山区小学生

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山区小学生数学学习习惯存在的问题与对策分析
《中学生作文指导》2020年第24期0171-0171,共1页陈旦史 
山区教学条件较差,教学环境简陋,在对山区小学生进行数学学习习惯的培养时,其教师需采用巧妙的引导方法,充分利用教学材料和现有的教学资源,解决学生学习的问题,让学生感受到数学知识独特的魅力,山区小学生才能热爱数学课程,并在日后主...
关键词:山区小学生 数学学习习惯 问题对策 
浅谈山区小学生如何学数学
《读写算(教师版)(素质教育论坛)》2017年第44期235-235,共1页李斌 
伴随着新课改的进一步推广,如何提高山区小学数学教学质量备受人们的关注。但是,不可否认的是,现阶段的小学数学教学中依旧存在着大量不符合改革发展精神的教学问题,特别是对师资较差、教学设施落后的山区学校而言。在教学观念上,...
关键词:山区教学 小学数学 有效性研究 
提高农村山区小学生数学阅读能力的策略研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2017年第1期19-19,共1页周长林 
农村山区教育有其特殊性,但是树人育才的教学任务不能耽搁。就农村山区小学数学教学来说,要重视阅读教学,提高学生的数学阅读能力,引导学生养成阅读思考的习惯,掌握科学得阅读方法,以期更好地服务于学生的个性化发展。
关键词:农村山区教育 小学数学 数学阅读 
浅谈山区小学生数学思维培养
《教育现代化(电子版)》2017年第2期22-22,共1页周大勇 
本文从山区小学生数学思维特点入手,全面分析了山区小学生数学思维存在的问题,最后给出对策,旨在为教育工作者提供一个有效的教学方法。
关键词:小学教学 数学思维 思维培养 
少数民族山区小学生数学成绩偏低的归因分析及对策研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2015年第2期00203-00203,共1页阿别罗布 
针对少数民族山区小学生数学成绩偏低的现状,从地域、学校、家庭、学生自身四个方面进行了归因分析,并提出了相应的对策,加强信息技术推广,满足少数民族山区学生的需要;加强学校的软硬设备建设,改善小学生的学习环境;鼓励家长与学校合作...
关键词:小学生 数学 分析对策 
浅谈山区小学生如何学数学
《学周刊(下旬)》2013年第2期110-110,共1页张向德 
数学书上很多内容都是关于城市的,如少年宫、足球场、超市、打折等,山区的很多小学生都没有见过,所以理解起来比较抽象。山区小学应该根据自己的实际情况,发展自己的特色.才能让学生真正地学会数学。
关键词:山区小学 小学生 数学书 少年宫 足球场 地学会 
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