审美实践

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让语文课堂呈现艺术美
《语文教学与研究(综合天地)》2017年第7期69-69,共1页姚春莲 
语文是一门艺术,语文教学更要呈现艺术美。一堂好的语文课犹如艺术的海洋,徜徉其中既能让人体会艺术的精妙,又能让人感受到海底世界的美好。所谓的艺术美是指存在于艺术作品中的美,是艺术家按照一定的审美目标、审美实践要求和审美理想...
关键词:格律诗派 绘画美 综合美 审美实践 音乐美 美读 教学效果 导语设计 书声琅琅 吴钩 
散文审美性阅读教学探讨
《语文教学与研究(综合天地)》2015年第7期21-21,共1页武海彬 
在素质教育背景下,高中语文教学的目标要求教师不但要引导学生在散文阅读中增加积累,更应该有意识的引导学生进行审美和鉴赏,并使学生的情操和心灵得到净化。而本文对散文审美性阅读进行探讨,旨在推动高中语文阅读教学的进一步发展,并...
关键词:阅读教学 审美性 高中语文教学 学语文 教学策略 审美实践 审美规律 学习方法指导 审美心理结构 精神美 
语文课堂中如何培养学生的审美能力
《语文教学与研究(综合天地)》2015年第1期91-91,共1页邵欣 
审美能力主要指的是审美理解能力、审美鉴赏能力、审美想象能力以及审美感知能力。审美能力的获取,通常都是依靠人类后天所接受的审美教育与参与的审美实践活动。提升学生的审美能力,这不仅是中职语文教育的重要内容,同时也是培养综合...
关键词:审美实践 社会生活美 审美想象 审美理解 美育教育 综合性人才 审美感知 教学效果 登鹳雀楼 多媒体 
儒家审美理想与语文审美教育
《语文教学与研究(综合天地)》2006年第10期12-13,共2页毛三红 
当代审美教育的目的不仅仅是培养学生的审美感受力、审美鉴赏力和审美创造力,其根本目的是对完美人格的培养。从这一点来看,重视“美”与“德”的双重塑造的儒家审美理想在一定程度上契合了今天我们审美教育所追求的目标,这种契合为我...
关键词:语文审美教育 审美理想 中国儒家 社会道德水平 社会道德意识 “社会人” 审美实践 完美人格 
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