大学英语青年教师

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相关机构：沈阳师范大学长春大学北京外国语大学西安工程大学更多>>
相关期刊：《科技资讯》《洛阳理工学院学报（社会科学版）》《中国成人教育》《外语测试与教学》更多>>
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基于混合式学习共同体的大学英语青年教师教学能力提升研究被引量：1
《山东电力高等专科学校学报》2023年第6期55-58,共4页谢红秀 
2020年湖南省教改课题“基于混合式学习共同体的大学英语青年教师教学能力提升研究”(项目编号:HNJG-2020-0682)。
以社会文化学习理论为指导,以大学青年英语教师为例,分析其教学能力的实际情况,利用网络平台和信息技术,构建基于混合式学习共同体的教师互助学习模式。通过实践研究,采用定量法和定性法分析结果,验证了基于混合式学习共同体的教师互助...
关键词：混合式学习共同体 青年教师 教学能力 
新时代大学英语青年教师提升职业道德修养的意义和方法
《海外英语》2021年第18期158-159,共2页龙凌 
大学英语青年教师是高校教师队伍中的重要组成部分,是高校今后大学英语教育教学、科学研究的中坚力量,大学英语青年教师队伍建设不仅关系到高校教师队伍的整体结构,而且直接影响着大学英语教育事业的可持续发展。因此,研究探讨新时代背...
关键词：大学英语青年教师 职业道德 师德师风建设 
独立学院大学英语青年教师专业发展策略探讨
《文学少年》2021年第21期0311-0311,共1页邹双琳 
本文探讨了独立学院大学英语青年教师专业发展中面临的问题,阐述了促进该群体专业发展的有效策略,为独立学院大学英语教学和应用型改革的顺利进行提供一定的借鉴。
关键词：独立学院 大学英语青年教师 专业发展 
普通高校大学英语青年教师专业发展现状及面临的问题被引量：1
《中国管理信息化》2020年第21期189-191,共3页王佳棋 
吉林省教育科学“十三五”规划2017年度课题(GH170171)。
普通高校大学英语青年教师的专业发展关系到大学英语教学的未来发展和教学水平的提高。本文从大学英语青年教师专业发展内涵出发,剖析、梳理了大学英语青年教师发展的现状和存在的问题,以便于今后有针对性地解决这些问题。
关键词：大学英语青年教师 专业发展 知识结构 教学能力 科研能力 
普通高校大学英语青年教师专业发展的有效途径被引量：2
《延边教育学院学报》2020年第5期16-19,共4页王佳棋 
吉林省教育科学“十三五”规划2017年度课题(GH170171)系列研究论文之一
高校大学英语青年教师的专业发展与其他外语教师专业发展相比,既有共性特点,又有其不同的个性特征。大学英语青年教师的专业发展应该从学校的宏观调控和教师个人的自我规划出发,走一条内外结合、外部驱动与激发内需相结合的发展之路。
关键词：高校 青年教师 专业发展 
陕西高校大学英语青年教师自主发展路径探索
《校园英语》2018年第33期27-27,共1页王法宁 
陕西省教育厅教改项目《陕西高校大学英语青年教师自主专业发展状况与策略研究》,项目编号:16JK1681
经济全球化的发展,促使英语成为国际沟通交流的重要工具。高校大学英语青年教师是英语教师队伍的重要组成部分。青年阶段的英语教师处于专业形成与发展的关键时期,是高校未来的希望。由此可见,高校大学英语青年教师具有极大的可塑性。因...
关键词：高校 大学英语 青年教师 自主发展 路劲探索 
转化学习理论对大学英语青年教师专业发展的启示被引量：2
《科技资讯》2018年第17期140-141,共2页赵文博 
吉林省教育科学规划2016年课题<基于麦基罗理论模型的应用型本科院校青年英语教师转化性学习叙事研究>(项目编号:ZD16060)阶段性成果之一
随着学术理论的日臻成熟化,在国外成人学习研究领域,基于麦基罗理论模型的转化性学习理论逐步走向成熟,在研究教师深度学习方面表现出较好的普适性。这对于进一步加快我国大学英语教师专业发展具有一定的启示。本文通过研究基于麦基罗...
关键词：大学英语 教师专业 转化学习 
大学英语青年教师的教师信念现状调查
《开封教育学院学报》2018年第3期161-162,共2页裴梓卉 刘淑华 
关于教师信念,有时可能不会被教师察觉,但会通过教师无意识的行为在课堂中表现出来,从而影响教学效果。本研究采用问卷调查的研究方法,调查大学英语青年教师的教师信念现状,并使用SPSS16.0进行数据分析。结果表明,大学英语青年教师教师...
关键词：大学英语 青年教师 教师信念 
“起承转合”结构下的大学英语精读课堂活动设计——大学英语青年教师讲课大赛参后感
《校园英语》2017年第35期23-23,共1页张旭 
吉林省高等教育学会2017年度高教科研重点课题:以思辨能力培养为导向的大学英语精读教学模式研究,编号:JGJX2017B34;吉林省高等教育学会2017年度高教科研课题:“以学生为中心”教育理念下大学英语课程评价体系研究,编号:JGJX2017D7
青年教师讲课比赛是帮助青年教师尽快提高教学能力的一个重要途径。本文是对笔者参加比赛的前期准备、中期参赛和后期反思过程的总结，也是对课堂教学环节设计的探索。
关键词：起承转合 课堂活动设计 青年教师讲课大赛 
地方院校大学英语青年教师教学能力提升的策略研究——以咸阳师范学院为例被引量：5
《太原城市职业技术学院学报》2017年第7期41-43,共3页耿娟娟 
咸阳师范学院重点教改立项的阶段成果(编号:2015Z001)
大学英语青年教师是大学英语教学的中坚力量,有效地提升大学英语青年教师的教学能力至关重要。本文采用定性和定量的研究方法,通过访谈了解目前地方院校大学英语青年教师教学能力存在的不足,指出有利于青年教师教学能力提升的外部环境,...
关键词：大学英语 青年教师 教学能力 
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