适合教育

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提升教师数字素养 推进区域教育高质量发展
《现代教学》2024年第13期12-13,共2页王世达 
本文在对教育部《教师数字素养》和《义务教育各学科课程标准》中数字技术应用梳理的基础上,结合普陀区“适合教育”的理念,阐述在学情诊断、资源供给、实验创新、健康成长、团队协作等场景中应用数字技术的方法,提炼通过数字技术促进...
关键词:数字技术 适合教育 高质量发展 
多措并举 劳动赋能——“适合教育”理念下小学劳动教育的实施路径被引量:2
《现代教学》2023年第6期22-24,共3页王杨灵 房辉 
劳动教育是新时代背景下培养学生德、智、体、美、劳全面发展的重要教育内容。“适合教育”理念的提出为小学劳动教育提供了新的发展方向,为小学劳动教育的研究提供了新的视角。上海市中远实验学校作为上海市普陀区“适合教育”研究基地...
关键词:适合教育 小学劳动教育 家校共育 
多元互动 向阳成长——“适合教育”理念下家校互动的新模式被引量:1
《现代教学》2023年第6期29-31,共3页王雁 
上海市普陀区教育学院附属中学从“为每一位学生学以成人、人生出彩提供适合的教育”理念出发,变革传统家校互动形式,使学校与家庭在育人这一共同目标上达到“无缝衔接”,促进学生适性发展。学校以“向阳花开,伴你成长”为学校家校互动...
关键词:适合教育 家校互动 适性成长 
适性成长 奠基未来——“适合教育”理念下区域德育工作变革实践
《现代教学》2023年第6期4-8,共5页王萍 
上海市普陀区以“适合教育”理念带动区域教育整体变革,确立了“适性成长”的发展主题,全面优化区域德育工作目标、内容体系、实施途径和保障支持系统。在实践过程中,尝试探索学生道德学习方式的变革,通过层级性问题、模块化主题和驱动...
关键词:适合教育 适性成长 中小学 德育工作变革 
全员育人 陪伴成长——“适合教育”理念下学生发展指导体系的设计与实施被引量:1
《现代教学》2023年第6期10-13,共4页张文渊 
上海市普陀区晋元高级中学通过“多维一体”成长导师团队的建设和导师系列活动的开展,设计和建构了基于“适合教育”理念的学生发展指导体系。在整个体系的运作过程中,学校整合教师、家长和校友资源,聚焦学生的学涯、职涯、生涯的衔接...
关键词:高中 适合教育 学生发展指导 导师制 
“武彩”校园 “五乐”少年——“适合教育”理念下学校德育工作的整体变革
《现代教学》2023年第6期13-17,共5页俞芳 
在区域“为每一位学生学以成人、人生出彩提供适合的教育”理念指导下,上海市普陀区武宁路小学结合小学生年龄特点,不断推进“适合教育”视域下学校德育工作的改革创新。遵循“目标导向性和发展过程性相统一”的原则,为实现“活泼健康...
关键词:小学 适合教育 德育工作 发展性德育 
以法育人 奠基未来——“适合教育”理念下中学进阶式法治教育的探索与实践
《现代教学》2023年第6期18-21,共4页李敏 米岚昕 
20世纪90年代初,上海市桃浦中学基于复杂的社区环境和特殊的生源情况,把法治教育作为德育工作的突破口。30多年来,学校法治教育历经了法的普及化、法的实践化和“以法育人”的体系化三个阶段,逐步走出了一条适应时代发展需要、适合学生...
关键词:初中 适合教育 法治教育 以法育人 
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