生命形态

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未来教育发展呈现“元宇宙+智网空间站”的生命形态探析被引量：1
《继续教育研究》2024年第5期66-71,共6页罗瑶 
新生代网络信息技术、超级算力算法技术、数字技术与NFT/NFR带来了教育场景向数字化虚拟空间升维的现实可能。相关政策解读方案也反映出中国政府对“元宇宙”谋定于成、落棋有方和精化全局的态度。洞悉未来教育发展呈现新生命形态的显...
关键词：未来教育 元宇宙 智网空间 生命形态 
关于听障大学生教育管理工作的思考被引量：1
《科学咨询》2023年第11期53-55,共3页赵叶 
听障大学生处于人生成长的关键阶段,因此,教育管理者应关注他们的生活态度、品质素养、职业精神。鉴于此,教师对听障大学生的管理应突出平等性、尊重性、支持性。教师应坚守“残障是生命个体的不同形态”的理念,贯彻“助人自助”的原则...
关键词：生命形态 助人自助 接纳 思辨 融入 
哲学视角下的幼儿园儿童心理健康教育观与实践探析
《新智慧》2023年第12期71-73,共3页汤佳瑞 
儿童期幼儿健全美好的心灵世界不仅可以带给他们“乌托邦式”的幸福童年经历,同时也能帮助其塑造一生的积极生命形态。党和国家高度重视儿童的心理健康问题,在《中国儿童发展纲要(2021-2030年)》以及《健康儿童行动计划(2021-2025年)》...
关键词：心理健康教育 幼儿园儿童 实践探析 哲学视角 儿童心理健康 心理疾病 生命形态 幸福童年 
高校教育管理与心理学理论的融合路径分析——评《极简心理学:精神分析的那些事儿》
《中国高校科技》2023年第3期I0005-I0005,共1页李巧玲 
高校教育管理的本质对象是“人”,人是具有精神性、思想性、能动性的生命形态,尽管在宏观维度具备相同的身份(如“教师队伍”“大学生群体”),但在个体维度仍存在着巨大的差异性。尤其高校教育管理主体面对“青年学子”这一管理对象时,...
关键词：高校教育管理 个性化特点 精神分析 心理学 青年学子 管理对象 生命形态 管理制度 
图画书蕴含生命教育的宝藏
《家庭教育（幼儿版）》2021年第4期10-11,共2页李学斌 
幼儿生命教育是指在尊重幼儿情感、心理特征的基础上,通过幼儿喜闻乐见的方式,引导幼儿逐步感知生命来源、了解生命形态、享受生命时光、理解生命过程、珍惜生命价值、感恩生命快乐的教育实践活动。其对于幼儿身心健康、未来发展至关重要。
关键词：图画书 生命形态 幼儿情感 教育实践活动 幼儿生命教育 心理特征 引导幼儿 珍惜生命 
让课堂还原个性化学习生命形态——华东理工大学附属闵行科技高级中学数字化教育的探索与实践
《教育家》2020年第18期58-59,共2页乔长虹 
新时代的教育,既要面对现实又要探索创新,既要脚踏实地又要仰望星空,教育是立足当下的,更是面向未来的。"互联网+教育"、人工智能教育、区块链等概念的提出,使教育面临更大的挑战。因此,建设智慧校园、创设智慧课堂、学做智慧教师势在必...
关键词：数字化教育 个性化学习 高级中学 华东理工大学 生命形态 
“科学绘画”青少年生态文明教育创新活动初探
《中国科技教育》2018年第11期19-20,共2页张玲玲 
目前青少年生态文明教育存在的问题是缺乏更深层的兴趣引导,只局限于粗略的自然观察,难以做到认真细致地留意身边不同的生命形态,思考各种生命之间的相互关联,了解环境与具体事物之间的因果关系.2017年环球自然日活动增设青少年自然科...
关键词：自然科学知识 绘画作品 生态文明 青少年 教育创新 自然观察 生命形态 兴趣引导 
教育有禅——读骆玉明《诗里特别有禅》
《江西教育（教学版）（B）》2018年第5期72-73,共2页李鹤 
教育的禅意在哪里在骆玉明老师《诗里特别有禅》一书的代序中说：＂禅是一种哲学,一种宗教,但禅更是一种体验,一种生命形态。＂这句话表明骆老师深谙做人、做事的道理,对生命有更深层次的领悟和解读。书中说：＂倘能消弭固执和对立,消...
关键词：禅意 教育 诗 生命形态 老师 领悟 
提升学生生命形态的语文素养的策略研究
《小学生作文辅导》2018年第3期80-80,共1页季海燕 
当今世界,科技发展日新月异,国际竞争也逐渐激烈,知识的力量已日趋重要,促进教育体制的改革与创新,培养现代化人才,已经是世界各国都要面对的问题.语文教学是学生学习的最基础学科,培养学生语文素养的形成发展是教师应该重视的问题,改...
关键词：语文素养 生命形态 学生 自主创新能力 现代化人才 科技发展 国际竞争 教育体制 
成绩热下的教育状态书写——以中篇小说《尖子生》而论
《读写月报（语文教育版）》2017年第9期60-64,56,共6页潘晨草 
作家乔洪涛的小说《尖子生》以山阳一中和水城一中争夺尖子生生源的冲突为线索．通过讲诉山阳一中的高三任教老师高一歌及其同事为保证学校高考升入重点大学的升学率而做的系列事件，反映了“以分为本”指向下的系列问题。作者以客观叙...
关键词：教育形态 小说 状态 书写 成绩 生命形态 高考 管理者 
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