在线教师

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面向在线教师工作坊的教研行为分析及有效性提升
《菏泽学院学报》2023年第6期88-92,共5页程静怡 张臣文 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(20YJA880078)。
在网络化背景下,在线教师工作坊为教师专业发展及教研活动提供了互动交流的平台,对提升教师专业素养、延伸后续教学效果产生了积极影响。在线教师工作坊通过在线交流、合作和分享,帮助教师实现知识互通和资源共享,进而促进他们互相学习...
关键词：在线教师工作坊 教研行为分析 有效性 交互度 
守法理论视域下对“网课爆破”的思考与治理
《大庆社会科学》2023年第3期90-94,共5页余丽丝 林亮亮 
2022年度成都社科规划课题“新媒体时代成都市域成人高校师生网络意识形态安全建设探究”阶段性成果,项目编号:2022CZ153;四川开放大学2020年度教改项目“以应用型学习为基础的《民事诉讼法》网络教学改革研究”阶段性成果,项目编号:XMKYC20200018Y。
以守法理论为视角,分析网课爆破的法律特征及成因,并探究应用该理论逻辑治理“网课爆破”的有效路径。“网课爆破”呈现的法律特征为:行为对象为教师与学生;行为客体为教育权、受教育权、人身和财产权,以及公共秩序;行为表现为公然攻击...
关键词：网课爆破 网课秩序 依法治教 在线教师 
基于深度学习的在线教师课程评论情感分析模型被引量：1
《电子设计工程》2023年第6期39-42,47,共5页肖海艳 
针对传统静态词向量存在语义表征弱以及循环序列模型训练效率低等问题,提出了基于MacBERT-BiSRU-AT的在线教师课程评论情感分析模型。通过预训练模型MacBERT获取评论文本符合上下文语义的动态向量表示,解决了静态词向量存在的一词多义问...
关键词：情感分析 MacBERT BiSRU 软注意力 
基于Canvas平台在线教师专业培训课程的探讨
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第3期130-132,共3页李文静 
随着科学技术的迅速发展和在社会生活中的应用普及,新技术在教育中的应用日益扩大,相应满足了新一代学习变革的需求。继以MOOCs为代表的新一代网络教育在全球兴起后,Coursera, edX等平台也相继开展了大量的在线免费课程。此类平台中在...
关键词：Canvas平台 在线教师专业发展 教师学习行为 教师发展支持 
在线教师资历标准体系建构研究
《高等继续教育学报》2022年第2期11-20,共10页曾祥跃 郑炜君 鲁亚辉 
2020年广州市哲学社会科学发展“十三五”规划课题“资历框架视域下终身教育学分银行的战略定位与布局研究”(2020GZGJ241).
在线教师是指实施在线教学的教师群体,建立在线教师资历标准有利于促进在线教师专业发展。在线教师资历标准的维度可分为知识、技能与能力。参照广东终身教育资历框架等级标准,在线教师的资历等级处于4-7级。在线教师资历构成包括在线...
关键词：在线教师 资历框架 资历标准 建构 
基于高中数学在线教学效率提升的思考
《中学数学（高中版）》2021年第4期88-89,共2页陈莉 
在线教学是基于网络开展教学活动的一种教学方式.在线教学能很好地提高教学的灵活性,使学生尝到学习的新鲜感,更加有助于激发学生的学习兴趣.高中数学教学中应认识到在线教师的优点,做好在线教学相关理论学习,结合学生实际以及自身教学...
关键词：在线教学 自身教学经验 高中数学 在线教师 教学效率提升 结合学生实际 教学方式 激发学生的学习兴趣 
在线教师这一年:有的年薪百万,有的只是“背景板”
《财经天下》2021年第5期74-77,共4页郑亚红 
2020年,在线教育热是显而易见的,数以亿计的中小学生涌到线上,坐在屏幕前度过了长达几个月的学习,同时也将K12在线教育彻底引爆。紧接着,数以百亿计的营销费用砸进写字楼的电梯里、地铁公交车上、微博抖音,甚至奇葩说、B站跨年晚会、乘...
关键词：在线教育 奇葩说 综艺节目 营销费用 在线教师 中小学生 背景板 微博 
高校在线教师教学学术能力的评价指标体系构建被引量：33
《远程教育杂志》2020年第5期81-89,共9页李志河 刘芷秀 聂建文 
2018年国家社会科学基金教育学一般课题“高校教师教学学术水平评价体系研究”(项目编号:BIA180202)的研究成果。
在新冠疫情的影响下,全球范围的高校普遍采取在线授课的方式进行教学。面对"互联网+教育"和"互联网+教研"的时代变革,教师的教学学术能力愈显重要。对高校在线教师教学学术能力进行分析和评价,有利于把握当前高校在线教师教学学术能力水...
关键词：高校 在线教师 教学学术能力 评价指标体系 结构方程模型 
浅谈提高高校教师在线教学能力途径-借鉴歌德学院在线教师培训项目被引量：4
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》2020年第25期16-17,共2页贵琳 
黑龙江省经济社会发展重点研究课题(外语学科专项)项目资助(WY2019085-C)
高校线上教学在疫情期间广泛开展,随之而来暴露出一些线上教学问题,其中有部分原因是因为教师数字化教学理念以及现代化教学法的缺失。本文通过介绍歌德学院DLL项目及数字媒体课堂互动,分析其优点,为高校教师在线培训提供借鉴。
关键词：DLL 在线教学 数字媒体课堂互动 高校教师在线培训 
给用户一对一,个性化感受
《销售与管理》2020年第19期52-53,共2页语言 
今年以来,最被关注的行业非在线教育行业莫属,处在这样一个风口期,在线教育行业的竞争也越来越激烈,而跟谁学作为全球市值最大的在线教育机构,市值达90亿美元,这样一个在线教育的头部企业,一直以来也从未停止在产品和技术上深耕细琢,无...
关键词：在线教育 丰富教学模式 在线教师 市场竞争 个性化感受 一对一 技术研发实力 产品种类 
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