生活化设计

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“双减”背景下小学高年级数学作业生活化设计策略
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期049-052,共4页缪保成 
小学数学作业是帮助学生巩固知识,提高学生数学能力,发展学生核心素养的重要途径之一。“双减”政策规定全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担。在“双减”背景下,教师应该改革作业形式,设计有效的生活化数学作业,培养学生应用...
关键词：小学数学 高年级作业 生活化设计 
人教版高中生物学教材中渗透实验的生活化设计
《中学生物教学》2024年第35期59-61,共3页朵艳 
通过对人教版高中生物学教材中的渗透实验进行生活化设计,选用生活中常见的鱼膘为生物材料,并对实验材料以及实验步骤进行改进,帮助学生更好地理解渗透作用原理及半透膜的特性。
关键词：鱼膘 渗透实验 生活化设计 
新课标下小学数学作业生活化设计策略
《吉林教育》2024年第33期69-71,共3页杨雅珏 
在新课标下,小学数学作业的设计要体现新课标所提出的“从生活中来,到生活中去”的要求,注重数学与实际生活、社会生活的联系,使学生在解决实际问题的过程中体会数学知识的应用价值。因此,小学数学教师应在新课标理念下进行作业生活化设...
关键词：新课标 小学数学作业 生活化设计 
“双减”背景下小学数学作业生活化设计
《新课程教学（电子版）》2024年第18期111-113,共3页齐孝果 李代洋 
数学是小学阶段学生学习的重要学科,直接影响着学生今后的学习生涯。而数学学科具有特殊性,它与生活的联系十分紧密。在“双减”政策背景下,小学数学教师为了促进政策的落实,减轻学生的学习压力和负担,可以进行小学数学作业生活化设计...
关键词：“双减” 核心素养 小学数学 作业生活化设计 
生活化教学,自主性构建——“投掷与游戏”教学的生活化设计案例研究被引量：1
《小学教学研究》2024年第2期48-50,共3页孙凡凡 张伟 
体育源自生活,让学生从生活中发现体育、观察体育、体会体育,将生活中的事物和经验有机结合,能够使体育课堂充满活力和生机,有效提高学生的积极性和课堂参与度,从而提高小学体育课堂的有效性。文章以毛巾在水平一“投掷与游戏”教学中...
关键词：生活化体育 投掷与游戏 毛巾 水平一 
生活化教学法在小学道德与法治教学中的应用被引量：1
《天津教育》2023年第36期64-66,共3页王金泉 
小学生在正处于接触世界和价值观形成的关键时期。在小学道德与法治学习中,学生要经历由他律到自律的发展过程,才能确保良好行为习惯的养成和道德行为的建立。这一过程离不开小学道德与法治教师的合理引导,也离不开学生内在动机的激发,...
关键词：生活化设计 小学道德与法治 道德行为 内在动机 他律 课堂效率 合理引导 教学内容 
新课标理念下小学数学作业生活化设计的策略研究
《传奇故事》2023年第28期101-102,共2页曾东霞 
从目前的教育趋势来看,如今的小学数学教育阶段当中仍然存在着许多需要解决的问题。比如,在教学模式上,对于数学知识的授课方式还是比较简单,而且有一些课堂教学模式存在不合理的现象,对学生的学习态度以及学习意识有影响,没有培养学生...
关键词：新课标 小学数学 作业 生活化设计 策略 
“双减”背景下小学数学作业生活化设计的探索与研究
《课堂内外（小学教研）》2023年第5期103-105,共3页董菊 樊海娟 
河北省廊坊市教育科学“十四五”规划立项课题“‘双减’背景下小学数学作业生活化设计的研究”(课题编号:20222123)的阶段性成果。
“双减”政策的提出是为了减轻学生作业负担和课外培训负担,让学生在义务教育阶段高质量、快乐地学习,并给予学生充足的休息和娱乐时间,还学生一个快乐的童年。从学校角度出发,将作业安排更加合理化和科学化,改变传统教学模式中的题海战...
关键词：“双减”政策 小学数学 作业生活化设计 
小学数学基于生活化设计的趣引策略
《福建教育研究》2023年第4期90-91,共2页吴荣添 
知识源于生活,教学更是不能脱离生活。站在生活的视角构建小学数学课堂,给数学课披上生活的外衣,塑造身临其境的学习体验,不但能够增强学生对知识的理解与掌握能力,还能有效激发他们的学习兴趣。分析如何将生活元素与数学教学结合在一起...
关键词：小学数学 生活元素 生活化设计 趣引策略 
“双减”背景下小学数学作业生活化设计的研究被引量：1
《课堂内外（小学教研）》2023年第4期113-115,共3页尹静 
河北省廊坊市教育科学“十四五”规划立项课题“‘双减’背景下小学数学作业生活化设计的研究”(课题编号:2022 2123)的阶段性成果。
随着教育部门不断推进“双减”政策,要求进一步减轻学生的课业负担,传统模式下小学数学作业的设计面临着前所未有的挑战与考验,各位教育工作者需要从思想上彻底改变原有的思路,探索出一条全新的道路,一种适合现代社会、适合学生发展前...
关键词：“双减”政策 小学数学 作业生活化设计 
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