中国建筑教育

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简讯
《世界建筑》2025年第1期112-113,共2页项琳斐 孙斯坦 
建筑教育家吴焕加先生逝世我国著名的建筑教育家、清华大学建筑学院教授吴焕加先生(图1)于2025年1月1日在北京逝世,享年95岁。吴焕加先生出生于苏州,1947年考入清华大学航空系,次年转入建筑工程学系,1953年毕业后留校,从事城市规划和建...
关键词：建筑创作 建筑历史与理论 中国建筑教育 西方建筑史 现代建筑史 城市规划 航空系 世界建筑史 
迈入21世纪,中国建筑蓄势待发
《建筑学报》2024年第9期213-213,共1页王骏阳 
2001-2002年可谓世纪之交的承前启后之年.1999年在北京召开的国际建协(UIA)第20届大会的余波荡漾.《建筑学报》2001年1期开辟专栏,刊载对作为此届世界建协大会最重要成果的《北京宪章》的讨论,涉及《北京宪章》的理论体系和历史地位、...
关键词：国际建筑师协会 国际建协 中国建筑学会 建筑师大会 《北京宪章》 中国建筑教育 地区建筑学 《建筑学报》 
“组构”与适应性演化——从设计原理类教科书解读中国建筑教育的知识体系(1950-1960年代)
《建筑学报》2024年第5期115-122,共8页张轶伟 
国家自然科学基金青年基金项目(51908361);广东省哲学社会科学规划青年项目(GD23YYS31)。
通过对1950-1960年代设计初步、设计原理、构图原理3类国内建筑设计类教科书的阐释,指出关于建筑设计的认知与方法已脱离宽泛的工程学范畴,以本土化的“组构”理论为代表。并以清华大学建筑系的教材、教学为例,揭示出建筑设计的知识体...
关键词：布扎 组构 教科书 知识体系 现代转型 
浙江大学建筑学专业设计基础课程教学体系发展脉络研究
《建筑与文化》2024年第2期34-37,共4页陈帆 詹育泓 林俊挺 
自1959年浙江大学建筑学专业创办以来,设计基础课程教学体系随着时代发展经历了多次调整变化。文章在现有档案文件及相关教师采访等史料分析的基础上,将浙江大学建筑学专业设计基础课程教学体系的发展变化概括为三个主要阶段,分别为:195...
关键词：设计基础课程教学体系 发展脉络 浙江大学建筑学专业 中国建筑教育 
不仅仅是一段历史——赫伯特·克莱默建筑及教学思想的影响与意义
《建筑学报》2023年第3期49-57,共9页朱昊昊 
国家自然科学基金项目(52278010)。
梳理并提炼“赫伯特·克莱默与当代中国建筑教育”国际学术研讨及纪念会的成果,从“南京交流”的历史特征、克莱默建筑观念的个人化影响与教学思想的群体性共识等多个方面,探讨克莱默建筑及教学思想与中国当代特定学术环境结合取得的具...
关键词：克莱默 南京交流 建筑观念 教学思想 中国建筑教育 
“南京-苏黎世”之路——探寻建筑教育新体系的一段历程
《建筑学报》2023年第3期41-49,共9页吴佳维 
以早期参加“南京交流”计划的南京工学院(今东南大学)教师在苏黎世联邦理工学院建筑系研习的群体经历及交流前后在中国的一系列教学案例的演变为研究对象,梳理出“空间”“建造”2条线索下的观念转变及教学模式的发展,还原了在赫伯特...
关键词：“南京交流” 赫伯特·克莱默 中国建筑教育 现代主义建筑 空间 建构 观念 教学法 
当设计教学成为一门学问——赫伯特·克莱默的建筑教育遗产及对当代中国建筑教育的影响被引量：2
《建筑学报》2023年第3期7-17,共11页顾大庆 
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(2242022R10135)。
赫伯特·克莱默是一位对当代中国建筑教育产生巨大影响的瑞士建筑学者和教育家,但似乎在生前并未获得显赫名声。聚焦于克莱默在ETH-Z的“基础设计”课程,从教案设计、教学组织、教学执行以及教学研究4个方面呈现他的教学特色。克莱默的...
关键词：赫伯特·克莱默 南京交流 中国建筑教育 设计教学 教学即研究 以研究为基础的教学 
建筑教育:不完美的实践
《建筑师》2022年第2期4-4,共1页张永和 
一位建筑师或学者对建筑学形成某种认识或立场,想将其付诸教育实践,需要一定的外部条件。如果一位具有明确立场的教师只是在一所既有的建筑院校中教授一两门课程,就很难将一套完整的建筑思想带给学生,对学生的整体发展构不成影响。又如...
关键词：一所 建筑学专业 建筑院校 建筑系 研究生 教学理念 直接转化 中国建筑教育 
纪念陈志华先生
《住区》2022年第1期78-79,共2页季元振 
陈志华先生走了,但他仍然活在我们心中。陈先生离我们而去了,消息传来,在我们的班级微信群里无一人不悲痛。对陈先生的爱不仅是因为我们敬重他的学识和他对中国建筑教育事业的丰功伟绩,更是因为他作为教师,给了我们这些学生太多太多。
关键词：陈志华 班级微信群 中国建筑教育 丰功伟绩 
建筑教育
《建筑学报》2021年第10期113-113,共1页
杨廷宝先生长期从事教育与科研工作,是我国成就斐然的建筑教育家。1940年,杨廷宝先生受邀任教西迁重庆的原中央大学建筑工程系。尽管时值抗日烽火,艰难办学,杨廷宝先生与同仁们共克时艰,培养了众多日后成为建筑事业和教育领域的领军人才...
关键词：建筑工程系 杨廷宝 领军人才 抗日烽火 中央大学 成就斐然 中国建筑教育 教育与科研 
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