在职攻读

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“高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位”招生“申请考核制”的制度设计与实践反思--基于68所高校招生简章的文本分析
《高校辅导员学刊》2022年第4期81-88,共8页李彩彦 
基于68所高校“高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位”招生文本分析发现,申请考核制已成为主要招生方式,但存在报考条件有重科研、外语、出身倾向;选拔方式多元,未放弃笔试,面试比重大;选拔标准模糊;高校自主招生权大,信息公开程度低...
关键词：申请考核制 高校思想政治工作骨干 博士招生 文本分析 
中国学位与研究生教育大事记(2021年)
《学位与研究生教育》2022年第7期89-93,共5页
1月13日教育部办公厅发出通知,要求相关部门和单位做好2021年高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位专项计划工作。2021年该专项计划指定中国人民大学等68所高校招收培养300名高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位。1月22日国务院学位...
关键词：博士学位 高校思想政治工作 合格评估 学位与研究生教育 中国人民大学 教育部办公厅 专项计划 在职攻读 
李志民
《世界建筑》2021年第5期24-24,124,共2页李志民 
作为一名按照职业建筑师标准培养的建筑学本科生,当年毕业被分配到大学任教,本科生教本科其难度可想而知。尽管有老教师一对一传授指导教学技能,本人亦不断提升教育知识与技巧,仍感教学压力巨大。有幸在职攻读建筑设计及其理论硕士研究...
关键词：硕士研究生 教学压力 刘宝 基础教育 刘振亚 言传身教 在职攻读 教学技能 
青诗白话道真言
《今日科苑》2020年第12期86-89,共4页苏青 
《岁月如歌话人生》是我出版的第一本文学意义上的个人作品,书中的序已经把成书的来龙去脉说得很清楚了,我想要说的就全都是感谢的话了。我大学和硕士阶段读的都是工科,在职攻读博士学位选择的是管理科学与工程专业,文学创作纯属业余爱...
关键词：博士学位 业余爱好 岁月如歌 文学意义 在职攻读 管理科学与工程专业 硕士阶段 来龙去脉 
公费师范生在职攻读教育硕士学位现状分析与路径探索——基于6所部属师范大学的调查被引量：2
《当代教育理论与实践》2020年第5期108-114,共7页叶飞 徐佳玥 赵明洁 
湖北省高等学校华中师范大学教研项目(2019JG17);华中师范大学2019年度中央高校基本科研业务费专项资金资助青年团队项目(CCNU19TD015)。
公费师范生教育及其持续培养一直是国家和社会关注的焦点。完善公费师范生培养体系,对建设高水平中小学教师队伍,焕发基础教育改革活力具有重要意义。为进一步提升师范人才培养质量,对6所部属师范大学公费师范生在职攻读教育硕士学位现...
关键词：公费师范生 教育硕士 培养问题 路径探索 
给学生能照亮心灵的教育被引量：2
《人民教育》2019年第11期20-24,共5页张思明 
我从1974年高中毕业后留校任教至今已有45年。我担任班主任工作20余年,做年级主任4年。这期间,我通过艰苦的高等教育自学考试完成了大学本科学业,在职攻读了硕士、博士学位,并一直从事中学数学教学工作;参与了数学课程标准研制、修订和...
关键词：高等教育自学考试 班主任工作 心灵 学生 数学课程标准 高中毕业 大学本科 在职攻读 
编写善本书志有百利而无一弊被引量：1
《图书馆论坛》2017年第12期1-2,共2页沈津 
2014年5月,我在中山大学图书馆办过一期小型的＂古籍书志及书志写作＂训练班,连讲带实践,总共5天。听课的是该馆特藏部的同事,共10人,其中8位是博士,2位在职攻读博士学位。有一天我说,这个训练班的意义在于,我们是在办前人没有办过的训...
关键词：善本书 中山大学图书馆 编写 博士学位 训练班 在职攻读 古籍 特藏 
免费师范生在职攻读教育硕士学位管理存在的问题及对策分析——以陕西师范大学学科教学(生物)专业为例
《产业与科技论坛》2017年第20期138-139,共2页张红梅 
在职攻读教育硕士是免费师范生教育的延续与深化,是进一步提升我国中西部基层学校教师素质、教学水平和教育质量的保障,也是响应习主席从教育大国向教育强国推进的号召。在这一政策的实践过程中,作为此项工作的重中之重——学位管理,必...
关键词：免费师范生 教育硕士 学位管理 
胡文海 教授
《池州学院学报》2016年第5期F0002-F0002,共1页
胡文海，1964年11月出生，安徽贵池人，硕士，教授。1990年6月安徽师范大学地理系地理教育专业毕业，获理学学士学位；2007年1月-2009年12月在安徽师范大学国土资源与旅游学院在职攻读硕士学位，获理学硕士学位。
关键词：教授 安徽师范大学 地理教育专业 硕士学位 2009年 2007年 学士学位 在职攻读 
高校辅导员博士培养的现状、困境及对策分析被引量：5
《高校辅导员学刊》2016年第3期5-10,共6页张正光 
教育部全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划项目(13JDSZK0022);安徽省高等教育振兴计划思想政治教育综合改革计划弘扬核心价值观名师工作室项目(Szzgjh1-1-2016-26)
我国高校辅导员在职攻读博士学位专项工作取得了很大成绩,招生规模、招生专业不断扩大,在培养方案、课程设置与考核、学位授予等方面达成了共识。但在发展过程也遇到了一些亟待解决的问题,建议把高校辅导员博士学位计划纳入专业学位序...
关键词：高校辅导员 在职攻读博士学位 培养模式 
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