职业规划课程

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高职院校职业规划课程体系建设与教学模式创新研究
《新课程研究》2025年第6期66-69,共4页何舒 
职业规划课程旨在帮助学生明确职业目标、提升职业素养,并为进入职场做好准备。然而,传统的教学模式与课程体系逐渐难以适应现代高职学生的多元化需求。因此,文章分析了高职院校职业规划课程体系的现状及存在的不足,探讨了课程体系建设...
关键词：高职院校 职业规划课程 体系建设 教学模式 
基于PBL模式大学生职业规划课程教学探索
《知识经济》2024年第31期220-222,共3页董艳宁 冯林 孟丽雪 
湖北医药学院2021年教学研究项目(基于“超星学习通”平台的项目式学习在医学微生物教学中的实践研究,No.2021027);湖北医药学院2022年教学研究项目(PBL教学模式在《大学生职业生涯规划》课程中的实践应用,No.2022032)。
PBL模式是以问题为中心,以学生为主体的教学模式,与职业规划课程的内涵主旨相一致。文章基于PBL模式在大学生职业规划课程教学中进行了初步探索,结果显示该方法下的实验组与对照组差异显著,达到了预期效果。因此,可以在大学生职业规划...
关键词：PBL模式 大学生职业规划 课程教学 
课程思政融入农林类专业人才培养策略
《现代农业科技》2024年第18期208-211,共4页朱俊华 林谕彤 朱艺萍 梁芳 
广西高等教育本科教学改革工程项目“基于‘耕读教育-智慧教学’的涉农专业课程体系构建与实践研究”(2023JGA291)。
在农林类人才培养过程中,存在传统教学过程弱化与社会服务的衔接问题。课程思政旨在通过将思政教育融入专业课程教学过程中,从而实现育人与育才的教育目的。基于此,从职业规划课程、专业课程学习、教产研三元融合、整合育人资源、发挥...
关键词：课程思政 农林类专业 人才培养 职业规划课程 专业课程 
高职院校职业规划课程教师队伍专业化建设探究
《科教导刊》2024年第27期87-89,共3页田金英 
广东省2023年度教育科学规划课题“高职专业课教师课程思政教学能力提升的研究与实践”(2023GXJK868)。
文章通过明晰高职院校职业规划课程教师队伍专业化建设内涵,分析教师队伍现状,提出了完善职业规划课程管理体系,配齐专业人员;构建不同专业职业规划课程教师胜任素质模型;整合资源,打造多元化培训体系;以赛促教,用好全国大学生职业规划...
关键词：高职院校 职业规划 教师 专业化 
基于多重聚类算法的高校职业规划课程教学资料智能分类方法
《河北北方学院学报（社会科学版）》2024年第3期86-89,109,共5页秦丽霞 
安徽文达信息工程学院校级重点教学研究项目(2022xjyxm08)。
当前高校职业规划课程教学资料分类存在计算资源占用较多和分类效率及准确率较低等问题,基于此提出多重聚类算法的智能分类方法。该方法通过将高维资料转化为低维样本集合、构建教学资料特征树和运用SL层次聚类算法等步骤降低计算资源占...
关键词：多重聚类算法 教学资料分类 互信息 层次聚类 
职业规划课程对高校学生就业竞争力提升的影响研究
《科研成果与传播》2024年第5期238-241,共4页李秋 
教育部产学合作协同育人项目2023年批次立项项目?校企协同应用型本科数字媒体艺术专业创新创业教育改革?(项目编号:230705211110147);2024年第三期教育部供需对接就业育人项目(项目编号:2024010571475)。
职业规划课程对于高校学生就业竞争力的提升发挥着举足轻重的作用。经由系统的职业规划教育,学生能够更为明晰地认知自身的优势与不足,设定合理的职业目标,进而增强就业竞争力。职业规划课程能够提供实践契机和资源支撑,助力学生在毕业...
关键词：职业规划课程 高校学生 就业竞争力 职业目标 实践机会 
新时代背景下中职学生工匠精神培育的策略初探
《广东教育（职教）》2024年第4期92-93,共2页张雨滢 
中职学校作为培养高素质技术技能人才的摇篮,肩负着工匠精神培育与传承的重大教育使命,如何在职业规划课程中培养学生的工匠精神已成为教师们探究的课题。笔者在近几年的职业规划课程教学中也作了一些思考与探索,对中职学生职业规划意...
关键词：学科核心素养 工匠精神培育 立德树人 中职学生 职业规划课程 教育使命 中职学校 高素质技术技能人才 
中医药院校职业规划课程思政元素输出研究
《中国中医药现代远程教育》2024年第7期164-167,共4页谭静 杜伟 艾华 赵娜 徐娜 赖聪聪 李玮 
北京中医药大学教育科学研究课题【No.XJYB1934】。
职业规划课程作为通识教育必修课,内容涵盖大学生的学涯规划、职业认知、自我认知、职业规划及创新创业教育。此课程旨在通过课程学习使学生树立正确的人才观,能够客观地认知自我,并结合行业特色,掌握自身学涯与职涯的规划能力,并培养...
关键词：中医药院校 职业规划 思政元素 
大学生职业生涯规划课程协同育人模式探析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第12期44-47,共4页麦玮琪 
2022年广东省普通高校青年创新人才类项目“马克思主义人学理论下辅导员就业指导的角色定位和工作路径”(2022WQNCX230);2022年江门市基础与理论科学研究类项目“三并轨三融合——大学生职业规划课程协同育人模式的探索与实践”。
大学生职业生涯规划教育作为引导大学生端正职业认知、树立就业意识和培养就业技能的通识性教育,其以就业导向为根本宗旨、以动态实践为基本样态、以市场适配为内在尺度、以三观建构为价值取向。注重大学生职业生涯规划课程协同育人,要...
关键词：职业规划课程 协同育人 三并轨 三融合 
基于生涯适应力理论的“3+6”职业规划课程实证研究被引量：2
《创新创业理论研究与实践》2023年第17期81-83,共3页周子乔 
广东省2021年度教育科学规划课题(高等教育专项)“粤港澳大湾区生涯教育协同发展模式的构建研究”(2021GXJK103);2021年度广州大学教育教学改革项目“基于生涯适应力理论的3+6职业规划课程体系构建与实践”(教务[2021]57号)
针对大学毕业生就业难的问题,该文构建了以环境营造、课堂教学、实践活动三大途径和生涯适应力六维模型为基础的“3+6”职业规划课程体系,并通过配对样本T检验,对大学生学习课程前后的生涯适应力进行统计分析。研究结果表明:该课程教学...
关键词：生涯适应力 职业规划课程 环境营造 课堂教学 实践活动 自我管理 
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