正音方法

作品数：19被引量：9H指数：2
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从确定的词义看变文中声、韵的特殊假借现象——以义正音方法在中古汉语研究中的应用
《励耘语言学刊》2017年第2期74-90,共17页徐浩 
国家社科基金重大项目“汉字谐声大系”(17ZDA297)资助
对于变文中一些特殊的假借现象,不少研究者就孤立的材料立论,又碍于语音关系的差距,遂不能有恰当的认识。本文以《伍子胥变文》中'清风激浪喻摧林'和'俗捧昆仑之押卵'两句为例,从确定的词义关系出发,运用以义正音的方法,对其中'喻''俗'...
关键词：以义正音 特殊假借 虞烛韵通 邪以声转 变文 
浅析《唐韵正》中使用的正音方法和材料
《剑南文学（经典阅读）（上）》2013年第2期236-236,共1页高培培 
《唐韵正》是顾炎武《音学五书》之四，以上古音来纠正《唐韵》中错误的读音，本文将对顾炎武在《唐韵正》中使用的正音方法和材料进行归纳和总结，以方面人们阅读《唐韵正》，理解顾炎武古音观点。
关键词：顾炎武《唐韵正》方法材料 
宁夏南部山区学生英语语音学习的主要困难与正音方法
《宁夏师范学院学报》2013年第2期152-157,共6页周玉忠 
宁夏大学科研基金社科重点项目(SK1101)
本文以应用语言学理论为指导,根据长期的英语语音教学实践和近期的实地调研,分析论述了宁夏南部山区学生因受其方言、方音的影响,在英语元音、辅音、辅音连缀学习方面存在的主要问题、表现形式,并提出了针对性较强的正音方法,颇有助于...
关键词：宁夏南部山区学生 英语语音 方音 问题 正音方法 
英语口语“一帮一”公益活动有感
《科教文汇》2012年第26期124-124,共1页余婧冰 
英语口语"一帮一"公益活动使受助人基本上掌握了一套地道的连读、吞音、略读等发音技巧,同时也为当代大学生提供了一个人际沟通、关爱他人的平台,有效地提高了志愿者的教学技能和应变能力。
关键词：英语口语 正音方法 辅导体会 
“洋腔洋调”汉语的语言艺术发声学对策
《四川师范大学学报（社会科学版）》2012年第3期106-109,共4页杨小锋 
四川省教育厅2010年人文社会科学重点项目"语言艺术和谐发声研究"(编号:10SA002)的阶段性成果
外国学生的"洋腔洋调"语音普遍存在于音段和韵律中,不少问题纠正比较困难。语言艺术发声训练是获得字正腔圆标准普通话的有效途径,对纠正汉语音段和韵律发音有积极作用,在纠正外国学生的"洋腔洋调"时引入语言艺术发声方法具有可能性。...
关键词：“洋腔洋调” 语言艺术发声 正音方法 
试探潮汕人学习普通话的正音方法被引量：2
《科教文汇》2011年第17期76-77,共2页李丹霞 
本文根据潮汕人普通话发音存在地域性口音的特点,从声母、韵母、声调几个方面进行探讨,规范发音部位训练,达到普通话正音效果。
关键词：翘舌音 前后鼻音 儿化音 
湖南人英语学习中最易发错的辅音组及其正音方法
《湖南第一师范学报》2008年第1期123-124,共2页王曼 
英语和普通话有几组类似的辅音,其中三组湖南人最容易读错读混的辅音是:/l/&/n/,/f/&/h/,/v/&/w/。分析其误读原因,可以帮助我们找到其正音方法。
关键词：英语 错读 正音 
永州方言式声调的特征与普通话正音被引量：1
《社科纵横（新理论版）》2007年第2期206-207,213,共3页徐耀君 
汉语是一种声调语言,声调是汉语音节的一个重要组成部分,但在普通话学习中却经常被人忽视。本文将永州方言声调和普通话声调进行比较,分析了永州人方言式声调的发音特征,强调方言式声调是构成普通话方言语调的主要原因之一,提出纠正永...
关键词：永州方言式声调 普通话声调 发音特征 正音方法 
普通话正音方法
《文教资料》2005年第10期10-11,共2页潘文 非吾 
学习普通话语音包括发音和正音两方面。发音是指发准普通话语音系统中的音素、音节、声调、浯渊等。正音是指掌握字词的普通话读音。学习普通话的难点是学习者往往弄不清具体字词的普通话读音,缺乏行之有效的正音方法,而这恰恰是能否学...
关键词：方言语音 方言区 对应规律 指发 撮口 尖团 入声字 字声 旁为 正因 
重庆方言区普通话教学方法探析
《科学咨询》2003年第14期42-44,共3页陈萍 
针对重庆方言区普通话教学和测试中出现的一些问题,通过分析这些问题产生的原因及其表现特点,阐明重庆方言区人学习普通话的方法和途径,从而帮助重庆方言区人提高普通话语音质量。
关键词：重庆 方言区 普通话教学 教学方法 正音方法 语音理论知识 
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