设计基础课

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机械设计基础课程思政的全过程实践与探索
《高教学刊》2025年第S2期191-194,共4页苏思超 徐戎 刘双 
湖南文理学院校级“课程思政”专项改革实践类项目“在《机械设计基础》课程中深入开展思政教学的长效机制研究”(SZZX2159);湖南文理学院校级教学改革研究重点项目“《机械设计基础》课程思政教学设计及其效果的追踪研究”(JGZD2255)。
在工科专业中高质量地开展课程思政教学,是一个具有难度的系统性工程。该文以机械设计基础课程为例,开展课程思政的全过程实践与探索,从课前、课中、课后三个环节,开展全过程课程思政育人。课前和课后是在教学中容易被忽视的环节,因此...
关键词：工科专业 机械设计基础 课程思政 全过程 思政育人 
智慧教育环境下机械设计基础课程的信息化教学模式探索
《微型计算机》2025年第7期187-189,共3页莫兰福 莫艺农 黄夏玲 
教育部产学合作协同育人项目“低碳背景下智能制造实践素养的机械设计制造及其自动化实训基地建设研究”(2412045213)。
随着我国经济的快速发展,对机械设计领域的人才需求越来越大,机械设计基础课程作为培养机械专业人才的关键课程,其教学质量直接影响人才培养的质量。然而,传统的教学模式在培养学生的实践能力和创新能力方面存在一定的不足,因此,智慧教...
关键词：智慧教育环境 机械设计基础课程 信息化教学模式 
混合教学模式下“机械设计基础”课程思政探索与实践
《现代农机》2025年第2期113-115,共3页丁军政 赵宇静 
2024郑州市高等教育教学改革研究与实践项目(课程思政)“混合教学模式下机械设计基础课程思政探索与实践”(2024KCSZ033)。
文章介绍混合教学模式在机械设计基础课程中应用的优势与现状,详细阐述混合教学模式的实施路径,包括课前环节、课中教学环节和课后环节,重点探讨混合教学模式下“机械设计基础”课程思政的教学方法,包括项目教学法、案例教学法和启发式...
关键词：混合教学模式 机械设计基础 课程思政 教学方法 
智能制造背景下机械设计基础教学改革研究
《造纸装备及材料》2025年第3期169-171,共3页张宏基 
教育部产学协同育人项目“智能制造工程专业实验实践教学基地建设”(231103177205125)。
文章结合智能制造的相关理念,分析了机械设计基础课程教学存在的问题,提出了智能制造背景下的机械设计基础教学改革策略,以期为培养适应智能制造发展趋势的高素质工程技术人才奠定基础。
关键词：智能制造 机械设计基础课程 教学改革 实践导向 
智慧教育平台在课堂教学中的应用研究--以职业本科机械设计基础课程为例
《中国管理信息化》2025年第4期188-190,共3页祁贤业 
2023年度甘肃省教育科学“十四五”规划课题“智慧教育平台在课堂教学中的应用研究--以职业本科机械设计基础课程为例”(1759)。
随着信息技术的不断发展,智慧教育平台在职业本科教育领域的应用日益广泛,其整合了先进的技术与丰富的教育资源,为教师的教学和学生的学习提供了强大的支持。文章以职业本科机械设计基础课程为例,分析课程特点,阐述智慧教育平台在该课...
关键词：智慧教育平台 职业本科 机械设计基础课程 课堂教学 
OBE理念与思政教育融合下的设计基础课程教学改革策略
《美术教育研究》2025年第4期114-116,共3页刘欣茹 宋悦 刘怡伶 
2023年校级科研项目“基于混合现实技术的食品微生物检验的虚拟仿真开发”(KYYB202334);2023年广州工商学院质量工程影视制作与合成综合实训项目(ZSXSYXM2023044)的成果;。
设计基础是培养学生创意思维和视觉表达能力的课程,通过分析课程教学现状,探讨OBE(成果导向教育)理念与思政教育融合在课程中应用的教学优势,实施以毕业要求设定课程目标、指导学生进行单元预学、落实阶段性成果检查及参与工作室实践的...
关键词：设计基础课程 OBE理念 思政教育 教学改革 
基于OBE-CDIO理念的“机械设计基础”课程成人教学改革实践
《装备制造技术》2025年第2期68-70,共3页叶正挺 
2023年浙江开放大学高等教育课堂教学改革项目(XKG202316)。
在新质生产力背景下,成人教育面临着前所未有的挑战与机遇,亟须在创新能力培育、数字化与智能化趋势的适应以及产教融合等方面实施积极变革与策略调整。该文在分析“机械设计基础”课程在传统成人教育体系中的教学现状的基础上,提出基于...
关键词：成人教育 机械设计基础 教学改革 OBE-CDIO理念 
机械设计基础课程教学典型机械装置应用
《中国冶金教育》2025年第1期41-44,共4页刘国梁 马宵 刘晓玲 柏林清 江京亮 杨勇 
青岛理工大学本科教学改革与研究重点项目(F2023-036);中国高等教育学会2023年度高等教育科学研究规划课题重点项目(23PG0204);山东省本科教学改革研究项目重点项目(Z2023086);山东省高等教育本科教学改革研究重点项目(Z2022319);山东省高等教育学会高等教育研究专项课题重点项目(14);山东省研究生教育教学改革研究项目(SDYJG21129);青岛理工大学机械与汽车工程学院教研项目培育计划专项项目(2024-002)。
探索以益智玩具等日常生活中的典型机械装置为案例,利用其机械装置体积小、成本低、危险性小的特点,开展典型机械装置的课堂现场拆解、分析和项目课优化设计、组装分析。调动学生主观能动性,在学习中做到理论与实践融合,并能利用所学知...
关键词：教学改革 典型机械装置 益智玩具 理论与实践融合 
面向地质工程专业的“机械设计基础”课程教学创新与实践——以成都理工大学为例
《黑龙江教育(理论与实践)》2025年第2期69-71,共3页姜杰 杨健 霍宇翔 
四川省自然科学基金:青年基金:项目“基于数字孪生的动态时变钻进工况自适应迁移模型研究”(24NSFSC4392);2021—2023年成都理工大学高等教育人才培养质量和教学改革项目“新工科愿景下机械工程专业纵贯横通递进式课程项目学习活动研究与探索”(JG212025)、“基于CAT科学概念学习环的《地质工程施工技术》一流课程建设研究”(JG2130139)。
“机械设计基础”是地质工程专业(岩土钻掘方向)开设的一门专业基础课程。在实际教学过程中存在与地质工程专业关联性较小、学生学习积极性不高、教学与实践分离等问题。基于此,文章提出引入地质工程实际案例的教学方法,并结合开设的岩...
关键词：“机械设计基础”课程 地质工程专业 教学改革 工程实际 
“糖厂设计基础”课程思政教学改革研究与实践
《食品工业》2025年第1期283-286,共4页赵海燕 张义浩 蔡吉祥 
广西高等教育本科教学改革工程项目(2023JGA363)。
为将课程思政有机融入“糖厂设计基础”教学过程实现课程育人目标,根据广西科技师范学院的办学定位,结合食品科学与工程专业的特色,充分考虑“糖厂设计基础”课程的特点,对“糖厂设计基础”课程进行教学改革与实践。以课程内容为主线,...
关键词：糖厂设计基础 课程思政 思政元素 教学改革 
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