善用批评

作品数:21被引量:7H指数:1
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:陈跃卞宏波朱一凡杨丽霞李燕更多>>
相关机构:湖南冶金职业技术学院诸城市西郊学校扬州市邗江区实验小学中国刑警学院更多>>
相关期刊:《安徽工业大学学报(社会科学版)》《网络科技时代》《领导科学》《安徽教育论坛》更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
善用批评——促学生健康成长
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2019年第7期00150-00150,共1页张霞 
教育者应对批评有一个正确的认识。批评是教育学生经常运用的一种方法,在教学中,老师们正确的批评不但可以让学生的心理变得越来越丰富和成熟,认识更加全面,还能够帮助学生们明辨是非,克服缺点,使学生情感不断深刻,意志不断增强,单独面...
关键词:善于 健康 控制 实事求是 
善用批评 宜忌得当
《考试周刊》2019年第2期42-42,共1页周文胜 
批评在教师的教学行为和班级的管理中具有非常重要的作用。但批评不是包治百病的“万金油”,而是一把“双刃剑”,运用得法,它就可以“无往而不胜”;运用不当,必将适得其反。本文就教师正确运用批评进行研究探讨,提出了四条原则:宜语言明...
关键词:批评 教育教学 班级管理 手段 原则 
善用批评中的艺术,走进孩子内心世界
《考试(高考文科版)》2015年第18期61-,共1页宋伟娜 
作为一名小学班主任,面对学生犯错误,批评是不可避免的教育手段之一。但是,怎样批评才能让学生真正受到教育,却是每个班主任都应该思考的问题。在笔者刚刚接手现在的班级时,经常有同学向笔者反映自己的钱物丢失,频繁地丢失东西,让笔者...
关键词:小学班主任 主题班会 从古至今 二时 布鲁诺 批评指责 性格发展 山东省青岛 简单粗暴 霍姆林斯基 
善用“批评之手”
《政工导刊》2014年第1期58-58,共1页王洋洋 陈锐 吕钊 
批评作为带兵的一种方法和手段,一定要慎用。在不得不用时,带兵人一定要搞清真相、坚守原则、讲求艺术、把握分寸,做到有理有节,有情有度。
关键词:部队 政治工作 军人 思想动态 
善用批评,事半功倍
《雅安职业技术学院学报》2013年第2期32-32,共1页刘永涛 
班主任对学生的教育固然离不开表扬,但批评也不可或缺。切实有效的批评,往往可能收到与表扬异曲同工的效果。批评的艺术,是在理解、信任、关心尊重的土壤里开出的灿烂花朵。下面,笔者就批评的艺术略谈几点个人的浅见。一、先扬后抑...
关键词:接受批评 事半功倍 班主任 异曲同工 长善救失 对立情绪 鼓励性 表扬 
安全管理要善用批评武器
《中国安全生产》2012年第4期74-74,共1页唐宗礼 
批评是一种负激励手段,有时能够发挥说服教育、制度处罚所难以替代的作用。人人都有好面子的自尊心理,一旦受到批评,往往就会感到难堪,久久难忘,从而深刻地检讨和反省自己,避免再次受到批评。小蔡在工作中常常是大纰漏没有,小问...
关键词:安全管理 武器 违反劳动纪律 安全生产 违章操作 安全员 
善用批评 多一些阳光——我的教育故事
《成才之路》2011年第26期82-82,共1页李相守 
回顾参加工作的这些年,我心中真是感慨万千,有得不到家长理解时的酸;也有遇到挫折和困难时的苦;但也有取得小小成绩时的甜。渐渐的,我发现自己也在改变,并从工作中悟出了许多育人的道理。
关键词:教育故事 批评 阳光 家长 育人  
体育教学中如何善用批评
《体育师友》2011年第2期43-43,共1页李燕 
1用体态语言来暗示 用微笑、眼神注视、手势等方式去批评学生,实际上是动之以情的批评法,常能在不影响正常教学秩序、不伤害学生自尊心的情况下抑制学生的不良表现,收到“润物细无声”的教育效果。这种方法适用于学生的细微违纪行...
关键词:体育教学 批评法 学生自尊心 违纪行为 练习过程 体态语言 教学秩序 不良表现 
讲究策略,善用批评
《科技信息》2009年第16期261-261,共1页范维堂 蒋金勇 
有一则伊索寓言:南风和北风比赛,看谁能使披着斗篷的游客脱掉斗篷。北风拼命地吹,狠劲地刮,游客反而死死抱着斗篷不放。而南风却温和地吹在游客身上,越吹越暖和,只几分钟,游客便取掉斗篷,坐在树荫下纳凉去了。这则寓言充分说明...
关键词:学生工作 游客 中学生 催化剂 寓言 掉斗 
善用批评 启迪心灵
《网络科技时代》2007年第24期103-103,共1页袁仁芳 袁仁春 
批评是教育学生的一种手段,恰当好处地善用批评,能够有效地纠正学生的不良行为和缺点,启迪心灵,但如果掌握不好尺度,则会使学生失去自尊,自暴自弃。所以说,苦口良药学问深,作为教师抓住时机,采取适当的批评方法,才能药到病除...
关键词:心灵 不良行为 学生 教育手段 批评 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部