人文性质

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小学语文教学的实践与探索
《才智》2013年第12期54-54,共1页戴云礼 
每一门学科都有自身独立的知识体系,但都不是天然自成的,而是从自然、社会或生活中提炼出来的。语文学科的人文性质近几年来就越来越引起人们的重视。这一特点决定了语文教学不再是教师教授语文基础知识,训练语文技能,而是学生在教师的...
关键词：学语文 人文性质 人类历史文化 基础工具 小学语文课 课文内容 掌握学习 培养观察能力 作文评改 课 
浅谈对新课改背景下美术课堂教学现状的反思
《才智》2012年第13期138-138,共1页林海芳 
新课标的颁发的的确确使我们美术课堂教学走出了泥泞,避开了误区。但是,好景不长,我们的有些同志顺手拿来新课标就那么一翻,囫囵吞枣,还没来的及消化,就"自以为得其实"。殊不知,正是他们使美术课堂教学走出了旧"四化"误区,却又陷入了新...
关键词：美术课堂教学 课堂教学现状 学生审美 感受能力 课堂需要 万紫千红总是春 美术学科 人文性质 满堂问 
美术课堂教学初探
《才智》2011年第33期178-178,9,共2页包丽娜 
美术课是学校实施美术教育的主阵地。在新课程改革的大好环境下,提倡素质教育的今天,美术课不仅仅停留在过去的以学习美术技能为主的教学模式,而是加入了更多人文性质的内涵。如培养学生的综合能力,发挥学生在各个方面的才华;使学生感受...
关键词：美术课堂教学 人文性质 新课程改革 热爱生活 美术老师 教学效果 绘画过程 联想能力 情景创设 作业 
美术教学与人文精神的培养
《才智》2009年第21期61-61,56,共2页赵永坤 
义务教育新课程教材编写的指导思想强调美术教育的基础性、人文性、科学性、艺术性、趣味性、开放性,突出"美术?人文?科技"于一体的创新教育理论,这就要求我们在美术教学中需要创设一定的人文情境,增加文化含量,从广泛的文化情境中帮助...
关键词：人文精神 新课程教材 人文素养 教育理论 文化含量 思想态度 人文性质 人文特性 多元文化 指导思想 
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