职业教育公平

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普职分流研究述评与未来展望
《宁波职业技术学院学报》2025年第3期102-108,共7页李栩祯 
普职分流教育政策在当代教育体系中扮演着重要角色,而职业教育公平则是教育公平的关键组成部分。通过对相关文献进行研究,发现我国学者对普职分流研究的起步较晚,主要成果集中在历史脉络梳理、价值与功能、依据与方法,以及争议等方面。...
关键词：普职分流 职业教育公平 文献综述 研究展望 
观点
《福建教育》2024年第48期64-64,共1页
推进职业教育公平是支撑中国式现代化发展的重要抓手。唐瑗彬、刘珊杉、陈小丹在《职业技术教育》2024年第28期上撰文指出,职业教育公平的推进是实现中国式现代化的重要保障。职业教育公平具有在教育起点上保障入学机会与受教育权平等...
关键词：职业教育公平 教育起点 入学机会 中国式现代化 区域教育资源 教师配置 终身教育体系 价值属性 
中国式现代化视域下职业教育公平推进的应然选择、实然困境与使然路径被引量：3
《职业技术教育》2024年第28期39-48,共10页唐瑗彬 刘珊杉 陈小丹 
2023年国家社会科学基金西部项目“西南民族地区职业教育赋能技艺类非遗活态传承的机制研究”(23XMZ012),主持人:唐瑗彬。
推进中国式现代化建设是党的二十届三中全会提出的重要要求,职业教育公平的推进是建设中国式现代化的重要保障。职业教育公平具有在教育起点上保障入学机会与受教育权平等,在过程上不断优化区域教师资源配置,在结果上构建完备的终身教...
关键词：中国式现代化 教育公平 现代职业教育体系 
阶层流动视角下推进职业教育公平思考
《经济与社会发展研究》2020年第10期0282-0282,共1页李瑞婷 卢颖 王悦 徐凯 
南京财经大学大学生创新创业训练计划项目资助(项目编号:201910327006Z)。
要形成合理、公平、顺畅的社会纵向流动机制,教育被寄予厚望。然而职业教育却面临着教学质量不过关、教学体系不完善等发展困境,进而导致其促进社会阶层流动的作用减弱。本文采用CGSS2015 年的调查数据进行实证研究,结果表明:(1)教育能...
关键词：阶层流动 教育 公平 
我国职业教育公平研究现状及展望被引量：1
《石家庄职业技术学院学报》2019年第5期19-22,共4页耿义博 张袁飞 
职业教育是国家教育体系的重要组成部分,也是促进教育公平的优势力量。以职业教育公平为研究对象,通过中国知网的文献分析功能,对职业教育公平相关研究内容进行总结,对职业教育公平的内涵、表现以及策略进行分析,以期把握职业教育公平...
关键词：职业教育 教育公平 文献分析 
职业教育公平问题研究
《高考》2018年第22期280-280,共1页丁时磊 
随着社会的发展,职业教育开始迅猛的发展,其发展促进着我国教育的大众化。但在发展过程中也出现了一些制约其发展的因素,其中教育公平问题受到了社会各界广泛关注。本文主要依据职业教育公平问题进行研究,分析了职业教育公平问题对我国...
关键词：职业教育 公平问题 民生 措施 
我国省际中等职业教育发展水平的测度与比较被引量：36
《西南大学学报（社会科学版）》2018年第1期82-88,共7页林克松 
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(SWU1709359);项目负责人：林克松;重庆市教育科学规划重点课题“供给侧改革导向下行业企业参与职业教育的路径研究”(2017-GX-024);项目负责人：唐晓玲
在借鉴国内外相关研究的基础上,结合我国中职发展现状以及数据的可获得性,设计了由5个二级指标和12个三级指标构成的中等职业教育发展指数。根据该指数对我国大陆31个省份2014年的中职发展水平进行了统计测算和比较分析。研究发现,近十...
关键词：中等职业教育 发展指数 发展水平 均衡发展 职业教育公平 
职业教育公平与民生幸福问题的探讨
《考试周刊》2018年第8期190-190,共1页焦微家 
江苏高校境外研修计划资助
教育公平问题在我国的教育中占据着越来越重要的位置,在职业教育的发展中,职业教育公平问题更是已经成为影响和制约着我国职业教育的发展的重要因素,因此近些年教育公平问题开始备受职业院校的重视。而作为社会公平中最为基本的人文取...
关键词：职业教育 教育公平 民生幸福 
社会学视角下的职业教育公平问题研究被引量：1
《河北职业教育》2017年第6期13-15,20,共4页刘慧敏 杨志强 
职业教育公平是职业教育领域中一个重要问题,从社会学视角分析职业教育公平更能引发人们的思考,因为它不仅关系到我国职业教育发展,而且对社会个体来说也存在一定影响。因此,文章从职业教育边缘化、异质化和趋同化三方面对职业教育公平...
关键词：职业教育公平 职业教育边缘化 职业教育异质化 职业教育趋同化 
职业教育公平的两个维度及其反思被引量：6
《职教通讯》2017年第7期27-32,共6页喻忠恩 
职业教育公平两个维度的特殊性,体现了我国职业教育的尴尬处境以及人们对职业教育的认识偏差。职业教育能否促进教育公平,能否拥有与普通教育同等的社会地位,有赖于政府履行两个方面的义务,即保证基础教育公平,重视职业教育及其质量。
关键词：职业教育 公平 维度 质量 反思 
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