少年成长

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化解手机冲突,守护青少年成长之路
《教育家》2025年第14期68-68,共1页葛庆华 
我们在亲子冲突问卷调查中发现,“手机和电子产品的使用”排在亲子冲突原因的首位,占比将近一半。在亲子冲突中,激烈冲突也大多涉及手机管控。本文将结合实际案例探讨亲子手机管理冲突该如何应对。案例背景小A,高一学生,几乎手机不离身...
关键词：手机冲突 亲子冲突 电子产品使用 青少年成长 
读编往来
《教育家》2024年第38期39-39,共1页武文雯 
在阅读8月第二期《教育家》杂志时,我深感内容的丰富、视角的多元,其中几篇文章尤为吸引我并使我深受触动。《“研读”社会实践,书写育人新篇》深刻阐述了社会实践在青少年成长过程中的不可替代性,强调了通过实践活动培养学生的实践能...
关键词：读编往来 青少年成长 社会责任感 创新精神 不可替代性 真实世界 培养学生的实践能力 知识与生活 
做儿童青少年成长路上的积极情绪“指示牌”
《教育家》2024年第19期12-13,共2页董妍 
儿童青少年在成长过程中,不可避免会遇到各种困惑和烦恼,有时他们很难凭借自己的力量解决这些问题,更希望能够获得父母和教师的指导。父母和教师若是忽视情绪的重要意义,直接进行道理说教或情绪发泄,可能不仅无法解决问题,还会导致在亲...
关键词：师生关系 情绪发泄 指示牌 积极情绪 亲子关系 儿童青少年 情绪价值 教师的指导 
成人视角下少年儿童思想政治教育现状研究
《教育家》2024年第4期41-42,共2页任莉莉 
党的二十大报告提出,要“用社会主义核心价值观铸魂育人,完善思想政治工作体系,推进大中小学思想政治教育一体化建设”。2022年4月25日,习近平总书记在中国人民大学考察时强调:“青少年思想政治教育是一个接续的过程,要针对青少年成长...
关键词：思想政治工作体系 中国人民大学 社会主义核心价值观 思想政治教育 成人视角 一体化建设 青少年成长 少年儿童 
别让“爱”成为一种“伤害”
《教育家》2023年第50期9-11,共3页徐夫真 
儿童青少年的人际关系主要包括亲子关系、同伴关系和师生关系,良好的人际关系有助于满足他们爱和归属的需要、尊重的需要,促进其身心健康和幸福感提升。反之,人际关系不良或出现人际困扰则容易导致儿童青少年焦虑、抑郁等负性情绪的增多...
关键词：师生关系 人际困扰 家庭教育 心理社会适应 幸福感提升 青少年成长 同伴关系 社交退缩 
校内提质,推动初中教育高质量发展
《教育家》2023年第28期48-50,共3页黄硕 
党的二十大报告再次强调教育强国建设并提出更高要求。初中阶段是青少年成长的重要阶段,在这一时期,青少年的身体和心理发展迅速,世界观、人生观、价值观逐渐养成,初中阶段教育的重要性不言而喻。如何在新时代拓展初中教育的新思路、新...
关键词：初中教育 初中学校 教育工作者 立德树人 教育强国 青少年成长 初中阶段 临平 
融入中华优秀传统文化,开展小学心理健康教育被引量：1
《教育家》2023年第20期64-64,共1页李塘 叶蓓蓓 
当前,青少年心理健康已成为中小学的一项重点工作。如今,学校的心育课程以西方心理学为理论依据,而东西方文化存在差异,由此影响了心育效果。习近平总书记曾多次强调中华优秀传统文化的“创造性转化”与“创新性发展”。在笔者看来,中...
关键词：中华优秀传统文化 学生道德品质 心育 创新性发展 创造性转化 西方心理学 青少年成长 青少年心理健康 
看见那些不该被遮蔽的生活
《教育家》2022年第40期20-20,共1页苏北 
弱现实感,是一些专家对当下许多青少年成长问题的一个判断。岂独青少年,对于许多家长们这也是一个拷问。看一看新近热映的电影《隐入尘烟》及其引发的争议,我们可以得到一些深刻的启迪。年轻导演李睿珺围绕家乡的土地和人展开的乡村叙事...
关键词：青少年成长 脱离现实 现实感 乡村叙事 贫穷落后 西方人 
“指尖滑动”下的童年:短视频与儿童青少年成长被引量：2
《教育家》2022年第9期17-18,共2页刘勤学 
数字革命极大地改变了人们的生活方式,对现代人而言,其大部分时间都是在电子屏幕前度过的。作为“数字土著”的儿童青少年,生长在充斥着数字科技和技术革新的时代,电子屏幕在其成长路上毋庸置疑地留下了重要印记。基于此,2020年在英国...
关键词：短视频 电子屏幕 数字土著 青少年成长 评论文章 成长路上 技术革新 儿童青少年 
“新法”之下,家长该如何教育孩子成长
《教育家》2022年第5期6-9,共4页马陆亭 
2022年1月1日,《中华人民共和国家庭教育促进法》开始实施。这部法律的实施,实现了家庭教育由以家规、家训、家书为载体的传统模式向以法治为引领和驱动、以社会主义核心价值观为主要内容、以立德树人为根本任务的新模式迭代升级。法律...
关键词：社会主义核心价值观 立德树人 教育的本质 家庭教育 法律的实施 监护人 青少年成长 促进法 
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