社区管理与服务

作品数：156被引量：213H指数：6
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相关作者：廖敏谈华丽周永根黄荣英马天芳更多>>
相关机构：长沙民政职业技术学院天津城市职业学院北京现代职业技术学院桂林师范高等专科学校更多>>
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服务学习理念指引下的高职文科类实践育人模式创新——以社区管理与服务专业为例
《教育教学论坛》2025年第2期185-188,共4页张菡 李欢欢 
针对高职文科类专业实践教学改革存在的问题,通过引入服务学习理念和方法,构建了实践育人的全新框架。首先分析了服务学习在育人中的意义价值;进而以社区管理与服务专业为例规划了开展服务学习的校企合作基础;以“个案工作实务”课程的...
关键词：服务学习 实践教学 社区管理与服务 
服务学习理念指引下的“三阶四维”实践教学模式创新--社区管理与服务专业实践教学探究
《大学（教学与教育）》2024年第8期115-119,共5页吴桂英 张菡 
北京政法职业学院2023年教学改革与实验项目“服务学习理念下的社会工作实务类课程教学方式探究”(项目编号:JGYB20231220)。
党的二十大报告提出要完善社会治理体系,健全共建共治共享的社会治理制度,提升社会治理效能。社区管理与服务专业作为一个致力于培养基层社会治理领域高素质技术技能人才的专业迎来发展契机,但也面临诸多挑战。社区专业具有实践价值取向...
关键词：服务学习 社区管理与服务专业 实践教学 
新发展阶段广东高职院校校企双元育人路径研究——以广东行政职业学院“社区管理与服务专业”为例
《中国质量》2024年第8期114-119,共6页谈华丽 
2022年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)《产业需求导向下广东高职院校高水平专业群支撑体系研究-以社区管理与服务为例》(批准号:2022GXJK532);“十四五”规划2021年度校级教学改革研究与实践项目《新阶段高职院校“社区管理与服务”专业群研究》(批准号:X2021ZLGC5105)阶段性成果。
在国家校企合作相关政策的指引下,高职院校开拓双元育人办学思路,有助于促进校企合作,为高质量发展提供人才保障。本文以广东行政职业学院“社区管理与服务专业”为例,分析当前高职校企双元育人实践的主要瓶颈在于企业参与深度不足,分...
关键词：新发展阶段 高职教育 双元育人 
高职院校社区管理与服务专业学生职业选择及影响因素研究
《社会与公益》2024年第6期74-77,共4页陈敏 
随着我国城市化进程日趋深入,社区社会服务市场前景广阔,社区管理与服务领域的重要性逐渐凸显,其对应的相关专业发展亦备受社会关注。高职院校社区管理与服务专业多注重学生的专业理论培养,试图为其未来职业发展奠定基础。然而,学生在...
关键词：社区管理与服务专业 高职院校 应对思路 家庭背景 管理与服务 未来职业发展 前景广阔 参考建议 
《社区管理与服务综合实训》课程思政实施路径
《安徽警官职业学院学报》2024年第3期110-113,共4页吴萌 
2022年度院级质量工程课程思政项目“社区管理与服务综合实训”(2022yjkcsz06);2022年度院级质量工程教学研究项目(重点)“用思政元素改善社区工作者认知污名——以社区管理与服务专业课程教学设计为例”(2022yjjyxm12)。
社区工作相关课程的设计较少关注社区法务工作者技能训练。为了符合新时代育人育才的新要求,聚焦基层法制建设的人才培养,《社区管理与服务综合实训》课程思政实施路径以一体化“五维教学法”为依托,营造高效的课堂氛围;以教师思政意识...
关键词：课程思政 技能训练 育人微生态 
应用文写作课教学融入思政元素教学方法改革初探——以牡丹江大学社区管理与服务专业为例被引量：1
《经济与社会发展研究》2023年第33期242-244,共3页邵翠华 
黑龙江省教育厅2021年度高等教育教学改革研究项目立项《高职应用文写作融入思政元素教学改革研究》研究成果之一,项目编号:SJGZY2021352。
习近平总书记早在 2016 年在全国大学生思想政治工作座谈会上就提及,要充分利用好课堂教学环节,从根本上提高思想政治理论课的教学效果。解读习近平总书记的讲话,我们不难发现广大教师的课堂教学如果能以提高亲和力和针对性为目标,能充...
关键词：应用文写作 思政元素 教学方法 
“服务—学习”教学模式在人才培养中的应用——以天津城市职业学院社区管理与服务专业为例
《天津职业院校联合学报》2023年第8期49-54,共6页阮利 吴彦云 
2022年天津市教育工作重点调研课题“社区管理与服务专业‘服务—学习’教学方法改革实践模式研究”(课题编号:JYDY-20223029)。
在高职院校社区管理与服务专业人才培养中存在本专业学生专业认同感较低、专业实践能力不足、就业对口率偏低等问题。“服务—学习”教学模式改革有效地实现了价值引领与能力培养有机结合,通过整合联动多方资源、提升教学团队素质、构...
关键词：服务—学习 人才培养 项目 
高职社区管理与服务专业校企协同育人探析
《西部素质教育》2023年第16期195-198,共4页吴佳丽 
文章在阐述相关背景的基础上,首先分析了高职社区管理与服务专业校企协同育人的困境,然后论述了高职社区管理与服务专业校企协同育人的改革路径,包括坚持人才共育,落实培养目标;加强实践管理,谋划深层合作;拓宽师资聘用机制,实现校企共...
关键词：校企协同育人 社区管理与服务专业 高职 
产业需求导向下广东高职院校专业群支撑体系建构路径研究——以“社区管理与服务”专业群为例被引量：1
《广东开放大学学报》2023年第2期31-36,共6页谈华丽 
2022年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)“产业需求导向下广东高职院校高水平专业群支撑体系研究——以社区管理与服务为例”(2022GXJK532)阶段性成果。
当前职业教育已进入“类型教育”的新发展阶段,而专业建设滞后于区域经济社会发展一直是高职教育的通病。研究试图从高职院校专业群支撑体系的视角,结合“社区管理与服务”专业群建设,从师资队伍的优化、实训基地与真实岗位的契合度、...
关键词：高职院校 专业群 支撑体系 社区管理与服务 
高职院校社区管理与服务专业学生认同感提升路径
《河北能源职业技术学院学报》2023年第1期4-7,共4页陈敏 刘志波 
广东茂名幼儿师范专科学校2022年度教育科学“十四五”规划课题“高职院校社区管理与服务专业学生的专业认同研究”(2022GMYSKT13)。
社区管理与服务专业学生是未来社会服务、社区治理的关键专业人才,其专业认同直接影响受教育者的专业知识和能力建构,其专业认同高低会直接影响社会工作人才培养质量与社会工作的健康发展。通过对M高职院校社区管理与服务专业学生调查...
关键词：专业认同 高职学生 社区管理与服务专业 
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