大学英语第二课堂教学

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相关领域：语言文字文化科学更多>>
相关作者：许春翎郭琦李明洋郭继东罗婷更多>>
相关机构：华侨大学辽宁对外经贸学院杭州电子科技大学重庆大学更多>>
相关期刊：《中国科教创新导刊》《中国信息技术教育》《海外英语》《校园英语》更多>>
相关基金：浙江省教育科学规划课题浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目广西大学行健文理学院科研基金河北省社会科学发展研究课题更多>>
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大学英语第二课堂教学策略探究
《教师》2019年第35期62-63,共2页张月敏 
当今社会,英语在日常生活、学习和工作中的重要性不言而喻。然而进入大学后,由于种种原因,部分非英语专业学生在英语学习上的时间基本限于大学英语传统课堂。文章结合当代大学生自身特点和大学英语学习现状,提出了一些切实可行的建议,...
关键词：大学英语 第二课堂 教学策略 
大学英语第二课堂教学实践探讨
《好家长》2019年第51期104-105,共2页王友鸿 
为探索第二课堂在大学英语教学中的实践应用方法与作用,本文结合调查分析结果,采用教学实验的方法,借助微信技术构建大学英语第二课堂,并设计教学实践方案实施教学。结果表明第二课堂教学模式能够进一步提升师生互动的质量,激发学生英...
关键词：大学英语 第二课堂 微信平台 
大学英语第二课堂教学的“大网络化”创新模式及其文化促进功能刍议被引量：2
《海外英语》2018年第21期97-98,共2页郭琦 许春翎 
福建省中青年教师教育科研社科A类项目(福建省高校外语教学改革科研专项)"基于大网络环境的大学英语第二课堂活动创新模式及其文化促进功能研究"(项目编号:JAS141092)
高校大学英语第二课堂由"活动"向"教学"的转化过程中,人文化构建成为重中之重,这种广泛受到学生欢迎的活动形式进行深入网络化建设具有很强的实用性和良好的发展预期。此外,当前大学英语第二课堂教学的核心在于通过"文化互促"学习心理...
关键词：大学英语 第二课堂教学 网络化创新 文化促进 
基于微信平台的大学英语第二课堂教学对学习者心理促进作用刍议被引量：3
《湖北开放职业学院学报》2018年第21期162-163,170,共3页郭琦 许春翎 
福建省中青年教师教育科研项目"基于微信平台的大学英语第二课堂教学模式对学习者心理促进作用的实证研究--以华侨大学为例"研究成果(项目编号:JAS150097)
目前的大学英语课堂教学普遍面临着诸如实际学时压缩、活动难以开展等问题。为保证教学效果,可以将具有形式多样、组织灵活等特征的大学英语第二课堂教学视为课内教学的重要补充形式,并结合当前的大网络环境,通过以最受学生欢迎的社交...
关键词：微信平台 第二课堂教学 大学英语 学习心理促进 
“微课热”为大学英语第二课堂教学带来的出路与思考被引量：2
《中国信息技术教育》2018年第21期103-105,共3页郭琦 许春翎 
福建省中青年教师教育科研社科A类项目(福建省高校外语教学改革科研专项)"基于大网络环境的大学英语第二课堂活动创新模式及其文化促进功能研究"(项目编号:JAS141092)
本文对当前国内流行的"微课"热潮进行了分析研究,对基于大网络环境下的微课教学模式对目前英语第二课堂活动开展过程中的影响进行了深入探索,阐释了微课教学的网络环境建设与对教学活动的促进作用。此外,本文从语言学习的特点出发,对这...
关键词：微课 第二课堂教学 大学英语 
“互联网+”时代大学英语第二课堂教学的自媒体化发展策略被引量：5
《电脑知识与技术》2018年第9Z期138-140,共3页郭琦 许春翎 
福建省中青年教师教育科研项目"基于微信平台的大学英语第二课堂教学模式对学习者心理促进作用的实证研究--以华侨大学为例"(项目编号:JAS150097)
随着互联网技术的普及化应用,"互联网+教育"的教学实践模式应运而生。这种新的网络媒介在为现有的大学英语教学提供了极大的技术便利的同时,也对传统的教学方式产生心的挑战。因此,对大学英语第二课堂活动进行重新定位,将外语教学由课...
关键词：互联网+教育 大学英语第二课堂教学 自媒体 
大学英语第二课堂教学的“人文化”构建及其“文化互促”学习心理的实现被引量：1
《海外英语》2018年第7期80-81,共2页郭琦 许春翎 
福建省中青年教师教育科研项目"基于微信平台的大学英语第二课堂教学模式对学习者心理促进作用的实证研究--以华侨大学为例"(项目编号:JAS150097)
大学英语第二课堂活动作为课内教学的重要补充形式,以其组织形式多样、开展时间灵活等特征,在课堂学习之外实现了"以学生为主体"的语言教学目标。该文以大学英语第二课堂活动的"人文化"构建研究为核心,分析了在当前大学英语课堂教学所...
关键词：大学英语 第二课堂 人文化构建 文化互促 
基于线上微课＋线下课堂的大学英语第二课堂教学模式的构建被引量：7
《现代交际》2017年第21期137-137,共1页王斌 
校级重大项目“基于网络学习资源的‘线上+线下’双向互动式大学英语第二课堂教学模式的研究”
信息技术的不断发展,在教学领域的应用范围也逐渐扩大。在信息技术的基础上,将传统的课堂学习和网络教学充分结合,实行混合式教育,建立一种全新的大学英语教学模式,对提高教学效率和学生的学习效果都具有很大的促进作用。本文主要分析...
关键词：线上微课+线下课堂 大学英语 第二课堂 教学模式 
应用型本科院校大学英语第二课堂教学体系的构建研究被引量：1
《海外英语》2017年第18期110-111,共2页陈智勇 
第二课堂,又称"课外活动",隶属于课程体系的一部分。它是指高等院校开设大学英语基础阶段必修课和提高阶段选修课之外,引导并组织学生开展的与英语文化和语言学习有关的各种形式的活动。文章通过对应用型本科院校大学英语第二课堂教学...
关键词：第二课堂 教学体系 构建 
“互联网+”形势下的大学英语第二课堂教学可行性研究被引量：2
《教育教学论坛》2017年第4期261-262,共2页吴迪 刘改琳 
"互联网+"就是"互联网+各个传统行业",但这并不是简单的两者相加,而是利用信息通信技术及互联网平台,让互联网与传统行业进行深度融合,创造新的发展生态。它的出现为传统外语教学带来了新的发展机遇。本文探讨了"互联网+"的内涵和特征,...
关键词：“互联网+” 大学英语教学 第二课堂 
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