幼儿情感

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聚焦情绪主题绘本 促进幼儿情绪表达
《家长读本》2025年第1期46-47,共2页黄慧真(文/图) 
3-6岁这一年龄段被视为幼儿性格形成与情绪变化最为显著的关键时期,在此期间,实施科学且有效的情绪教育对于促进幼儿情感的全面健康发展具有不可忽视的重要作用。而情绪主题绘本作为深受欢迎并得到广泛采纳的教育辅助工具,因能帮助幼儿...
关键词：辅助工具 情绪主题绘本 幼儿情绪 幼儿情感 教学模式 不可忽视 全面健康发展 幼儿性格 
家庭教育在幼儿情感教育中的功能与策略探微
《成才之路》2025年第2期141-144,共4页李昭蓉 徐丹 陈淑梅 
2021年河北省社科基金课题“父母教育卷入对3-6岁儿童社会行为影响及改善路径研究”(项目编号:HB21JY053)研究成果;2024年河北省邯郸市哲学社会科学规划课题“地方本科院校学前教育专业大学生职业准备研究”(项目编号:Q2024495)。
家庭是幼儿最初接触和了解社会的场所,也是幼儿形成情感表达、情感认知的启蒙之地,家庭环境对幼儿情感态度和情感能力的塑造有深远影响。如何顺应时代发展需求创新现代家庭教育模式,是推动幼儿情感教育发展的关键。文章从幼儿情感发展...
关键词：家庭教育 幼儿教育 情感教育 人格塑造 安全感 社交能力 亲子活动 
幼儿园美术活动对幼儿情感发展的影响
《美化生活》2024年第36期0181-0183,共3页柴少珍 
家园共育模式下幼儿情感与社会性发展策略研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期013-016,共4页陈付香 陈春莲 
在现代教育理念中,家园共育模式被认为是促进幼儿全面发展的重要途径。家庭和幼儿园作为幼儿成长的主要环境,其教育方式和理念的融合对于幼儿的情感和社会性发展具有深远的影响。情感和社会性发展是幼儿心理健康和人际交往能力形成的基...
关键词：家园共育模式 幼儿情感 社会性发展 策略 
绘本阅读对幼儿情感的影响及其教学策略
《读天下》2024年第52期0010-0012,共3页滕彩丽 
基于动漫的幼儿情感教育研究
《炫动漫》2024年第24期0046-0048,共3页吴玉霞 
动漫作品以其独特的视听表现形式,深受幼儿喜爱。本研究旨在探讨动漫作品在幼儿情感教育中的应用及其效果,通过运用教育学的专业理论,分析动漫作品如何影响幼儿的情感发展,并提出相应的教育策略。研究发现,动漫作品能够激发幼儿的情感体...
关键词：动漫作品 幼儿情感教育 情感认知 情感表达 
培养快乐小天使:关注幼儿情感发展
《科学之友》2024年第12期89-91,共3页张昕 
对幼儿来说,情感培育对于心灵成长很重要,每一次拥抱、每一句鼓励,都在他们幼小的心灵里播下了快乐与自信的种子。本文主要探究家庭与幼儿园如何共同培养幼儿的情感,使每个孩子都能成为自由表达情感、实现内心和谐的快乐小天使。
关键词：情感培育 内心和谐 心灵成长 幼儿园 培养幼儿 快乐 幼儿情感 表达情感 
学前教育中艺术活动对幼儿情感发展的影响研究
《艺术科技》2024年第21期217-219,共3页王晓曼 
2023年度商丘工学院重点科研项目“应用型大学学前教育专业学生核心素养发展现状与培养策略研究”成果。
近年来,幼教艺术活动受到广泛关注,其对幼儿情感发展的影响成为研究热点。艺术活动不仅为幼儿提供了情感表达的平台,还深刻影响着幼儿的情感发展。文章阐述艺术活动对幼儿情感表达能力发展的影响,包括培养幼儿审美情趣、情感感知能力等...
关键词：学前教育 艺术活动 幼儿 情感发展 
开发亲自然教育活动,促进幼儿情感能力提升
《课堂内外（高中版）》2024年第40期76-77,共2页李娇 
在幼儿教育领域,亲自然教育活动作为一种重要的教育方法,近年来备受关注。亲自然教育活动通过让幼儿在自然环境中参与各种探索、游戏和学习,旨在促进幼儿的综合发展,包括社会情感能力的提升。中大班幼儿正处于社会情感发展的关键阶段,因...
关键词：幼儿教育 情感能力提升 自然环境 社会情感能力 中大班幼儿 关键阶段 关键因素 
以幼儿日常生活为载体的幼小衔接实践探讨
《山西教育（幼教）》2024年第10期73-74,共2页蒋桂珍 
从家庭到幼儿园,再到小学,幼儿经历的每个阶段都伴随着环境与身份的重大转变,对他们的心理调适、学习习惯以及社会能力的发展均有长远的影响。特别是在幼儿即将跨入小学的关键时期,如何保障顺利、平稳地过渡,一直是教育领域持续关注并...
关键词：幼小衔接 幼儿身心发展 培育基地 实践探讨 基本生活需求 学习习惯 幼儿情感 持续关注 
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