中国古代书院

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中国古代书院育人传统在现代大学的创新性发展——以嵩阳书院为例
《教育评论》2025年第1期104-112,共9页杨超 耿知音 
2022年国家社科基金青年项目“清代礼学与理学的互通性研究”(22CZX032);2024年郑州大学教育教学改革研究与实践项目“借鉴嵩阳书院教育理念的本科人才培养模式创新与实践”(2024ZZUJGXM146);2024年郑州大学研究生课程思政示范课程项目“中国哲学专题研究”(ZZUYJS2024KC08)。
清末以降,在西方文明冲击之下,难以适应当时社会变革需求的书院制度被新式学校制度全面取代,现代大学的教育方法、教育内容与传统书院的教育理念由此割裂。此种割裂,在迅速打破中国传统僵化的教育体制、促进中国教育近代化和普及化进程...
关键词：嵩阳书院 育人传统 现代大学 创新性发展 
中国古代书院教师的综合素质及其当代启示被引量：1
《中国大学教学》2023年第5期68-74,共7页明成满 
国家社科基金一般项目“中华优秀传统德育文化传承发展研究”(19BKS105)。
中国古代书院的教师素质主要体现在学识渊博、道德高尚、精于技艺等方面。在学识上,他们认识到提升自己学术素养的重要性。在道德上,他们为人师表,充当表率。在教学上,他们精于技艺,注重因材施教、启发诱导。在师生关系上,他们善于构建...
关键词：古代书院 教师素质 当代启示 传统文化 为人师表 
中国古代书院教育环境对当代高等教育的价值及影响
《汉江师范学院学报》2023年第1期119-124,共6页刘成 
2021年度湖北省高等学校哲学社会科学研究重点项目“中国特色现代大学治理视域下学生参与的育人功能及机制创新研究”(项目编号:21D048);湖北省2022年教育改革发展专项课题《基于学生参与的中国特色社会主义大学时代新人培育路径创新研究》的部分研究成果。
我国传统书院作为古代教育的一种形式,兼具教学和学术研究和诚德教化之功能,有大学教育之特点,是我国古代私学发展的最高形式,并成为官学教育的重要补充。在近千年的发展中,书院发挥着其独特的功能和优势,书院在其幽美的自然环境中,凭...
关键词：书院 环境 思想教育 学术自由 
中国古代书院的历史记忆功能研究
《图书馆研究与工作》2022年第12期24-29,共6页王丹 王瑛琦 
国家社会科学基金青年项目“中国古代图书馆的历史记忆功能及其机制研究”(项目编号:18CTQ001)的成果之一。
历史记忆是立足于当代视角,以其独特的选择机制对过往之历史进行有意识地选择后建构起来的记忆,因此历史记忆并不完全是历史史实。历史记忆具有传承性和延续性。中国古代书院是集讲学、聚书、祭贤于一体的文化教育组织,也是承载历史记...
关键词：古代书院 历史记忆 文化传承 
岳麓书院的学规为何今天仍能触动人心
《青年文摘》2022年第21期17-17,共1页程遂营 
绝大多数学校都有自己的校规,或称学规、学生守则,很多学校还印成小册子叫《学生手册》.那中国古代书院的"校规",又是怎样的呢?其中,《岳麓书院学规》就颇具影响力和代表性.《岳麓书院学规》共十八条,108个字,内容分两个部分.前十条是...
关键词：岳麓书院 学生守则 道德行为规范 中国古代书院 做笔记 前十条 校规 学规 
千年文化之旅--探访中国古代四大书院
《健康》2022年第10期42-45,共4页宋涛 
中国古代四大书院分别为:河南商丘的应天书院、湖南长沙的岳麓书院、江西庐山的白鹿洞书院、河南登封的嵩阳书院。中国古代书院,是唐宋至明清时期出现的一种独立的教育机构,是私人或官府所设的聚徒讲授、研究学问的场所。它在中国古代...
关键词：白鹿洞书院 岳麓书院 文化使命 嵩阳书院 中国古代书院 河南商丘 河南登封 四大书院 
岳麓书院的学规为何今天仍能触动人心
《精神文明导刊》2022年第10期61-61,共1页程遂营 
绝大多数学校都有自己的校规,或称学规、学生守则,很多学校还印成小册子叫《学生手册》。那中国古代书院的“校规”,又是怎样的呢?其中,《岳麓书院学规》就颇具影响力和代表性。王文清(1688-1779年),字廷鉴,号九溪,湖南宁乡人,乾隆二年(...
关键词：岳麓书院 学生守则 中国古代书院 湖南巡抚 湖南宁乡 校规 学规 城南书院 
通情以达理:中国传统书院教育的价值诉求被引量：1
《扬州大学学报（高教研究版）》2022年第4期51-57,共7页谭小熙 
国家社会科学基金教育学一般课题“学科评估对大学学科建设的影响及改进策略研究”(BIA200199)。
情理兼修是理解中国传统书院教育的内在维度。传统书院教育本质上就是让士人实现理学家们认为的理想人生,即“情理共生”的人生。士人情理失衡的生命困境表现为唯情是理、无情是理、纵情无理三种类型,传统书院教育以“融情于理”为原则...
关键词：中国古代书院 书院教育 情理兼修 情感教育 
中国古代书院院训与当代大学校训的德育指向被引量：4
《中国高等教育》2022年第8期32-32,33,34,共3页孙雷 陈浩阳 刘盼盼 
国家社科基金后期资助项目“铸魂与育人:多维视角下的大学校训研究”(项目批准号:21FKSB025)的阶段性研究成果。
中国古代书院院训以培养学生品德,提倡仁爱精神为主要内容。当代大学校训在传承中国古代书院院训的基础上,注重大学生思想政治教育,强调为党育人、为国育才。本文以守正创新的视角,分析当代大学校训融合发展的育人指向,以增强师生的文...
关键词：守正创新 书院院训 大学校训 立德树人 
中国古代书院中的德育
《党建文汇（下半月）》2021年第9期58-59,共2页刘晓川 
书院产生于唐代,源出于私人治学的书斋与官府整理典籍的衙门经过唐末五代的发展,宋朝初期书院逐步发展成型,并在明清时期发展成为一种教学、研究相互促进的教育组织形式中国古代书院在载道问学的同时,尤为注重德性,蕴含了明伦修德的德...
关键词：教育组织形式 中国古代书院 德育 唐末五代 道问学 书斋 相互促进 
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