智能教育平台

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“Z＋Z”智能教育平台在数学教学中的运用
《软件（教育现代化）（电子版）》2013年第4期249-249,共1页黄先勇 
“Z＋Z”智能教育平台系列数学软件具有强大的资源库，能最大限度地满足中学数学教学的需要，在这些资源中，既有与教材配套的课件和教学素材，又可以根据教学需要随时构建。同时，它还是智能的工具箱，如超级画板把不同学科工具整合在...
关键词：“Z+Z” 自主探究 可能性 资源库 运用 
Z+Z智能教育平台的中学数学实验教学的设计模型被引量：1
《中国教育技术装备》2012年第8期111-113,共3页苏土龙 
广州市教育科学"十一五"规划课题<初中"数学实验"教学模式的校本行动研究>(编号:09B142)的成果
要实现学生学习方式变革,就是把现代信息技术与课程有机整合。在这种情况下,我国数学家张景中院士主持开发了一个主要用于数学课堂教学设计的原创性系统,即"Z+Z"智能教育平台。
关键词：数学实验教学 设计模型 平台 教育 智能 中学 现代信息技术 学习方式 
基于智能教育平台的学生数学推理能力培养的策略研究
《黑龙江科技信息》2012年第9期144-145,共2页高建 
具有较强的推理能力对学生成长以及智力发展都起着加速和促进的作用,使其能够应对如今社会中大量纷繁复杂的信息,并对其进行筛选,理出头绪,做出恰当的判断和决策,这是21世纪新型人才所需要的基本素质。首先探讨了推理、数学推理的基本概...
关键词：推理 数学推理 智能教育平台 教学策略 
Z+Z智能教育平台在数学教学中的应用
《科技信息》2011年第1期I0023-I0024,共2页王福荣 路美秀 
北京市自然科学基金(1092010)
信息技术的发展对数学教育产生了很大影响,本文从数学教学的角度出发,以Z+Z智能教育软件为工具,针对数学教学中的一个实例,分析数学软件对数学教育改革的影响。
关键词：Z+Z智能教育平台 圆锥曲线 计算机辅助教学 数学教育 
浅谈“Z+Z”智能教育平台在初中数学课堂教学中的应用
《网络科技时代》2008年第14期104-104,共1页路建堂 杨永梅 
为了适应信息社会对初中数学教育提出的新要求，加速初中数学教育改革的步伐，大力推进信息技术在数学教学中的普遍应用，现对“Z＋Z”智能教育平台在初中数学课堂教学中的应用以及在课堂教学中的优势，谈几点肤浅的看法。
关键词：数学教育改革 数学课堂教学 初中 应用 平台 智能 信息社会 数学教学 
谈谈超级画板的轨迹功能被引量：1
《数学通讯（教师阅读）》2008年第5期9-11,共3页彭翕成 
美国开发的几何画板是现在比较流行的动态几何软件，最受用户欢迎的功能有两个，轨迹功能即是其中之一．相比几何画板，我国自主研发的《Z＋Z智能教育平台——超级画板》对于轨迹功能的设计，又有什么特别之处呢？
关键词：几何画板 动态几何软件 产品性能 《Z+Z智能教育平台——超级画板》 设计方案 
中学数学教学中数学软件的应用被引量：1
《和田师范专科学校学报》2006年第1期158-160,共3页阿布都克里木.巴吾东 
信息技术的发展对数学教育产生了很大的影响,不仅为改进数学教学提供了一种新的有效手段,而且对数学的学习、数学的理解以及数学的应用,包括课程内容的选择与组织方式等都将产生十分重要的影响。许多国家都已经开始重视并开展对计算机...
关键词：数学软件 计算工具 Z+Z智能教育平台 数学教学 智能教育平台 数学教学 
Z+Z智能教育平台在高等数学教学中的应用被引量：1
《重庆师范大学学报（自然科学版）》2004年第4期34-36,共3页陈文立 龚泽希 
Z+Z智能教育平台具有动态作图功能、轨迹生成功能、测量功能以及自动推理功能和交互推理功能,在高等数学的教学改革中有着相当广泛的应用[1]。文章通过举例说明如何在高等数学教学中应用Z+Z智能教育平台。
关键词：智能教育 教学改革 举例 作图 交互 平台 文章 高等数学教学 自动推理 
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