大学英语听说教学

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批判性思维能力的培养在大学英语听说教学中的应用被引量：1
《考试周刊》2017年第1期96-97,共2页任颂 
本文将从批判性思维国内研究的现状、大学英语听说教学的特点及批判性思维能力的培养与大学英语课程教学要求的契合度三个方面探究在大学英语课堂中，英语听说教学为栽体，对学生进行批判性思维能力培养的可行性。同时基于探究性教学法...
关键词：批判性思维 大学英语听说教学 课程设计 
微信公众号在大学英语听说教学中的可行性研究被引量：3
《考试周刊》2016年第75期83-84,共2页闻晔芃 吕英娜 
湖北省人文社科的立项:基于微信公众号的微课在翻转课堂中的应用研究——以湖北商贸学院《新应用大学英语》为例16G224
随着信息技术的发展,教育信息化已经成为一种不可逆转的趋势,对于信息技术在教学中运用的开发不断深入,除了传统的多媒体技术运用、网络资源开发等,“移动学习”的概念被提出并得到实践。在大学英语听说教学中引入微信公众号,有效弥补...
关键词：微信公众号 大学英语教学 听说教学 
从目前“聋哑英语”现象反思大学英语听说教学
《考试周刊》2013年第55期87-87,共1页姜亚丽 
本文主要针对大学生在交际过程中存在的“聋哑”现象及教学过程中存在的普遍问题进行分析，并提出相应的具有实际意义的解决方法。
关键词：大学英语听说教学 “聋哑英语”教学方法 
浅析学生自评和互评与独立学院大学英语听说教学
《考试周刊》2013年第35期97-98,共2页姜春萌 
武汉科技大学城市学院的院级项目:大学英语听力教学中的形成性评估与自主学习能力的培养。项目编号:城院教字[2010]41号
作者针对独立学院非英语专业学生在听力课堂上处于被动位置、学习效果不尽如人意及课后英语自主学习能力不强的弊端,以所教两个班级为对象进行研究,在听说课堂分别采用传统教学模式及引入学生自评与互评方法,意在通过自评使学生首先对...
关键词：独立学院 大学英语听说教学 学生自评 学生互评 
任务型教学法在大学英语听说教学中的应用
《考试周刊》2013年第21期90-90,共1页周玉娥 
本文比较了传统听说教学和任务型听说教学在提高学生学习英语积极性方面的作用，探讨了如何运用任务型教学模式进行大学英语听说教学．从而使听说课更加生动有趣，使学生的语言交际能力提高得更快等问题。
关键词：大学英语听说教学 交际能力 任务型教学法任务设计 
影视赏析在大学英语听说教学中的运用
《考试周刊》2012年第88期94-95,共2页况莹 
影视赏析在大学英语听说教学中起着很重要的作用，它可以激发学生的兴趣，提升学生的语言表达、听力能力和跨文化交际能力等。本文探讨了如何更好地将影视赏析运用到大学英语听说课堂中的建议和方法。
关键词：影视赏析 大学英语听说教学 运用方法 
英语新闻在大学英语听说教学中的运用
《考试周刊》2012年第49期97-98,共2页张利平 
听说能力一直是大学英语教学的一个瓶颈,本文分析了将网络英语新闻运用于大学英语听说教学的优势和方法。
关键词：大学英语教学 听说教学 英语新闻 
网络即时通讯软件在大学英语听说教学中的运用被引量：2
《考试周刊》2011年第90期105-106,共2页邝丽蓉 
在大学英语听说教学中，教师应充分利用网络即时通讯软件，为学生提供一个真实的学习环境，提高学习的积极性与创造性，在交流的过程中发展听说能力，进而发展思维能力甚至交际能力．从而达到真正意义上的语言习得。
关键词：即时通讯软件 大学英语听说教学 具体运用 
大学英语四六级考试改革背景下的英语听说教学
《考试周刊》2011年第88期4-5,共2页海晓丽 
大学英语四六级考试改革对大学英语教学提出了更新更高的要求，本文从大学英语听说教学中存在的问题入手，探索大学英语听说教学的新模式。
关键词：大学英语四六级考试 新举措 大学英语听说教学 实施策略 
CET-4网考背景下大学英语听说教学课件设计探讨
《考试周刊》2011年第58期9-10,共2页徐欣 
因为大学英语网考和传统的纸笔考试相比有无可比拟的优越性．所以大学英语CET网考的推广和普及势不可挡。当前大学生是否适应和如何适应大学英语网考成了大学英语教学的重要问题。在教学中教师应以CET网考为导向，从多媒体认知体系角度...
关键词：CET-4网考 大学英语听说教学 课件设计 
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