赏识学生

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赏识学生 静待花开
《课程教育研究》2018年第1期190-191,共2页王晓洁 
作为一个教育工作者,我深切体会到被赏识的重要性。学生被教师赏识,就会发挥学习积极性,就会学有所成。教师被领导赏识,就会发挥工作积极性,就会'教有所得'。事实上我认为赏识含信任、尊重、理解、激励、宽容、提醒。而这些都基于一个...
关键词:尊重 教育 赏识 表扬 
让每个学生成为数学的“乐之者”
《课程教育研究》2018年第1期125-125,共1页景克宾 
培养和激发学生的学习兴趣,使每个学生成为数学的'乐之者'。
关键词:创新教学方法 赏识学生 感悟乐趣 
德育工作中的惩罚教育之管见被引量:1
《课程教育研究》2014年第24期213-213,共1页杨顺忠 
随着社会的进步和素质教育的推进,“尊重学生、善待学生、赏识学生”已成为人们的共识,于是,赏识教育、无批评式教育、激励教育等提法越来越热。但是在教育实践中确实存在惩罚的不合理性引起的恶性事件,这在客观上造成了惩罚在人们...
关键词:惩罚教育 德育工作 尊重学生 素质教育 赏识学生 赏识教育 激励教育 恶性事件 
捕捉爱的契机 创造爱的奇迹
《课程教育研究》2014年第9期231-231,共1页宋丽杰 
人到中年,脑海中经常浮现出小时候两位班主任老师的身影,也回忆起我参加工作十八年以来曾经付出的辛苦和汗水,回想起工作中曾经体会到的快乐和幸福。〈br〉 一、赏识〈br〉 因为老师对我的赏识,我喜欢上了老师,因为喜欢老师,我...
关键词:小学三年级 赏识学生 初中毕业 学习成绩 树立信心 班主任 重点高中 潜移默化 
让个性“飘”起来
《课程教育研究》2014年第2期192-193,共2页魏领弟 
【研究课题】在语文教学中如何发展学生的创新能力
充分挖掘每个学生的闪光点,给学生创造和谐的人文环境,真诚地宽容,尊重,鼓励学生,点燃学生心中探索创造的火种,让他们个性飞扬,培养健全人格,健康成长,为学生的终身发展和可持续发展打下扎实的基础。
关键词:闪光点 人文环境 个性空间 赏识学生 张扬个性 
做一名合格的教师
《课程教育研究》2013年第1期229-229,共1页任金凤 
随着时代的前进、科学技术的发展、国家教育培养目标的变化,教师的角色也要发生大的转变,教师应该具备什么样的素质,如何体现平等教育至关重要。如何做一名合格的教师,我认为为人师者必须要具备爱心,要尊重、赏识学生,要宽容、公...
关键词:合格教师 尊重学生 宽容 公正 赏识学生 
赏识学生,增强自信——新课程实施之体会
《课程教育研究》2012年第21期184-184,共1页李凤莉 
新课程倡导"自主、合作、探究"学习方式的前提是教师尊重学生作为生命个体的人的存在,因此,建立民主、平等、尊重的学生观是教师实施新课程的思想准备。故在教学中,我尽量赏识学生,从朗读入手,唤起他们的自信,激发他们学习语文的兴趣。
关键词:新课程 赏识 学生 自信 
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