职业教育机构

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数字化背景下职业教育品牌建设对创新人才培养的影响
《四川劳动保障》2024年第9期138-139,共2页刘琪 王巍 
2023年度山东省教育教学课题“职业院校跨学科高素质技术技能人才培养模式构建与应用研究”(2023JXY116)研究成果。
在数字化浪潮推动下,职业教育面临重塑教育模式与品牌建设的双重挑战。通过具体的职业技术学院实施数字化教学策略的案例可以看到,先进的数字化教学工具能显著提升教育质量和学生学习体验。云计算、大数据、人工智能等技术的使用,不仅...
关键词：职业教育机构 数字化教学 学习体验 创新人才培养 实践案例 技术技能 人工智能 大数据 
缅甸职业教育机构与管理研究
《职业教育研究》2024年第9期71-76,共6页吴秋晨 白滨 
国家社会科学基金“十四五”规划2022年度教育学重大课题“技能型社会测度模型、驱动因素及路径优化研究”(编号:VJA220006)。
近年来,职业教育在缅甸社会经济中起到越来越重要的作用。缅甸职业教育包括中等职业教育和高等职业教育两个层次,主要由政府技术高中、政府工业学院和政府技术学院承担。在教育系统之外,国际合作办学、政府职业培训中心和私立职业学校...
关键词：缅甸职业教育 东盟国家职业教育 缅甸职业教育机构 一带一路 
新技术背景下交通运营服务能力中高企联合培养实践研究
《广东教育（职教）》2024年第8期93-94,共2页陈纯珊 张毅 
广州市教育科学规划2022年度课题,课题类别:教育科研创新团队项目,课题名称:“智能交通”跨学科协作教学创新的实践研究(课题编号202213870)。
我国现代职业教育体系,主要由中职学校(高中阶段)、专业高职教育(专本阶段职教)、本科生职教(研究生阶段职教)等各层次职业教育机构组成,以社会公共服务为主旨,以就业市场为导向,工学融合、顶岗实践教学模式,面向企业一线培训高素质劳...
关键词：现代职业教育体系 职业教育机构 研究生阶段 培养实践 高职教育 社会公共服务 中职学校 高素质劳动力 
英国职业教育国际化的动因、路径与特征
《国内高等教育教学研究动态》2024年第13期13-13,共1页
一、英国职业教育国际化的动因(一)扩大英国职业教育的国际市场份额。相比于其他类型的教育,英国职业教育国际化的经济潜力尚未被充分挖掘。英国需要加快“引进来”,吸引国际学生到职业教育机构求学,并开拓国际劳动力市场。
关键词：职业教育机构 职业教育国际化 经济潜力 国际市场份额 英国职业教育 路径与特征 充分挖掘 国际劳动力市场 
新媒体时代职业教育招生宣传方式创新性研究
《丝路纵横》2024年第6期157-158,共2页邝瑞华 
当前,信息技术快速发展,新媒体如雨后春笋般涌现。新媒体时代的到来,为职业教育招生带来了新的机遇和挑战。一方面,新媒体的广泛应用使得信息传播更加迅速、便捷,职业教育机构可以通过各种新媒体平台如微信、微博、短视频等,将学校的特...
关键词：新媒体时代 职业教育机构 新媒体平台 创新性研究 短视频 信息传播 微信 信息技术 
中澳职业教育政策的对比与启示
《广东教育（职教）》2023年第11期57-58,87,共3页李也纳 
一、我国的职业教育制度,早在1917年,为学习他国先进的职业教育体系,顾树森即著录《德美英法四国职业教育》,阐述英国工商业之兴旺、组织之发达,引发了德国的危机感,“德国之工业家大起恐慌而研究改良补习(职业)教育”,因此把宗教教育...
关键词：职业教育机构 职业教育制度 职业教育体系 顾树森 危机感 中澳职业教育 工商业 美英法 
校企协同 扬帆出海——江苏高职院校“走出去”办学的实践路径及推进建议被引量：1
《教育国际交流》2023年第4期8-11,共4页沈健 曹连观 鲍艳丽 
目前,我国已经建成世界上规模最大的职业教育体系,在现代职业教育体系建设、技术技能人才培养等方面形成了一定优势和特色。2020年9月,教育部等九部门印发《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》,提出要加快培养国际产能合作急需人...
关键词：职业教育机构 职业教育体系 师生交流 实践路径 扬帆出海 校企协同 合作项目 一带一路 
汽车维修岗位企业新型学徒制教学模式研究被引量：1
《汽车维护与修理》2023年第14期63-65,共3页滕仙娟 
2022年浙江省中华职业教育科研项目——学徒课堂:汽车维修岗位企业新型学徒制教学模式研究,项目编号为ZJCV2022B91。
1企业新型学徒制内涵(1)企业主体联合培养。企业新型学徒制以企业为主体,政府在政策与财政方面给予支持,企业根据实际生产经营特点与岗位用人需求进行学徒培养申报,与职业教育机构(学校)联合培养。企校联合培养,共同商定培养方案、制定...
关键词：职业教育机构 教学模式研究 生产经营特点 用人需求 联合培养 培养方案 企业新型学徒制 企业为主体 
高职校园文化建设与思想政治教育融合的路径——评《职业教育论》被引量：1
《科技管理研究》2022年第19期I0017-I0017,共1页王锦伟 
学校存在的意义是为了给企业提供人力资源,高职类院校主要为社会提供技能型人才,授课者在对求学者培养相应专业技能时,也要注重思政教育的展开,关注求学者的心理状态以及思想状态,尽量让求学者得到多方面的发展。《职业教育论》一书主...
关键词：教育论 职业教育机构 思政教育 高职类院校 职教学生 思想政治教育 人力资源 授课者 
建设高质量国际职教联盟 推进职教高水平对外开放被引量：3
《职业技术教育》2022年第18期1-1,共1页王琪 
《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》明确提出,“积极参与全球治理体系改革和建设”,加强科技教育等领域对外合作和援助。开展职业教育国际合作是参与全球教育治理的重要内容,新修订的《职业教...
关键词：《职业教育法》 职业教育领域 职业教育机构 职教联盟 教育国际合作 优质资源 鼓励 对外开放战略 
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