中国文化导入

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中职英语教学中的中国文化导入研究
《现代农村科技》2023年第4期116-116,共1页李会然 
中国文化是中华民族在漫长的历史发展进程中所创造的,对社会发展进步具有积极作用,在中职教育中开展中国文化教育势在必行。探索实现中职英语教学与中国文化结合的有效路径,自然而然地成为中职英语教学的新时代重要课题。
关键词:中国文化 中职英语教学 导入策略 
文化自信视域下高校日语教学中的中国文化导入路径研究——以茶文化为中心被引量:1
《世纪之星—交流版》2022年第22期184-186,共3页张淑婷 沈天云 
当今世界正面临百年未有之大变局,当代中国愈加走进世界的中央舞台。面对各国文化的较量与竞争,在高校日语教学中,应大力培养有家国情怀、有全球视野、讲好中国故事、理解当代中国的高素质国际化日语人才。本文以中国传统茶文化为例,探...
关键词:文化自信 中日茶文化 日语课堂 
课程思政视角下大学英语教学的中国文化导入
《新课程教学(电子版)》2022年第7期188-189,共2页冉苒 
当前课程思政已经成为高等教育体系下提高学生思想政治素养的重要途径。在课程思政的视角下,将中国文化融入大学英语教学有其重要价值。本文对课程思政的内涵和当前大学英语教学中中国文化导入的现状进行解读,提出在课程思政视角下将中...
关键词:课程思政 大学英语 中国文化 
文化自信下将中国文化导入日语教学的思考
《产业与科技论坛》2022年第4期116-117,共2页张雪梅 
咸阳师范学院科研基金项目“基于‘文化自信’的国家软实力背景下日语人才培养研究”(编号:XSYK18036)阶段性成果。
外语教学并不仅是让学生学习语言知识,同时也希望能够帮助学生吸收一些外来文化,能够提升学生的文化素养。培养学生的一种包容性。在日语专业新版国标中指出了日语教学不仅要注重提升学生的专业知识素养,同时要提升学生的文化素养,培养...
关键词:文化自信 中国文化 日语教学 
“产出导向法”视域下中国文化导入大学英语教学的策略
《海外英语》2021年第23期3-4,共2页罗湛 
2017年江苏省教育厅高等学校哲学社会科学基金项目“基于微课的翻转课堂教学模式在理工类大学基础英语教学中的学生自我调节研究”(编号:2017SJB0186)的阶段性成果。
根据新时代要求,大学英语教育内容应当融入社会主义核心价值观和中华优秀传统文化。针对当前大学生中国文化"失语"现象,文章以有中国特色的外语教学理论"产出导向法"为基础,探讨将中国文化导入大学英语教学的策略。
关键词:产出导向法 中国文化 大学英语教学 
“课程思政”背景下大学英语教学中的中国文化导入研究被引量:2
《现代英语》2021年第18期19-21,共3页郐红芳 
语言是文化的载体,语言和文化密不可分。目前在我国高校大学英语教学中,随着教学理念的提升和教学模式手段的不断更新,教学效果得到了很大的提高,学生语言综合能力不断增强,但不容忽视的是,文化教学,特别是中国传统文化的融入仍然欠缺...
关键词:课程思政 中国文化 大学英语教学 
中国文化导入高职英语教学的信息化实践研究被引量:3
《湖南邮电职业技术学院学报》2021年第2期99-102,共4页崔晓霞 
2020年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目“课程思政视域下高职英语课堂中国文化导入的行动研究”(项目编号:2020SJA0939);2020年度无锡商业职业技术学院教科研课题“基于课程思政的高职英语课程改革实践研究”(课题编号:KJXJ20440)。
如何利用信息化手段将中国文化导入英语课堂,消除中国文化失语现象,补齐学生国际交流的文化短板,是高职英语教学面临的迫切问题。通过阐述中国文化失语现象及分析原因,借助信息化手段,从课程改革、教学实践、教育评价三方面来探究中国...
关键词:文化失语 中国文化 高职英语教学 信息化 
中职英语教学中的中国文化导入研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2021年第2期226-226,267,共2页林发萍 
如今经济全球化和世界一体化的不断深化,中西经济文化之间的交流也越来越频繁。而随着中国文化不断渗透到英语教育中,中国学生用英语表达自己的中华文化已经成为英语教育相关人员必须关注的重要问题。本文深入分析了将中华文化引入英语...
关键词:中职英语 中国文化 文化导入 
课程思政视角下大学英语教学中的中国文化导入研究被引量:14
《吉林工商学院学报》2021年第1期123-125,共3页刘晓阳 
安徽农业大学校级质量工程重点项目“课程思政视角下大学英语课堂中国文化导入研究”(项目编号:2018aujyxm101);安徽农业大学2019年校级课程思政示范建设项目“跨文化交际”的研究成果。
在教学中适当导入中国文化是大学英语课程实施课程思政的一个重要途径。本文分析了大学英语教学中的中国文化失语现象及其原因,并在此基础上提出了中国文化的导入策略,包括建构学生的母语文化认同、在教学内容中融入中国文化元素、将"...
关键词:大学英语 课程思政 中国文化 
“高级英语”课程教学中的中国文化导入与学生爱国情怀培养探索被引量:3
《当代教育理论与实践》2021年第1期17-21,共5页傅婵妮 段传铬 
湖南省教育科学“十三五”规划项目(XJK19CGD018)。
新世纪我国实行"中国文化走出去"战略,英语专业的学生作为国家未来的涉外人才,除应有扎实的英语功底外,还应了解中国文化,有爱国主义情怀。"高级英语"是英语专业高年级的核心课程,更应在培养学生爱国主义情怀方面发挥核心作用。以适量...
关键词:高级英语 英语专业 教学 中国文化导入 爱国主义情怀 
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