邓小平理论和三个代表重要思想概论

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相关作者：王旖旎孔祥云陈拙李彩华顾钰民更多>>
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相关期刊：《清华大学学报（哲学社会科学版）》《曲靖师范学院学报》《高等农业教育》《高教研究（西南科技大学）》更多>>
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思想政治教育在化工专业课程中体现
《热固性树脂》2021年第2期I0007-I0007,共1页王蕊 孙烨 
思想政治教育是通过政治观点、思想观念、道德规范对社会群体产生有目的、有组织、有计划的影响,让他们符合时代的发展和满足社会的需求,是一门值得人们终身学习的课程。在现代文明建设中,思想政治教育是解决社会主要矛盾的重要途径,是...
关键词：《思想道德修养与法律基础》 社会主要矛盾 《马克思主义基本原理》 思想政治课程 思想政治教育 终身学习 邓小平理论和三个代表重要思想概论 良好人格 
提高《毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论》课程教学的实效性被引量：1
《东京文学》2014年第9期112-112,共1页杨金良 
《毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论》这门课程作为各大高校的思想政治的理论课的核心的课程，在对于大学生的思想政治的教育中也都有着重要的意义。教师在平时的教学中需要充分的认识到这门课程的重要的意义所在，对于课...
关键词：《毛泽东思想 邓小平理论和三个代表重要思想概论》 实效性 
邓小平理论和“三个代表”重要思想概论教学初探
《教育与教学研究》2012年第2期98-100,104,共4页彭敏 
五年制高职生源特殊,单纯使用传统的教学方式已不能满足教育教学的需要,因此教师要根据课程特点,结合生源特征,充分运用现有的教学科技成果以及学校的具体教学资源,探索出适合本阶段学生的教学方式和手段,充分体现学生的主体作用、根据...
关键词：五年制高职 邓小平理论 “三个代表” 教学方式与手段 
邓小平理论和“三个代表”重要思想概论远程教学改革思路探讨被引量：1
《科教文汇》2011年第12期17-17,26,共2页刘东伟 
本文在分析远程开放教育现状的基础上,总结教学实践,提出了邓小平理论和"三个代表"重要思想概论课教学改革的思路:充分运用信息技术教学,构建丰富的网上教学资源库;重视拓展网络课堂的作用,利用各种手段开展实时网络课堂;创设专题,打破...
关键词：远程教学 邓小平理论 改革 
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论教学中的三个坚持
《高等农业教育》2010年第1期57-60,共4页贾亚君 
浙江财经学院教学科研重大课题"‘05新方案’下我校高质量地组织<毛泽东思想;邓小平理论和"三个代表"重要思想概论>新课程教学的探索与思考"(JK200808)成果之一
"毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论"课是实施高校思想政治理论课新课程方案的核心课程。要提升该课程教学的实效性,教师在教学中应该坚持教材体系与教学体系的相互融合;坚持知识性与意识形态性的辩证统一;坚持教师主导...
关键词：毛泽东思想 邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 教学实效性 坚持 
大学生公民意识养成初探——以《毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论》课教学为例
《黑龙江史志》2009年第8X期111-112,共2页宋晋玲 张立 邵海萍 
大学生是十分宝贵的人才资源,其素质如何将关系到社会主义现代化建设的进程,文章结合"毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想概论"课的教学,探讨了加强大学生公民意识教育的策略。
关键词：毛泽东思想 邓小平理论和三个代表重要思想概论 大学生 公民意识教育 
面向成人学生的“邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课程教学要处理好的几种关系
《吉林省教育学院学报》2009年第8期36-37,共2页黄永恒 
为了上好成人学生"邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论"课程,文章就如何正确处理"概论"课程教学与教材教学大纲和中学"政治"课程教学的关系、面授与远程教育的关系作了全面系统的梳理,并提出了一些教学改革的思路与对策。
关键词：邓小平理论和'三个代表’重要思想概论 教学改革 
“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”生本教学方法改革的理论与实践
《中国电力教育》2009年第6期69-70,共2页黄永恒 刘树良 
生本教育有师生互动、全面发展、自主学习等教育原则,为"毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论"课程的教学方法改革指明了方向和方法。"生本教育"理念下的教学方法,主要有专题教学法、讨论教学法、小先生教学法、比较教学...
关键词：生本教育 教学方法 毛泽东思想 邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 
提高“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课程教学实效性的思考被引量：4
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2009年第5期29-31,共3页常春红 
"毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论"课是高校思想政治理论课的核心课程,在大学生思想政治理论教育中有着特别重要的作用。因此,要充分认识到开设"概论"课的重要意义;准确把握"概论"课的定位,处理好理论体系、教材体系...
关键词：毛泽东思想 邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 实效性 思考 
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教学改革探索
《凯里学院学报》2009年第2期119-121,共3页曹勇 叶战备 
《毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》教学是提高大学生思想政治素养和理论水平的重要手段。本文从探讨影响探讨毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论教学效果的因素分析出发,并就"概论"课程的教学内容、教...
关键词：毛泽东思想 邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 教学 探索 
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