社会品质

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生活化自主游戏中幼儿社会品质的养成路径
《亚太教育》2024年第14期41-43,共3页周元秋 
2021年度南平市基础教育课程教学研究立项课题“本土视域下幼儿社会品质养成教育生活化的研究”(课题编号:NJYKT2021-083)的研究成果。
在当前的幼儿园教育中,为了更好地促进幼儿身心的健康成长和可持续发展,幼儿社会品质的养成不可或缺。因此,在具体的幼儿园教学实践中,教师不仅要重视幼儿社会品质养成教育的开展,更应注重幼儿社会品质养成教育途径的多元探究。这样教...
关键词：幼儿园 生活化自主游戏 社会品质 养成 环境 活动 
马克思恩格斯文明观的文本语境与基本维度论析
《理论视野》2024年第6期11-17,共7页王学荣 
湖南省社会科学成果评审委员会课题一般项目《习近平总书记关于加强和改进统一战线重要思想的系统创新与整体架构研究》(项目编号:XSP2023FXC007);国家社会科学基金项目《〈德意志意识形态〉的政治经济学批判逻辑及其当代价值研究》(项目编号:22BKS004)的阶段性成果。
马克思恩格斯文明观呈现出一种多维度的立体式结构。“文明是实践的事情”彰显其实践维度,“文明的社会品质”显现其社会维度,“自由人”的旨归体现其人学维度,“自由王国”的始源显示其历史维度,“歌颂”与“批判”的双重变奏展示其辩...
关键词：马克思恩格斯文明观 实践 社会品质 自由王国 双重变奏 
基于体验式学习促进幼儿形成良好社会品质的研究
《课程教育研究》2023年第9期154-156,共3页单慧群 
随着我国教育事业的发展与素质教育的落实,愈来愈多的幼儿园越发重视在实践教学中培养幼儿社会品质,推动幼儿全面发展。本文围绕“如何在幼儿园中开展体验式学习促进幼儿社会品质的形成”展开探究。通过对开展体验式学习的意义、幼儿园...
关键词：体验式学习 学前教育 社会品质 教学策略 
论社会主义文明是一种新文明形态被引量：3
《湖北社会科学》2020年第12期20-26,共7页王一涵 郭凤志 
国家社科基金重点项目“习近平总书记关于文化自信的理论内涵和文化使命研究”(17AKS015)的阶段性成果。
马克思恩格斯从社会发展规律的宏观高度和视野,以及社会结构的中观维度对超越资本主义的新社会产生的历史必然性及其本质的思想阐释,学界对此给予了充分的重视。而其关于社会主义共产主义是一种文明社会形态的思想作为科学社会主义理论...
关键词：文明 社会主义文明形态 资本主义文明形态 社会品质 
和风细雨化任性——基于幼儿不良习惯矫正案例分析
《家庭·育儿》2020年第9期0046-0046,共1页沈慧玉 
幼儿教育的有效性,必须要能够保持耐心,懂得遵循幼儿发展的规律,了解幼儿的心理,在此基础上采取更 加多维度的措施来进行引导和干预。本文选择以案例分析的方式,探讨如何在幼儿教育中引导幼儿养成良好的习惯,实 现社会性品质的塑造,希...
关键词：幼儿教育 不良习惯 社会品质 
学前教育课程培养幼儿良好的社会品质的课程开发研究
《明日》2019年第47期0238-0238,共1页欧彦炯 
幼儿期是社会品质发展的关键时期,情感和态度的发展对幼儿未来的心理健康有着重要的影响。积极的社会 情感和社会态度有助于幼儿积极地与生活环境进行沟通,促进幼儿认知、情感和人格的和谐发展。本文从社会素质的培养 和教育过程中应遵...
关键词：社会品质 学前教育 幼儿素质 
大宝二宝快乐玩
《早期教育（家庭教育）》2019年第9期2-4,共3页孙晋玲 
对于有二宝的家庭来说,大宝二宝之间的相处是孩子在人际交往、社会适应等方面学习与发展的一个契机。家长的正确引导,能够使两个孩子在相处过程中,逐渐培养起合作、谦让、友爱、互助等良好的社会品质。以下几个亲子小游戏,不妨经常带孩...
关键词：快乐 人际交往 社会适应 社会品质 孩子 小游戏 学习 家长 
幼儿园教学活动对幼儿社会性品质培养的影响
《人文之友》2019年第15期267-267,共1页王晓月 
对于孩子的成长来说,幼儿园阶段对于其成长的影响也是十分重要的.对于幼儿教学的教学研究,是为了进一步提高幼儿教学阶段的成效,从而促进幼儿养成良好的社会品质.以下是本人对于幼儿教学研究的一些研究和看法.
关键词：幼儿教学 幼儿社会品质 教育方法 
探究幼儿园教学活动对幼儿社会性品质培养的影响
《好家长》2019年第30期69-69,共1页蒋姚珍 
随着国家和社会对于教育的重视程度越来越高,幼儿园教育逐渐受到较多的关注。在幼儿园教学活动的开展过程中,除了进行基本的知识教育之外,还应该对幼儿的社会品质培养给予更多的关注,这样幼儿才能逐渐形成良好的人格和意志,为以后的学...
关键词：幼儿园 教学活动 社会品质 培养策略 
社会品质与大学生阅读模式变更的关系研究
《河南图书馆学刊》2019年第3期102-103,122,共3页邢秋霞 
2018年度河南省社科联;河南省经团联调研项目"社会品质与大学生阅读习惯变更研究"的阶段性研究成果之一;项目编号:SKL-2018-680
阅读是大学生获取知识、拓宽视野、提高人文素养的主要途径,大学生是未来社会的中坚力量和社会精英,其良好的价值观和人生观将影响到整个社会的内在品质。文章阐述了经典阅读在人文素养培养中的重要作用,指出了大学生阅读模式变化给经...
关键词：社会品质 人文素养 大学生 经典阅读 
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