云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 生态圈

生态圈: 作品数：6836被引量：7000H指数：29; 导出分析报告; 相关领域：经济管理更多>>; 相关作者：吴群马勇汪传雷解金兰肖红军更多>>; 相关机构：清华大学中国社会科学院江西财经大学中国人民银行更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家社会科学基金国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>

科学家精神引领的科教融合创新生态圈构建研究--以人工智能课程为例: 《陕西教育(高教版)》2025年第3期31-33,共3页李培潘晓英白琳; 全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究课题(2021-AFCEC-462);陕西省普通高等学校重点学科专项资金建设项目;陕西省学位与研究生教育研究项目《电子信息类专业学位研究生创新实践能力培养模式探究》(SXGERC2023102);西安邮电大学研究生教育教学改革项目《科学家精神引领的人工智能课程科教融合创新生态圈构建研究》(YJGJ2023029);西安邮电大学校级教学改革研究项目《“课程―项目―竞赛”进阶驱动的实践创新能力培养模式研究》(JGA202308);西安邮电大学教学教改项目《课程思政融入人工智能类课程教学的探索与实践》(JGSZB202407);西安邮电大学教学教改项目《基于OBE的计科专业“二依托三融合四群体五协同”育人模式探索与实践》(JGZYA202403)。; 本文分析了人工智能拔尖创新人才培养中存在的问题,以及导致培养质量达不到要求的原因,结合人工智能课程建设的实际情况和需求,以科学家精神价值观为引领,探索人工智能课程科教融合创新生态圈构建的主要方面,并在教学过程中验证其效果...; 关键词：科学家精神科教融合课程生态圈人工智能

构建“一核一轴驱动、一圈双域联动”发展格局——钱塘(新)区环大学城创新生态圈启动建设: 《杭州科技》2025年第1期20-21,共2页陈路漫; 2024年10月16日,钱塘(新)区环大学城创新生态圈建设正式启动。钱塘(新)区将立足本地高校和产业资源优势,推进五大方面16项子行动,构建科技成果全域产业化机制。同时,《钱塘(新)区环大学城创新生态圈若干扶持意见(试行)》在会上发布,为...; 关键词：政府工作报告大学城科技成果资源优势钱塘立足本地产业化机制高能级

杭州加快打造“环大学城创新生态圈”的实践与建议: 《杭州科技》2025年第1期22-28,共7页辛金国施志冰; 2024年度杭州市决策咨询研究课题“杭州‘十五五’时期未来产业发展的对策与建议”(课题编号:HZZX202423)。; 2025年初,“杭州六小龙”一鸣惊人,宇树科技的机器狗视频被马斯克转发,游戏科学以《黑神话:悟空》引爆全球游戏圈,强脑科技成为脑机接口领域一个绕不开的名字,还有深度求索、云深处科技、群核科技,让全球关注到杭州的科技创新。这充分...; 关键词：科技人才创新优势大学城机器狗脑机接口创新生态资源禀赋实践与建议

《杭州市环大学大科创平台创新生态圈建设方案》政策解读: 《杭州科技》2025年第1期40-41,共2页; 一建设原则双向联动多方协同→深化校地(院地、所地)战略合作,充分发挥科教人才资源支撑区域经济高质量发展的作用,构建政府、高校、科创平台、企业、社会机构等多方协同发展联动机制,形成正向叠加效应。瞄准前沿升级范式→聚焦前沿科...; 关键词：创新创业政策解读前沿科技叠加效应颠覆性技术多方协同科研组织模式联动机制

都市圈视域下制造业生态圈的规划构建策略研究——以武汉都市圈汽车产业生态圈为例: 《武汉职业技术学院学报》2025年第1期94-100,共7页李炎; 制造业是都市圈发展的根本动力,打造现代化都市圈需要培育高能级制造业生态圈。依托空间地理要素上的流空间视角,从都市圈产业、平台、基础设施等一体化出发,面向制造业生态圈,以武汉都市圈汽车产业生态圈为研究对象,探讨制造业生态圈...; 关键词：武汉都市圈制造业生态圈汽车产业规划建设

幸福教育,为未来奠基——全环境立德树人的园本实践: 《山东教育》2025年第5期15-16,共2页吴燕温连燕; 育人之本,在于立德铸魂,全环境立德树人强调在立德树人过程中教育的全面性和环境的重要性。“全环境”是指教育不仅仅局限于幼儿园,而是要融入社会、家庭和其他生活场景,通过社会实践、家庭教育和其他各种经验培养孩子的德性和品质。围...; 关键词：立德树人家庭教育生态圈生活场景德育育人目标幼儿园课程体系

构建“双15科教生态圈”的思考与探索——以成都市锦江区为例: 《四川教育》2025年第1期12-13,共2页李亦非雷彩珍; 成都市锦江区是成都市中心城区,区位优势显著,科教资源丰富,被中国科学技术协会授予“全国科普示范区”。锦江区委、区政府历来高度重视科教资源整合,提高科教基地资源转化率,积极培育科教队伍,创新构建以学校、家庭为双圆心,科教实践...; 关键词：科学研究事业成都市锦江区科教资源思考与探索生态圈区位优势创新构建成都市中心

构建幼儿园“一米生态圈”的路径研究: 《东方娃娃(保育与教育)》2025年第1期20-21,共2页王佳楠; “一米生态圈”并非指具体长度或固定空间,而是象征幼儿实际身高及其与周围环境的亲近距离。“一米”既代表幼儿平均身高,也隐喻人与自然之间触手可及的交互距离。通过缩短物理与心理上的阻隔,让幼儿更容易亲近自然、观察生态,在真实情...; 关键词：探索兴趣幼儿教育真实情境幼儿园教育生态圈周围环境路径研究亲身体验

变革驱动:打造气候变化教育“生态圈”: 《环境教育》2025年第1期22-23,共2页李平沙; 本期特别策划对话上海市金山区前京小学党支部书记、校长钱欢欣,探讨前京小学气候变化教育的特色之路。秉承“潮”教育理念,探索气候变化教育特色之路Q《环境教育》:前京小学为什么选择“气候变化教育”项目作为学校教育创新改革的切入点?; 关键词：特色之路党支部书记上海市金山区生态圈教育理念气候变化教育特别策划学校教育创新

概念生态圈:动态涌现的学习生境: 《上海教育科研》2025年第1期14-19,共6页徐亚萱刘徽朱国锋; 教育部哲学社会科学研究2022年度重大课题项关项目“‘双减’背景下基础教育课堂形态与高质量发展研究”(编号:22JZD047)的阶段性成果。; 随着对学习的研究越来越深入,概念性理解、概念转变成为人们关注的焦点。概念生态圈作为一个隐喻,从生态学的角度揭示了学习的丰富生境,囊括概念、信念、事实与程序三大构成要素以及学习的方式方法、情感与动机驱动两大运行机制,呈现了...; 关键词：概念生态圈大概念大概念教学概念学习

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