正确价值观

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学习任务群视域下语文要素的遵循与突破
《小学语文教学》2024年第19期9-12,共4页滕衍平 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版课标”)指出:“核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力”,而“义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现”,按照内容整合程度不断提升。
关键词:核心素养 学习任务群 义务教育语文课程标准 必备品格 不断提升 整合程度 语文课程内容 正确价值观 
核心素养导向下的大单元教学思考被引量:1
《小学语文教学》2023年第23期22-23,共2页王芬 
2022年版课标指出:“核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力,是课程育人价值的集中体现。”课程目标从原来的三个维度转向核心素养的四大内涵,课程内容首次使用六个类型学习任务群来组织与呈现。
关键词:核心素养 课程育人 必备品格 课程目标 大单元教学 学习任务群 正确价值观 课程学习 
“最初的”必须是最美的——正确价值观的理性坚守
《小学语文教学》2012年第6期19-21,共3页刘须锦 
每当解读教材文本的时候,我都告诉自己,要把文本中“最初的”,也是最美的内容呈现给学生。 教材解读。传承时代的、优秀的价值信念 每一套教材都在努力传承着当下社会和人性中最真、最善、最美的价值观,对“促进学生和谐发展,提...
关键词:价值观 理性 教材文本 思想道德修养 教材解读 内容呈现 价值信念 和谐发展 
文本解读中体现正确价值观之视角被引量:1
《小学语文教学》2012年第6期22-23,共2页
新颁布的《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:“应该重视语文课程对学生思想感情所起的熏陶感染作用,注意课程内容的价值取向,要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统,体现社会主义核心价值体系的引领作用。”它强调了语文...
关键词:价值观 文本解读 社会主义核心价值体系 语文课程标准 优秀文化传统 感染作用 思想感情 义务教育 
“文本解读中体现正确价值观的研究”主题论坛活动在苏州举行
《小学语文教学》2012年第5期F0002-F0002,共1页沧教 
4月6日,由本刊与江苏省小学语文教学专业委员会主办,苏州市沧浪区教育局承办的“文本解读中体现正确价值观的研究”主题论坛在美丽如画的沧浪新城第二实验学校举行。中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长崔峦、苏教版语文教材主...
关键词:文本解读 价值观 苏州市 小学语文教学 专业委员会 中国教育学会 实验学校 语文教材 
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