生态德育

作品数:537被引量:524H指数:10
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:朱国芬季海菊张洪春陈雪梅高雨更多>>
相关机构:南京理工大学南京师范大学南京林业大学湖南城建职业技术学院更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金国家社会科学基金教育部人文社会科学研究专项任务项目河北省社会科学发展研究课题更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 期刊=辅导员(中下旬)(教学版)x
条 记 录,以下是1-6
视图:
排序:
以爱育人结硕果——竹园小学少先队生态德育工作思路
《辅导员(中下旬)(教学版)》2014年第15期26-26,共1页谢乐朋 
我校是深圳市福田区首批"德育先进学校"。德育工作是我校少先队工作的重点。学校大队部围绕"以爱育人"这条主线,每两个月开展一个"以爱育人"的主题教育活动,用鲜活的生态德育模式,努力把少先队员们培养成德才兼备的社会主义接班人。一...
关键词:大队部 辅导员培训 深圳市福田区 工作方法 工作思路 感恩教育 工作交流会 感恩意识 教育活动 思想 
生态德育 促进学生人格健全发展——深圳市福田区竹园小学生态德育活动一览
《辅导员(中下旬)(教学版)》2014年第15期105-105,共1页
贯彻落实十八届三中全会精神办人民满意的教育深圳市福田区竹园小学,坚持"以学生为本,以爱育人"的德育理念,构建了"体验一内化"的生态德育模式,尊重学生生命个体的生命性、主体性,让学生自主去体验,将德育工作真正地融入学生的心中,促...
关键词:深圳市福田区 健全发展 学生人格 生命个体 主体性 生命性 
以“生态德育”扩展和丰富学生的精神世界
《辅导员(中下旬)(教学版)》2014年第15期20-20,共1页李臣之 
德育,始终是教育之首要任务。现代社会赋予学校德育更多的复杂性、模糊性、不确定性,致使学校德育边界不清、过程延长、效能低下。如何突破学校德育的瓶颈?深圳市福田竹园小学生态德育研究与实践值得关注。生态德育,是现代德育发展的趋...
关键词:生态道德 深圳市福田 感恩教育 主体性 网络文明 礼仪教育 受污染程度 品德信念 河流污染 体生 
“生态德育”大家谈
《辅导员(中下旬)(教学版)》2014年第15期22-22,共1页黄蜀红 
编者按:当今世界,社会生产方式、消费方式等方面发生巨大变革,人类逐渐进入生态和谐、绿色低碳的新社会,这就要求个体不仅要有学科基础知识、专业素质和专业实践能力,也要有创新品质、环保意识与可持续发展意识。正是基于这种背景,广东...
关键词:学科基础知识 深圳市福田区 可持续发展意识 消费方式 专业实践能力 绿色发展 人格健全 社会生产方式 
围绕“和谐”环境创设生态德育
《辅导员(中下旬)(教学版)》2014年第15期22-23,共2页黄丽芳 
"生态德育"是一种生态教育活动,体现了一种新德育观。广义的解读是创设一种和谐、可持续发展、回归本真的健康教育环境,营造既适合于知识学习又符合孩子身心发展规律的教育文化氛围,追求人与人、人与自然、人与社会的和谐。下面我就围绕...
关键词:生态教育 身心发展规律 国际生态 科任老师 鸟鸣 人与自然 育人效果 课外书籍 家庭条件 成长足迹 
构建自主“体验—内化”型生态德育模式
《辅导员(中下旬)(教学版)》2013年第12期32-33,共2页李小松 
对当前的学校德育,人们往往较多关注其地位的轻重,而较少反思其操作的合理性与实效性。注重道德认识的提高,忽视了学生道德规范的内化。学生道德认知和道德行为脱节,"知是而言非,言是而行非"。学校德育忽视了学生独立性、独特性和差异性...
关键词:生态德育 德育模式 生态环境 尊重学生 体验者 内化 实效性 学校德育 心理健康教育 养成教育 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部