正五边形

作品数：331被引量：59H指数：3
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数学问题解答
《数学通报》2025年第3期62-64,F0003,F0004,共5页梁昌金 
2025年2月号问题解答(解答由问题提供人给出)2826如图所示,已知ABCDE是正五边形,P是△ABC中(含边界)的动点.设X_(1)PA+x_(2)PB+x_(3)PC+x_(4)PD+x_(5)PE=0,其中Vi∈{1,2,3,4,5},x_(i)≥0,且Σx_(i)=1.求x_(5)的最大值.
关键词：解答 动点 PD 正五边形 PE 数学问题 PB 
关于正方体不存在正五边形截面的探究
《中学生数学》2025年第1期3-4,共2页孙泳涛 
我们知道,正方体的截面中,有正三角形、正方形、正六边形,但不可能是正五边形,下面我们对正方体不存在正五边形截面展开一些证明.首先我们不妨假定五边形截面的五条截线在除面A1B1C1D1外的另五个正方体表面上,因为截线段的端点在表面正...
关键词：正六边形 正三角形 正方体 正五边形 正方形 截面 
折纸足球中得数学奥秘
《数学大王(中高年级)(3-6年级)》2025年第1期4-7,共4页伍然 唐睿民 
镜博士给小圆、小方和小镜三兄弟展示了生活中几种常见的折纸图形,而三兄弟也对这些图形展开了激烈的讨论。生活中,常见的足球表面由哪些图形组成?数学补给站足球表面的图形组成:12个正五边形和20个正六边形。正五边形:5条长度相等的线...
关键词：平面图形 正六边形 足球 折纸 首尾相连 正五边形 数学奥秘 
特殊整点多边形存在性问题在空间中的推广
《数学教学》2024年第9期4-7,18,共5页程汉波 
在平面直角坐标系中,我们将横、纵坐标都是整数的点简称为整点,将以整点为顶点的多边形称为整点多边形.笔者在文[1]中给出了对以下问题的探究过程:坐标平面内不存在整点正三角形、整点正六边形和整点正五边形,一般地,坐标平面内不存在...
关键词：坐标平面 存在性问题 平面直角坐标系 正六边形 正多边形 正三角形 正五边形 问题的探究 
五边形平面镶嵌的补续
《中小学数学（初中版）》2024年第4期63-64,共2页李国超 
我们知道,用全等的正五边形是不能进行平面镶嵌的,一般的,用全等的任意五边形也不是能进行平面镶嵌的,但有一些特殊的全等五边形还是可能的.
关键词：五边形 正五边形 平面镶嵌 
“理论物理”课程视域下的正五边形格点热输运性质
《湖北理工学院学报》2024年第1期62-66,共5页陈桂林 冯慕缇 金海兰 廖艳华 
湖北省高等学校省级教学改革研究项目(项目编号:2020660);国家级大学生创新创业训练计划项目(项目编号:202010920018);湖北理工学院教学研究项目(项目编号:2020A09);南昌航空大学大学物理国家级实验教学示范中心开放课题基金项目(项目编号:WLSY2104)。
借助伊辛模型的平均场理论,通过引入热力学统计物理学中的配分函数,研究了正五边形格点的磁化强度、自由能和热容随磁场与交换强度的变化关系。研究表明:磁化强度会随着磁场和交换强度的变化呈现磁化台阶,且台阶的宽度与两者强度的竞争...
关键词：伊辛模型 阻挫 热输运 
正五边形-椭圆形复合微孔化机械密封性能研究被引量：2
《组合机床与自动化加工技术》2023年第9期120-123,共4页杨天佑 穆塔里夫·阿赫迈德 王禹辉 
新疆维吾尔自治区自然科学基金项目(2021D01C045)。
针对微孔化机械密封可以成效改善机械密封性能问题,探究考虑复合微孔对机械密封的承载力和泄漏量的变化规律,以揭示复合微孔具有较好的密封性能。首先,建立正五边形-椭圆形复合微孔流体膜的几何模型;其次,通过数值模拟研究了复合微孔织...
关键词：机械密封 复合微孔 密封性能 承载力 泄漏量 
当体育遇上数学
《初中生之友》2023年第27期45-45,共1页
当你数学成绩不太理想时,身边的同学可能会对你发出这样的调侃:“你的数学是体育老师教的吗?”殊不知,数学与体育联系紧密。不少同学热爱足球运动,但似乎很少有人留意组成足球表面的黑白两种皮块的几何形状和数目。一个标准足球的表面...
关键词：足球运动 体育老师 几何形状 正六边形 数学成绩 正多边形 正五边形 
爱拼才会赢
《山西老年》2022年第11期43-43,共1页吴长顺 
请将图中的五个相同的拼板,用来拼成一个五角星和一个正五边形。试试看,你能找出拼法吗?
关键词：拼板 正五边形 五角星 
综合与实践:以问题解决为导向的主题活动教学——以探究“纸折正五边形”为例被引量：4
《中小学课堂教学研究》2022年第11期64-67,共4页史嘉 
安徽省教育科学研究项目“‘文化数学’理念下高中数学学习单的实践研究”(JG13105);安徽省教育科学研究项目“基于WTL形式高中数学深度学习的行动研究”(JK18034)。
文章基于问题解决和《义务教育数学课程标准(2022年版)》发展“三会”数学核心素养的要求,以问题链的形式设计“综合与实践”主题活动教学。研究者建议教师应挖掘初中数学教材“折纸”内容,开展“纸折正五边形”主题学习活动,并根据教...
关键词：综合与实践 问题解决 主题活动教学 纸折正五边形 
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