中国乡村教育

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中国乡村教育振兴战略下的教师专业发展与流动
《教育理论与实践（新加坡）》2024年第3期54-58,共5页吴兴慧 
本文旨在探讨中国乡村教育振兴战略下教师专业发展与流动的现状、问题及对策。通过文献综述和案例分析,本研究揭示了乡村教师在专业成长和流动中面临的挑战,包括教育资源不均、职业发展机会有限和政策环境的影响。文章提出了针对性的政...
关键词：乡村教育振兴 教师专业发展 教师流动 政策建议 教育公平 
陶行知与杭州教育
《重庆陶研文史》2024年第2期43-44,共2页刘尧庭 
1927年3月,陶行知先生为了探索中国乡村教育之路,放弃了东南大学的教授职位,去南京和平门外创办了南京实验乡村师范(即晓庄师范),轰动了全国。接着他通过当时浙江大学校长蒋梦麟、秘书长刘大白等有识之士,受委托着手筹建浙江的乡村师范...
关键词：陶行知 蒋梦麟 晓庄 乡村师范 刘大白 浙江大学校长 东南大学 中国乡村教育 
中国乡村教育图鉴
《当代教育家》2023年第5期40-41,共2页
他们外表朴素,却在三尺讲台上耀眼夺目。他们不曾远行,却连接着大山和外面世界。他们坚守一方,却为孩子们打开一片天空。他们远离繁华,却构筑着无比宏伟的梦想。他们是每年约4.5万名到乡村任教的公费师范生,他们是覆盖中西部1000多个县...
关键词：乡村教师 特岗教师 三尺讲台 耀眼夺目 公费师范生 中国乡村教育 中西部 
《2022年中国乡村教育发展报告》发布
《至爱》2022年第10期28-29,共2页离咲(整理) 
8月18日,由中国乡村发展基金会、北京师范大学中国教育政策研究院、21世纪教育研究院联合策划并组织专家团队编写的《2022年中国乡村教育发展报告》(以下简称《报告》)在京发布。《报告》分为政策篇和需求篇。政策篇紧紧围绕乡村教育发...
关键词：乡村教师 乡村教育 教育政策研究 问卷调研 教育质量提升 专家团队 核心需求 党的十八大以来 
抬头村小学:一帧中国乡村教育剪影
《今日教育》2022年第7期61-63,共3页周世恩 
正月十五还没有过完,偌大的一个村子,一下子冷清了下来。家家户户,还残存着新年的喜庆、温暖。门前铺就的红色鞭炮屑还在,贴着的火红的对联还在,只是,门户紧闭,不见房顶炊烟袅袅,不闻庭院人声喧嚣。人还是有的,在村头巷口转转,偶尔,会...
关键词：耄耋老人 抬头村 对联 冷清 
陶行知乡村教师观及其对新时代乡村教师培养的启示——读《中国乡村教育之根本改造》
《生活教育》2022年第13期4-10,共7页刘光萍 马香莲 
全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部重点课题“西部民族地区乡村教师质量提升问题研究”(项目编号:DMA180301);陕西省社会科学基金项目“陕西乡村教师获得感提升的政策工具选择研究”(项目编号:2019Q022);陕西(高校)哲学社会科学重点研究基地“西部农村教育协同创新中心”的成果之一。
我国教育家陶行知以生利主义教育和生活教育为理论基础,在教育实践中生成了乡村教师观。其乡村教师观包括乡村教师是改造乡村社会的中心和主体,是改造乡村社会的灵魂;乡村教师肩负着改造乡村的使命,要把乡村生活和教学结为一体;乡村教...
关键词：陶行知 乡村教师观 乡村教师 
中国乡村教育话语体系的百年演进及其现实启示被引量：18
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》2022年第1期69-83,共15页袁利平 姜嘉伟 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中西部高校提升人才培养能力和办学水平研究”(18JZD053)。
话语是民族符号图式、实践形态、文化价值和生存空间等特质属性的有力表达。中国乡村教育话语是在乡村教育实践探索基础上,深刻把握国家发展时代主题,彰显出以中国特色社会主义乡村教育发展道路为旨归的本土化诉求和现代性追求。建党百...
关键词：建党百年 乡村振兴 乡村教育 话语体系 中国式现代化 
回忆陶行知先生和晓庄学校
《重庆陶研文史》2021年第3期34-36,共3页易铁夫 
陶行知先生是伟大的人民教育家,坚强的民主战士。二十年代,他在南京晓庄地方创办起第一所乡村师范--试验晓庄师范学校(简称晓庄)。我到晓庄去,是读了《中国教育改造》和《晓庄学校和中国乡村教育》引起的。前本书是陶行知先生早期教育...
关键词：人民教育家 陶行知 晓庄 一所 早期教育思想 乡村师范 中国乡村教育 回忆陶行知先生 
中国乡村教育百年:历史与未来
《探索与争鸣》2021年第4期4-4,177,共2页杨义成 屠毅力 
在迎来中国共产党成立100周年的重要时刻,我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。在中国迈向消除贫困这一伟大理想的征程中,农村状况的改善成为关键性环节。扶贫先扶志,扶贫必扶智。教育在农村发展中具有基础性、先导性、可持续性作用,乡村教...
关键词：乡村教育 乡村振兴战略 中国城镇化 脱贫攻坚战 消除贫困 精神内核 可持续性 历史与未来 
“博士村”其实没有神话——中国乡村教育的“逆水”样本
《农村农业农民》2021年第5期50-51,共2页王磊(文/图) 王海涵(文/图) 
单从人口基数看,地处大别山东南麓的安徽潜山,一个以山为名的县级市,全市仅50多万人,近年来先后走出了3位院士。2020年高考,全市有7人考上清华、北大,已经殊为不易。相较之下,该市还有一个以水为名的村子———逆水村,称得上“神奇”:只...
关键词：乡村教育 人口基数 安徽潜山 本科生 神话 成功密码 县级市 
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