生物化学

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形成性评价体系在生物化学课程中的应用研究被引量：18
《现代医药卫生》2021年第5期846-848,共3页范小芳 郑凯迪 雷康福 毛孙忠 
教育部产学合作协同育人项目(201802120002);浙江省教育厅高等教育十三五教学改革研究项目(jg20180185);浙江省高等教育学会实验室工作研究项目(YB201727)。
目的探讨形成性评价在生物化学课程中实施效果。方法选取该校2014级临床课改班及2015~2017级临床“5+3”专业学生249人作为观察组,同时选取五年制临床医学专业同年级学生2812人作为对照组。对照组实施传统的期末考试评价方式,观察组实...
关键词：形成性评价 终结性评价 考核体系 生物化学 混合式教学 
慕课在生物化学与分子生物学教学中的SWOT分析被引量：3
《现代医药卫生》2020年第24期4036-4038,共3页陈川宁 张春燕 肖斌 甘淋 
西南医科大学教改课题(JG2017046、JG2017047);西南医科大学研究生教改课题(YY17027,YY17028)。
慕课是一种大规模在线开放课程,随着网络信息技术的发展而普及。作者结合生物化学与分子生物学课程特点,应用SWOT分析方法将慕课引入在理论教学,从优势(S)、劣势(W)、机会(O)和威胁(T)等4个方面探讨了慕课引入生物化学教学的可能性,帮...
关键词：慕课 生物化学 SWOT分析 教学改革 分子生物学 
医学院校生物化学与分子生物学慕课模式的研究被引量：4
《现代医药卫生》2020年第22期3697-3699,共3页张春燕 肖斌 邵军 甘淋 
西南医科大学教育教学改革项目(YY17028、JG2017047、JG2017046、YY17027)。
生物化学与分子生物学是医学院校的重要基础学科之一。慕课是一种新的学习和教育方式,是对传统教育模式的重要改革和完善。该文分析了传统教学方式的现状与弊端及慕课教方式的优势,重点阐述了慕课在生物化学与分子生物学课程中的应用,...
关键词：医学 生物化学与分子生物学 慕课 
药物性肝损伤患者肝组织铁沉积与血清生物化学和病理学关联性研究被引量：1
《现代医药卫生》2020年第11期1697-1700,共4页赖耀文 于中玲 李广辉 赵岳 陈楠 
目的对药物性肝损伤(DILI)患者的肝组织铁沉积与血清生物化学和病理学的关系进行观察及分析。方法选择2015年1月至2018年6月该院收治的106例DILI患者为研究对象。根据肝穿刺组织铁染色结果将患者分成铁沉积阳性组(n=43)、铁沉积阴性组(n...
关键词：药物性肝损伤 肝组织铁沉积 血清 生物化学 病理学 
独立学院护理学专业生物化学教学反思被引量：6
《现代医药卫生》2020年第6期937-939,共3页陈浩 敖博 黄茜 陈颖志 刘云春 
云南大学旅游文化学院2019年校级研究项目(2019XY20)。
生物化学是护理学专业学习其他专业课程的重要基础学科之一。在云南大学旅游文化学院护理学专业学生中,文科生比例较高,对生物化学的教学工作提出了一定挑战。明确独立学院护理学专业学生的培养目标,分析学生知识结构特点及心理状态,结...
关键词：独立学院 护理学专业学生 生物化学 教学反思 
基于大学生开放实验室生化实验教学改革实践被引量：11
《现代医药卫生》2020年第2期293-296,共4页洪玮 谭茵 邓小亮 罗敏桃 郑嘉诚 马文康 
2019年广州医科大学大学生实验室开放项目(201910570006);广州市教育局2019年青少年科技教育项目(KP2019092)
生化实验教学是培养医科类各专业学生创新能力和实践能力的重要教学途径之一,大学生开放实验室不仅能满足大学生创新能力培养的条件,还能促进生化实验教学改革。作者立足于大学生生化实验室开放的实际情况,分析广州医科大学的生化实验...
关键词：教育 医学 本科 实验室 生物化学 教育改革 
医学生物化学课程试行“随堂章节考试+期末考”考核实践与探索被引量：6
《现代医药卫生》2019年第12期1884-1886,共3页毛孙忠 雷康福 张伟 沈年汉 郑凯迪 
浙江省教育厅高等教育课堂教学改革项目(kg20160235);温州医科大学校级课堂教学改革项目(YBKG201707)
依托该校“考易网络题库与考试系统”平台,建立生物化学试题库,自2014年开始,在温州医科大学生物化学课程评价中试行“随堂章节考试+期末考”分阶段考核模式,对学生学习成绩进行综合评定。初步研究显示,这种基于形成性评价的考核方式能...
关键词：教育改革 考核模式 生物化学 网络考试系统 形成性评价 
生物化学试题库的建设被引量：4
《现代医药卫生》2019年第8期1251-1254,共4页佘玉罕 李红丽 付凤洋 孙双凌 张静文 
重庆医药高等专科学校2016年度教育教学改革研究项目(CQYGZJG1623)
作为一所医学类全日制普通高等专科学校,生物化学是面向全校多数专业开设的一门专业基础课程,生物化学考试存在一些不足,使得在具体的考试工作中面临很多问题和矛盾。根据生物化学课程目标和教学大纲要求,从学校实际情况出发,建设面向...
关键词：生物化学/教育 教学方法 试题集 教考分离 
以精品课程建设为依托促进留学生生物化学与分子生物学教学被引量：5
《现代医药卫生》2018年第24期3840-3841,共2页吴娟娟 吴明月 贾惠 张森 殷冬梅 朱蕙霞 
江苏省教委高校省级外国留学生英文授课精品课程项目(06100001)
生物化学与分子生物学涉及的知识较系统、抽象,是医学生学习的难点。该研究根据对留学生的全英语教学经验,结合生物化学与分子生物学精品课程建设的实践,探讨了针对留学生的生物化学与分子生物学教学方法,建设网络精品课程的方法及要点...
关键词：留学生 生物化学与分子生物学 精品课程 
游戏教学法应用于生物化学教学的研究被引量：6
《现代医药卫生》2018年第23期3721-3724,共4页梁少明 尹文 肖婷婷 
生物化学知识点繁多,理论抽象,晦涩难懂,是一门教师难教、学生难学的医学基础课,课堂效果不尽如人意,部分学生甚至出现畏学、厌学的现象。因此,从实际出发,探讨符合学生层次的教学方法,提高学生对生物化学的亲切感、学习兴趣和信心,从...
关键词：生物化学 课堂教学 教学方法 
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