身势语言

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体育教学中身势语言的运用探讨
《成才之路》2022年第27期101-104,共4页王燕 
体育是一项具有培养学生健康体魄、良好生活习惯和运动习惯以及积极向上的精神面貌的运动,是促进学生身心健康发展的有效途径。学生进入小学之后才会系统地学习体育知识和运动技巧,该阶段的课程具有启蒙性和奠基性。在该阶段的体育教学...
关键词：小学体育 身势语言 原则 运用策略 教学质量 
小学体育教学中身势语言的运用分析
《当代体育》2022年第12期74-76,共3页田涛 
在我国小学阶段的教学过程当中,体育是一门非常重要的科目,通过体育课程的教学,学生不仅能实现自身身体素质的提升,更能在学习过程当中掌握多种类型的体育运动技巧,同时使自身的意志在体育锻炼当中得到磨炼。而在体育课程的教学过程当中...
面面俱到的表情包
《现代阅读》2021年第10期86-87,共2页 翁习文(译) 
表情包如何在短信体中促进情绪表达呢?它如何帮助我们与对方产生共鸣,从而避免发生“怒喷”现象呢?简单说来,表情包之于短信体,如同非言语线索之于口头交互。至少在目前,表情包的主要作用并不是取代语言,而是提供类似于非言语线索的作用...
关键词：情绪表达 身势语言 表情包 短信 有效沟通 口头交互 六大功能 面面俱到 
体态语言在体育教学中的应用
《教育》2020年第48期22-22,共1页戴云飞 
体育学科教学有自身特点,教师借助体态语言展开辅助教学,能够发挥重要促进作用。体态语言包括情态语言、身势语言、空间语言三种类型,教师在具体教学实践中,要从不同角度展开对应设计,利用更多体态语言进行具体调度,促进师生情感交流、...
关键词：促进作用 体态语言 辅助教学 具体教学实践 身势语言 师生情感交流 教学设计 空间语言 
关于表演艺术中体态语言的分析
《文化产业》2020年第17期59-60,共2页涂一鸣 
体态语言,亦称“人体示意语言”“身体言语表现”“态势语”“动作语言表现”等,是人际交往中一种传情达意的方式。在影视作品和话剧表演中,体态语言也是有一定规律可循的,且在表演当中也非常之重要。通过体态语言这一点,不仅在表演当...
关键词：体态语言 台词功底 情态语言 身势语言 空间语言 
跨文化交际中肢体身势语言差异研究
《英语广场（学术研究）》2020年第2期51-52,共2页许晓晴 
肢体身势语言实际上就是常说的身势语,是不用言语进行的交际形式,是人们重要的沟通方式。当人们用言语表达出现障碍时,往往需要借助肢体身势语言来沟通和表达。很多因素,例如历史背景和风俗习惯等,都会影响或导致肢体身势语言表达的差...
关键词：肢体身势语言 跨文化交际 影响因素 对策 
巧妙运用情景教学 提高英语课堂实效
《云南教育（中学教师）》2019年第12期35-35,共1页马艺扬 
一、积极运用课堂情景,激发学习兴趣,教师应根据学生实际用简单的英语和身势语言(body language)来组织课堂,尽量在英语课上少讲汉语。英语教学中最重要的一个环节就是激发学生学习英语的兴趣。如果学生对英语产生了浓厚的兴趣,就会积...
关键词：课堂实效 课堂情景 初一新生 第一节课 自我介绍 身势语言 激发学习兴趣 巧妙运用 
浅谈小学英语中身势语言的应用
《英语画刊（高级）》2018年第29期62-62,共1页董静静 
教师角色在小学英语教学中占据极其重要的地位。教师主要使用口头语言、身势语言、技术媒体等手段来组织教学,其中口头语言和技术媒体覆盖课堂教学的大部分时间,所有教师都非常重视这两方面的设计。但是,许多教师对身势语言不是十分重...
关键词：小学英语 身势语言 小学英语课堂教学 
浅谈小学英语中身势语言的应用
《英语画刊（高级）》2018年第26期72-72,共1页钱鑫 
教师角色在小学英语教学中占据极其重要的地位。教师主要使用口头语言、身势语言、技术媒体等手段来组织教学,其中口头语言和技术媒体覆盖课堂教学的大部分时间,所有教师都非常重视这两方面的设计。但是,许多教师对身势语言不是十分重...
关键词：小学英语 身势语言 小学英语课堂教学 
小学体育教学中身势语言的运用分析被引量：1
《当代体育科技》2018年第10期94-95,共2页古晓勇 
随着国家对基础教育越来越重视,资金的投入也越来越多,在我国普及九年义务教育从而培养更多的全面性人才,德智体美均衡发展,可以说义务教育中小学阶段是培养人才的基础阶段,也是非常重要的阶段。小学教育是全国人才培养的启蒙教育阶段,...
关键词：小学体育 教学 身势语言 运用 
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