实务课程

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混合式教学模式下国际贸易实务课程思政的探索与实践
《现代商贸工业》2025年第5期99-102,共4页王俊 
2022年山东省本科教学改革研究面上项目“基于‘MOOC+PBL’的《国际贸易实务》课程思政混合式教学模式构建与应用研究”(M2022120)。
随着经济全球化进程的推进,国际间的贸易、交流日益频繁,我国对高素质国际经贸人才的需求显著提升。为了推动课程思政的建设和改革,将立德树人的教育理念融入专业课程教学,本文以应用型本科高校国际贸易实务课程为例,从课程定位和教学...
关键词:混合式教学模式 国际贸易实务 课程思政 教学设计 
“双循环”背景下报关实务课程思政教学改革研究
《现代商贸工业》2025年第5期103-106,共4页吴娉娉 
广东省继续教育质量提升工程建设类项目“服务粤港澳大湾区的《报关实务》继续教育课程思政教学改革与实践研究”(JXJYGC2022GX455);广东开放大学教学建设与改革项目“《报关实务》课程思政示范课”(2023CKC09)。
课程思政包含课程和思政两个方面,既要实现知识技能传授的课程功能,又要实现立德树人的思政目的。报关实务课程思政的教学目标是为了解决报关员及相关人员报关行为不专业、不规范、不守法等具体问题。本文在“双循环”背景下对报关实务...
关键词:双循环 报关实务 课程思政 教学改革 
基于“教、学、训、赛、创”一体化模式的跨境电商实务课程教学实践
《现代商贸工业》2024年第24期59-63,共5页张战勇 
校级“教学质量与教学改革工程”建设项目“线下一流课程培育项目—跨境电商实务”(C2206001133);校级线下一流课程培育项目—跨境电商实务(C2206001133)的研究成果。
本文介绍了一门跨境电商实务课程的教学模式,该模式基于“教、学、训、赛、创”一体化的理念,将理论教学、自主学习、模拟项目实训、学科技能赛和创新创业教育与实践有机地结合起来,形成一个具有动态性和连贯性的教学过程。本文分析了...
关键词:跨境电商 实务课程 教学模式 教学实践 
跨境电商B2B实务课程与创新创业精神培育的思政教学研究被引量:2
《现代商贸工业》2024年第21期67-70,共4页沈子杰 赵亚杰 
广东科学技术职业学院2023年度校级课程思政教学改革研究实践项目“数字时代背景下跨境电商B2B实务课程与创新创业精神培育的思政教学研究”;2023年度校级课程思政示范课程“跨境电商B2B实务”;广东科学技术职业学院2023年度校级课程思政教学改革研究实践项目“课程思政融入跨境电商课程体系教学的实践研究——以国际经济与贸易专业为例”。
数字经济快速发展下,跨境电商供应链加速从传统模式向数字化模式转型,全球外贸价值链被重塑,外贸市场对创新型人才需求持续提升。为加速构建“双循环”新发展格局,教育部、国务院办公厅等多部门印发《关于进一步支持大学生创新创业的指...
关键词:数字时代 跨境电商 创新创业 思政教学 
“三教”改革视域下,职业院校专业课融入思政元素的教学探索——以国际贸易实务课程为例
《快乐阅读》2024年第8期90-92,共3页潘丽丽 
一、国际贸易实务课程融入思政元素的必要性国际贸易实务课程作为国际商务专业的核心课程,相较于国际贸易基础课程来说,更偏向于实践,就业方向为外贸业务员、外贸跟单员、外贸制单员等。国际贸易实务课程以贸易进出口业务流程为主线,包...
关键词:国际贸易实务课程 国际商务专业 外贸业务员 就业方向 合同履行 合同签订 贸易谈判 职业院校 
职业素养导向下外贸单证实务课程思政教学探索——以“信用证的审核与修改”章节为例
《现代商贸工业》2024年第15期75-77,共3页周晓君 
广东建设职业技术学院2021年院级教改项目“基于职业素养构建的课程思政元素融入外语商务核心课程建设研究”(JG2021-15)。
当今国际形势正处于百年未有之大变局,我国对外经贸活动所面临的外部风险持续升级,培养符合市场所需的新型“高素质”外贸人才迫在眉睫。然而,传统教学模式无法满足职业素养培育的目标。基于此,本文以外贸单证实务课程“信用证的审核与...
关键词:外贸单证实务 职业素养 课程思政 教学设计 
专业竞赛视角下国际贸易实务课程改革探究
《教育教学研究前沿》2024年第4期46-48,共3页程贞 
随着经济全球化的深入发展和国际贸易环境的不断变化,培养具有国际视野和实践能力的外贸人才显得越发重要。国际贸易实务作为高校商科专业的核心课程之一,在培养学生的国际贸易技能和实操能力方面发挥着关键作用。专业竞赛作为理论与实...
关键词:国际贸易实务 课程改革 专业竞赛 
基于OBE理念的高职国际贸易实务课程思政探索与实践被引量:6
《现代商贸工业》2024年第5期51-54,共4页陈仕榜 
2021年海南省高等学校教育教学改革研究项目“‘三全育人’视域下高职外贸类专业课程思政的探索与实践研究”(Hnjg2021-137)。
课程思政作为高等教育实现立德树人根本任务的重要抓手,如何实现课程思政成效,是高校直面的现实问题。在深度剖析OBE理念内涵的基础上,从目标、实施、考核评价3个方面阐述了OBE理念下课程思政的建设要点,并根据国际贸易实务课程性质和特...
关键词:OBE 课程思政 高职 国际贸易实务 
报关实务课程思政探索与实践
《现代商贸工业》2024年第5期65-67,共3页罗鹏 丁立强 
2022年广东科学技术职业学院教改项目“《报关实务》课程融合‘岗课赛证’的教学和实践研究”(JG202219);2021年度广东科学技术职业学院《报关实务》“课程思政”精品课程;2020年度广东科学技术职业学院《报关实务》“金课”项目;广东科学技术职业学院高层次技能型兼职教师培养项目(粤科职院院字〔2022〕151号);全国关务职业教育教学指导委员会课题“‘岗课赛证思’五位一体综合育人模式研究——以《报关实务》为例”(2023008);2023年广东省教育科学规划课题“岗课赛证融通视阈下职业教育课程建设逻辑机理与实践路径研究”(2023GXJK744)。
报关实务课程是一门行业性特点鲜明、实务性很强的课程,其课程思政的落实也需要与行业、岗位特色有机融合。关务思政作为课程思政在报关领域的个性化呈现,报关工作作为跨境贸易的关键环节,二者在维护国家安全、提升企业合规、扩大对外...
关键词:报关实务 课程思政 三维一体 教学实践 
“数智”时代高职报关实务课程教学实践分析
《中国新通信》2024年第3期149-151,共3页汪大兰 
2022年广州城市职业学院校级精品课程《报关实务》(课题编号:Z220090172)阶段性研究成果。
高职院校作为新时代高精技术人才培养的主阵地之一,应根据时代发展需求创新教育理念,改良教育模式。报关实务作为重要的高职课程之一,为学生提供了实践操作的机会,能让学生更深入地了解进出口贸易的相关知识和技术,为相关专业学生未来...
关键词:大数据 人工智能 高职教育 报关实务 课程教学 
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