中国基础教育改革

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以育人为中心,推动“新优质学校”迭代更新
《上海教育科研》2024年第9期I0001-I0001,共1页李政涛 
上海诞生的“新优质学校”,经过持续多年的孕育和创造,以其自身特有的、具有开创性的“优质”内涵、标准和实现路径,不仅成为上海教育的一张名片,而且已然成为中国基础教育改革和学校变革发展的一个标杆性品牌。作为标杆品牌的“新优质...
关键词:新优质学校 学校变革 新样本 中国基础教育改革 实现路径 育人 学校办学 迭代更新 
谱写中国基础教育改革发展新篇章
《中国基础教育》2024年第1期1-1,共1页本刊编辑部 
岁月流彩,华章更替。2024年如约而至。回眸2023年,中国基础教育前进的每一步举重若轻、铿生动,中国教育未来之路愈加清晰。作为中国基础教育领域唯一带有“中国”字头的综合性专业性期刊,一年来,《中国基础教育》紧跟政策步伐、反映时...
关键词:中国基础教育 专业性期刊 基础教育领域 如约而至 未来之路 举重若轻 新篇章 
服务“引领区” 打造“未来校”
《上海教育》2022年第12期22-23,共2页徐星 
1990年4月18日,浦东正式开发开放。于浦东开发开放的同一时期,在这片改革创新的热土上,坐落于“世纪桥”杨浦大桥之畔的建平中学,开启了日后被赞誉为“引领中国基础教育改革方向”的“跨世纪教育工程”。如今,浦东开发开放走过了披荆斩...
关键词:改革历程 办学特色 建平 中国基础教育改革 辉煌成就 引领 
王铮在北大附中的改革给了我怎样的教育
《当代教育家》2021年第11期60-63,共4页刘周岩 
我在2010王铮改革的同年入读北大附中高中部,是完整经历王铮教育改革的第一届学生。如今十年过去了,我们这一批号称"中国基础教育改革最激进实验"的小白鼠,究竟经历了什么,又如何评价那段时光?附中给我的三件东西足以铭记一生:学会与人...
关键词:王铮 北大附中 晚自习 中国基础教育改革 与人相处 校长 小白鼠 共同体 
一线教师怎样做课题研究被引量:1
《语文学习》2021年第3期76-80,共5页周群 
了解中国基础教育改革历史的人都知道,北京景山学校是因为教改而成立的学校。正如我在《北京景山学校语文教师队伍代际传承》一文中所总结的:“教改是景山学校的主旋律和特色,教改是景山学校干部和教师的品格,教改是景山学校要持续发展...
关键词:北京景山学校 一线教师 代际传承 教改 语文教师 中国基础教育改革 主旋律 历史使命 
论中国基础教育改革的格局意识——从“任正非之问”说起被引量:4
《中国教育学刊》2020年第12期18-22,共5页龙宝新 
国家社会科学基金项目“免费师范教育改革路径与监测体系研究”(项目编号:BIA150103)阶段性研究成果。
格局意识是中国基础教育超前谋划、优质发展的"压舱石"。教育格局包括心灵格局、时间格局与空间格局,教育格局意识是教育胸怀、教育谋划与教育眼界的统一。在不同层级改革者身上,基础教育格局意识的表现方式有所差异。面向未来,提升中...
关键词:“任正非之问” 格局意识 基础教育改革 教育胸怀 教育眼界 教育战略 
一心一意为中国基础教育改革发展服务——《人民教育》创刊七十周年致读者
《人民教育》2020年第15期1-1,共1页本刊编辑部 
大江流日夜,慷慨歌未央。在决胜全面建成小康社会的凯歌中,《人民教育》迎来了创刊70周年。1950年4月2日,毛泽东主席为《人民教育》创刊号题词“恢复和发展人民教育是当前重要任务之一”。《人民教育》从此与新中国人民教育事业融为一体...
关键词:《人民教育》 中国基础教育改革 红色基因 新中国教育 机关刊物 慷慨歌 一心一意 开创者 
我与《人民教育》30年
《人民教育》2020年第12期49-51,共3页窦桂梅 
首善之刊,以铸以陶。70年里,《人民教育》为了人民的教育,记录教育创新,推动教育进步。而这70年里的30年间,《人民教育》那些墨香铅字的“档案”记录着我和学校发展的足迹,也印证了中国基础教育改革30年的时代缩影。
关键词:《人民教育》 中国基础教育改革 档案 
致力于文化传承的基础教育改革微探——评《中国基础教育改革的文化使命》
《语文建设》2019年第19期I0005-I0005,共1页王姗 
从某种意义上说,教育事业属于文化事业的一部分,二者之间有紧密的联系。进入二十一世纪以后,随着科学技术的快速发展,受经济全球化浪潮的影响,各类文化的融合、碰撞现象不断增多,使文化呈现多元化发展态势。在此背景下,中国基础教育要...
关键词:中国基础教育 文化使命 基础教育改革 文化传承 二十一世纪 全球化浪潮 文化的融合 文化呈现 
“大事记”:为中国基础教育改革四十年画像——简评《辉煌四十年——中国基础教育改革大事记》
《中小学管理》2019年第6期57-57,共1页王晓华 
2018年是我国改革开放四十周年。基于一种对历史、对事业负责的使命感,中国教育科学研究院以陈如平研究员为总主编、以该院基础教育研究所人员为主要研究团队,系统总结梳理了过去四十年我国基础教育改革发展的历程,最终形成并出版了《...
关键词:基础教育改革 《大事记》 中国教育 画像 基础教育发展 科学研究院 教育研究所 改革开放 
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