生命活动调节

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浅谈“细胞生活的环境”中的概念教学
《中学生物教学（下半月）》2012年第1期46-47,共2页徐金鹏 
概念是学习生物学知识的基础，概念教学对培养学生的思维能力至关重要。提高课堂概念教学的有效性，最关键的是如何将概念呈现给学生。“细胞生活的环境”是人教版教材《生物·必修3·稳态与环境》第1章第1节的内容，也是学生认识高等...
关键词：概念教学 环境 生活 细胞 生物学知识 生命活动调节 课堂教学 人教版教材 
“植物的激素调节”教学设计
《中学生物教学（下半月）》2010年第3期55-55,共1页张晓钦 
1教学目标 1．1知识目标 知道植物向性运动的现象及意义；知道科学家研究生长素的过程；知道生长素的生理作用及其在农业生产上的应用；理解植物向光生长的机理；理解植物激素对植物生命活动调节的基本原理。
关键词：植物生命活动调节 教学设计 激素调节 生长素 教学目标 知识目标 农业生产 生理作用 
“体液调节”说课稿
《中学生物教学（下半月）》2009年第7期52-52,共1页蒙后勤 
1说教学理念和目标 “体液调节”一节是全日制普通高级中学（必修）生物第一册第四章第二节第一课时，在学习了生物的应激性、无机盐维持细胞的酸碱平衡，血糖含量相对平衡以及植物的激素调节的基础上进一步学习人和高等动物生命活动...
关键词：体液调节 说课稿 普通高级中学 生命活动调节 教学理念 酸碱平衡 高等动物 激素调节 
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