德国职业教育

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多源流理论视角下德国职业教育数字化转型政策研究
《职业教育研究》2024年第12期79-84,共6页刘雨佳 
通过多源流理论分析可知,欧盟职业教育发展的共同目标与需求、“工业4.0”时代对德国职业教育提出的挑战等问题源流的背景引发了行会和工会、专家学者的商讨与行动,提出了若干条政策议程备择。在国家层面的教育理念与战略决策、民众对...
关键词：德国 职业教育数字化 多源流理论 
学习工厂4.0:德国数字化学习场所的内涵阐释与实践向度
《职业教育研究》2024年第12期85-91,共7页王诗乔 李文静 
2024年人力资源社会保障部重大课题“加快技工教育高质量特色发展的路径研究”(编号:RSZD2024-9)。
德国学习工厂4.0是为应对数字经济变化而产生的数字化学习场所,由职业院校、企业和科研机构等多元主体共同参与,以培养学生的跨学科生产技术能力及数字能力为目标,为学习者提供真实的数字化生产学习环境,实现技术、生产、教学、研究各...
关键词：学习工厂4.0 德国职业教育 数字化学习场所 
德国“职业教育4.0战略”对我国职校师资队伍建设的启示被引量：2
《职业教育研究》2023年第4期92-96,共5页于颖 段雅雯 
全国教育科学规划课题、教育部重点课题“日本高等专门学校发展的经验与中国的路径研究”(项目编号:DDA190323)。
德国“职业教育4.0战略”提出要提升职校教师选拔标准、调整职校教师培训体系结构、加强对教师培训质量的管控。德国实行了严格的选拔制度,且不断贯彻以人为本的教师培训理念,并通过得天独厚的职业发展环境有效促进了职业学校师资水平...
关键词：职业教育 师资队伍建设 技能型人才 教师培训 
面向未来的德国职业教育创新发展策略——基于“塑造未来:卓越职业教育与培训创新计划”的解析被引量：2
《职业教育研究》2022年第5期85-89,共5页买琳燕 何嘉晖 
2019年广东省普通高校特色创新类项目“人工智能时代高职教育的地位、功能与变革”(项目编号:2019GWTSCX070);2020年深圳市教育科学研究院委托重大项目“面向人工智能时代的高职院校专业建设研究”。
德国职业教育与培训在国际保持领先地位的关键就在于其变革性和创新性,“塑造未来:卓越职业教育与培训创新计划”就是比较典型的例子。该计划包括提高职业教育的吸引力、质量和同等性,从传统工艺到未来技术,适应工业4.0时代,在合作网络...
关键词：德国职业教育 创新 课程开发 数字化 产学研合作 
德国企业参与职业教育的动因、角色及启示被引量：9
《职业教育研究》2020年第11期92-96,共5页许宇飞 罗尧成 陈林 庄敏 
教育部人文社会科学研究规划基金课题“多元主体参与的高职院校现代教育治理体系研究”(项目编号:14YJA880051)。
企业的深度参与是德国职业教育获得长足发展的基因密码。德国《职业教育法》的二次修订体现了德国职业教育改革的新动向。与前一版相比,保障学徒权益、增强"双元制"内部融通性等新修订的内容,更加强调企业参与。企业是德国职业教育技能...
关键词：德国职业教育 企业参与 动因 角色 启示 
德国职业教育附加资格模块的施行及其价值——兼论对我国1+X证书制度试点的借鉴意义被引量：12
《职业教育研究》2020年第2期86-92,共7页鄂甜 
深圳市教育科学规划2018年度规划课题“‘工业4.0’下德国行动导向教学模式研究”(项目编号：zdfz18019)
为强化职业教育系统与劳动力市场间的联系,满足不断变化的劳动世界和学习者个性化的需求,德国引入了技术技能人才培养与资格认定的创新型资格化模块——附加资格模块。附加资格模块的实践价值体现在:作为职业资格的重要补充,促进了职业...
关键词：德国 职业教育 附加资格模块 1+X证书制度试点 
论德国职业教育特点及对我国职业教育的启示被引量：3
《职业教育研究》2018年第2期85-90,共6页余传玲 
重庆市高等教育教学改革研究项目"中德职业教育口译人才培养模式创新与实践"(项目编号:163089)
德国职业教育一直被世界各国当作典范来学习和借鉴,那么到底它有哪些特别之处值得引起关注呢?通过对德国职业教育,尤其是"双元制"职业培训的分析,对比我国职业教育的情况,期望获得借鉴和启示。
关键词：德国职业教育 “双元制”职业培训 中国职业教育 
德国职业教育行动导向教学模式研究被引量：27
《职业教育研究》2017年第3期88-91,共4页汪静 
深圳信息职业技术学院第六批教研课题"德国职业教育行动导向教学模式研究与实践"(项目编号:2016jgyb018)
德国职业教育为"工业4.0"战略实施提供了大量人才,其职业教育的总目标是培养学生获得关键能力和创新能力,基于行动导向理念的职业教育教学方法可以使学生有效地习得这两方面能力。德国职业教育行动导向教学模式既可为我国职业教育课程...
关键词：职业教育 关键能力 创新能力 行动导向 教学模式 
德国职业教育如何应对工业4.0被引量：5
《职业教育研究》2016年第2期1-1,共1页赵文平 
当前,我国正在探索推动《中国制造2025》的职业教育发展战略这一问题,此时非常有必要学习和借鉴德国职业教育是如何应对工业4.0的有关经验。目前,德国在该问题上呈现以下几个动向。职业教育发展的新方向——职业教育4.0。＂没有教育4.0...
关键词：德国职业教育 德国教育 教育发展战略 中国制造 物联网 人才培养系统 双元制 博世公司 电子技术类 Weiss 
德国职业教育师资队伍建设对广东技工教育的启示被引量：4
《职业教育研究》2014年第3期41-44,共4页陈旭彬 
基于广东技工教育实施的"双百双向"师资培训交流计划的实践,介绍了德国职业教育师资队伍建设的特点和经验,结合广东技工教育师资队伍建设实际,提出了德国经验对广东技工教育构建一流师资队伍的借鉴意义。
关键词：德国 职业教育 师资队伍建设 启示 
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