生物化学实验

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基于卓越拔尖人才培养的生化实验教学改革
《实验室研究与探索》2024年第12期127-130,160,共5页李芹 杨坪萍 郭丽君 李海玥 张怀东 
教育部产学合作协同育人项目(220504092261212);福建师范大学本科教育教学改革研究项目(I202201069)。
采用对比分析法分析了传统教学模式的局限性,提出构建“基础-综合-设计”三层次实验教学体系。引入“项目式”教学,融合前沿科研成果、绿色化学及思政教育元素,优化考核机制,培养和提升学生的科研素养和综合能力。教学改革成效显著,实...
关键词：生物化学实验 人才培养 创新改革 
“雨课堂结合BOPPPS模型”的新型教学模式在生物化学实验中实践被引量：6
《实验室研究与探索》2024年第7期206-210,共5页凌梦荧 胡芸 张玲 张平 王琼 
为满足新工科建设背景下对工科人才更高需求,增强学生的自主性和创新性,对生物化学实验课堂进行教学改革。以碘乙酸抑制糖酵解实验课程为例进行教学设计,实验组采用“雨课堂平台结合BOPPPS模型”的新型教学模式;对照组采用传统教学模式...
关键词：生物化学实验 雨课堂平台 BOPPPS模型 
本研一体化生物化学实验教学体系构建
《实验室研究与探索》2024年第2期188-192,共5页王浩绮 朱政明 
江苏省研究生教育教学改革课题(JGKT23_C028)。
实验生物化学是生物类相关专业本科生及研究生的专业核心课程。在分析了实验生物化学教学中存在问题的基础上,采取了多项举措,如设计验证性—综合性—探索性的梯度式实验课程内容,强化课前预习与课后巩固,采取混合式、案例式等教学方式...
关键词：实验课程 教学体系 一体化 教学改革 
应用酶标仪的糖含量测定实验教学改革被引量：5
《实验室研究与探索》2022年第4期236-239,共4页董楠 曹颖男 
2020年中山大学新华学院教学质量与教学改革工程项目(2020J067)。
通过对传统糖含量测定方法进行改进,将酶标仪检测技术引入本科生物化学实验教学中,用酶标仪代替紫外分光光度计对番茄汁中总糖含量进行测定,并对样品进行加标回收率实验研究。结果表明,酶标仪检测番茄汁中总糖含量为23.74 mg/mL,标准样...
关键词：生物化学实验 酶标仪 糖含量 检测 教学改革 
强化形成性评价的实验课程的教学设计被引量：7
《实验室研究与探索》2021年第6期224-227,共4页赵东旭 吕雪飞 范翠红 杨新芳 
北京理工大学2019年研究型课程和实验室研究项目(2019BITSYC13)。
建立一个可执行的教学模式有利于提高教学质量。以生命科学类的基础实验课程生物化学实验为例,在简要梳理近10年来教研教改的基础上,提出了一种操作性强、注重形成性评价的生命科学类实验课程的教学设计,主要包括4个核心环节,分别是:实...
关键词：生物化学实验 教学设计 创新能力培养 形成性评价 
基于基因组步移模块的生物化学实验教学探讨被引量：3
《实验室研究与探索》2021年第2期208-210,226,共4页李法君 付春鹏 刘杰 李宗珍 王爱丽 乔宁 
山东省自然科学基金面上项目(ZR2016CM12);2018年山东省本科教改项目重点项目(Z2018X097);潍坊科技学院2019年校级本科教学改革研究项目(201918,201930)。
由于生物化学实验课程中实验项目设置相对独立,缺乏关联性、且实验项目相对老旧、没有紧跟生化技术发展前沿,针对性地开展了基因组步移的综合性实验教学模块,将基因组DNA的提取、酶切连接、引物设计、PCR反应等实验单元串联成一个有机...
关键词：生物化学实验 综合性实验 基因组步移 教学模块 
生物化学实验精品在线开放课程的建设与研究被引量：10
《实验室研究与探索》2019年第11期227-230,共4页沈剑敏 
兰州大学2017年精品在线开放课程重点培育项目(201705);兰州大学2017年MOOC课程建设项目(2017107);兰州大学2017年度教学研究一般项目(2017163)
分析了我国实验精品在线开放课程的现状,如实验实训类公开视频少,模式单一,课程类型不够系统多样,建设难度大等问题.以生物化学实验精品视频公开课的建设为例,探讨了打造实验类精品在线开放课程的策略,激发教师的积极性,准确定位建设目...
关键词：生物化学 精品实验课程 在线开放 教学视频 
基于转录调控元件设计的高级生物化学实验教学被引量：4
《实验室研究与探索》2019年第11期183-186,共4页史影 郭志强 曹铮 周耐明 
国家自然科学基金面上项目(30871292);浙江省自然科学基金项目(LY15C050001)
基于目前基础生物化学实验经常静态、孤立地分析生物大分子的局限,从科研实践中设计了以转录调控元件CRE及报告基因荧光素酶原理为基础的高级生物化学实验.该实验涉及到膜外信号通过膜受体向膜内的传递,直至报告基因的转录表达及功能检...
关键词：高级生物化学实验 转录调控元件 报告基因 动态实验系统 
分级延伸教学模式在生化教学实验改革中的尝试被引量：10
《实验室研究与探索》2019年第7期185-187,207,共4页李华 孙书洪 亓树艳 孔令洪 孔宇 
陕西省教改项目:生物工程专业贯通式创新人才培养实验区建设(20150401);西安交通大学教改项目:生物工程综合开放实验课程建设与实践(XJTU2012027)
在生物学基础实验课时减少的背景下,提出了生物学实验分级延伸教学模式理念。以基础型专业实验、设计型综合开放实验和生产实习作为学生培养能力的主体,从不同角度使学生的动手能力、独立解决问题的能力、创新能力和实践能力均得到充分...
关键词：生物化学实验 分级延伸 教学模式改革 综合实验 生产实习 
寓基础于综合 改革生物化学实验教学内容体系被引量：14
《实验室研究与探索》2011年第12期104-107,共4页吴明江 郑蔚红 廖志勇 贾守菊 王晓峰 于萍 
浙江省新世纪教学改革项目(ZC09056)
以强化学生综合实验能力和科学精神培养为目标,以"研究性学习"理念为指导,以"综合研究性"实验项目为载体,整合基础生物化学实验的内容和技术,使基础实验寓于综合性实验之中,提高学生对知识的整体认识和对技术方法的综合运用能力,培养学...
关键词：生物化学实验 教学改革 研究型学习 综合性实验 
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