大学英语教学大赛

作品数：33被引量：360H指数：6
导出分析报告
相关领域：语言文字文化科学更多>>
相关作者：束定芳杨惠中王蓓蕾安琳季佩英更多>>
相关机构：上海外国语大学广州大学上海交通大学同济大学更多>>
相关期刊：《山东外语教学》《辽宁农业职业技术学院学报》《上海理工大学学报（社会科学版）》《外语界》更多>>
相关基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金中国计量学院校立基金广东省高等教育教学改革项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
大学英语视听说课堂教学模式探索——以第七届“外教社杯”全国高校外语教学大赛为例
《校园英语》2020年第23期12-13,共2页格根图娅 
2019年度包头医学院“为学计划”研究项目“以‘外教社杯’外语教学大赛为导向的大学英语视听说课堂教学模式创新研究”(编号:2019BYWWJ-YB-06)阶段性成果。
本研究以第七届“外教社杯”全国高校外语教学大赛的视听说组代表性课堂教学样本为案例,根据国内外课堂教学的评价视角和“教学大赛”的评价标准,从教学目标、教学设计、教学方法和手段以及教师综合素质等四个方面着手对其课堂教学进行...
关键词：“外教社杯”全国高校大学英语教学大赛 视听说 课堂教学 
大学英语教学大赛优秀教师的多模态话语特征——以第七届“外教社杯”全国大学英语教学大赛为例被引量：6
《山东外语教学》2019年第3期62-77,共16页宁建花 
2018年-2020年度甘肃省高等院校外语教师发展研究项目“西北地方本科院校外语教师科研发展的现状、问题与对策研究”(项目编号:[2018]43)的阶段性成果
为了调查大学英语教学大赛中优秀教师课堂的多模态话语特征,选取全国大学英语教学大赛决赛中两位选手的教学视频做为语料,整合了张德禄的多模态话语分析框架,并利用视频分析软件ELAN5.1进行量化分析。结果显示,两位教师所选择的模态类...
关键词：大学英语 教学大赛 优秀教师 多模态话语 
信息技术下的大学英语教学大赛及其教学要点——基于外研社“教学之星”大赛教学的体验和思考被引量：1
《文化创新比较研究》2019年第7期191-194,共4页邬英英 
广州大学华软软件学院2017年教育教学类研究课题"信息技术背景下PBL模式在独立学院大学英语教学中的实践探索"(项目编号:ky201738)的阶段性成果之一
基于笔者所参加的2017年和2018年两年度的外研社"教学之星"大赛的体验和思考,并查看其官网上的冠军的教学比赛视频,探讨信息技术在外语信息化专业比赛教学中的应用。研究发现:信息技术应用于外语专业比赛中能够使大赛课堂的教学设计脱...
关键词：教学大赛 大赛教学 信息技术 应用 
基于ELAN的多模态话语研究——以全国大学英语教学大赛一等奖教师话语为例被引量：2
《海外英语》2018年第1期220-221,共2页陈巧红 王浩勇 
随着信息时代的到来,文字,图片,音频,视频等更加多样化的语言符号广泛应用于教学中。因此,多模态话语分析理论在教学中的应用这一话题不断地被讨论研究。基于ELAN5.0.0多模态话语分析软件,从系统功能语言学的角度,在张德禄的多模态外语...
关键词：教学大赛 多模态话语 概念意义 人际意义 语篇意义 
大学英语课堂教学问题分析及对策研究——基于四届”外教社杯”全国大学英语教学大赛授课比赛
《辽宁农业职业技术学院学报》2015年第5期21-23,共3页束超超 
借助"外教社杯"全国大学英语教学大赛,对四届大赛中参赛选手在决赛中的表现进行分析,提出大学英语课堂和教师存在的问题,并给出了解决的对策。这些对策为今后大学英语教学提供了研究的方向。
关键词：“外教社杯”大学英语教学大赛 大学英语课堂 对策 
大学英语教学大赛与教师的发展研究
《佳木斯职业学院学报》2015年第6期252-,共1页吴娜 
本文详细分析了大学英语教学竞赛中的问题,提出在大学英语大赛的举办中教师的英语课堂教学应该具体根据大学生学习外语的特点,培养学生自主学习的能力,加强学生的语言技能的训练,要将大赛的真正作用得到最大的发挥,将教师的自我发展与...
关键词：大学英语教学 教学大赛 教师发展 培训 
PPT听力教学语篇模态调用情况调查——以第四届“外教社杯”全国大学英语教学大赛（听说组）优秀样本为例
《北方文学（中）》2015年第3期212-212,共1页章洋 
本论文受黑龙江大学新世纪教育教学改革工程项目资助，项目名称PPT课件多模态互动模式研究，项目编号2012C74。
本文分析全国大学英语教学大赛（听说组）决赛获奖选手PPT课件，调查外语听说教学PPT课件的模态调用情况。该研究对设计外语教学PPT课件具有一定的借鉴意义。
关键词：听说教学 PPT课件 意义 
教师话语的多模态隐喻架构分析——以“外教社杯”全国大学英语教学大赛为例被引量：6
《重庆交通大学学报（社会科学版）》2015年第1期127-131,共5页裘莹莹 汪少华 
江苏省高校哲学社会科学基金项目"生态语言学视角英汉隐喻认知系统研究"(2013SJD740051)
以多模态隐喻和架构理论为依据,选取"外教社杯"全国大学英语教学大赛中同一主题6个教学视频为语料,归纳贯穿教师话语的3个多模态隐喻,对比分析隐喻背后的架构。研究发现,教师话语中的多模态隐喻和架构能反映教师的教育哲学观;对同一主...
关键词：教师话语 架构理论 多模态隐喻 教育哲学 
多模态话语理论视角下外语教学比赛研究——以第二届“外教社杯”全国大学英语教学大赛为例被引量：5
《北京科技大学学报（社会科学版）》2014年第5期16-21,共6页许文涛 
2010年度广东省高等教育教学改革项目"英语教学改革中的多模态模式构建研究与实践"(BKZZ2011002)
本文在多模态话语分析理论框架下,依据多模态外语教学课堂的体裁结构及其模态选择与搭配,定性描述并分析了第二届"外教社杯"全国大学英语教学大赛听说组和综合组一、二、三等奖共12名参赛选手的教学录像,研究提出了外语教学比赛多模态...
关键词：外语教学比赛 多模态话语分析 课堂教学 
英语课堂话轮转换新探——以2011年第二届“外教社杯”全国大学英语教学大赛为例被引量：1
《中国外语教育》2014年第3期39-46,95,共8页陈松松 
课堂话轮转换能够反映课堂交际的流畅性、交际数量和交际风格等重要特征。本文对第二届＂外教社杯＂全国大学英语教学大赛的实况录像中的话轮转换、转换结构及策略进行统计和分析,发现参赛教师对交际量和学生参与比较重视,在比赛中尽量...
关键词：话轮转换 话轮转换结构 话轮转换策略 大学英语教学大赛 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部