试题研究

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教考衔接视角下的2024年高考语文(天津卷)试题研究——以古诗文阅读与鉴赏、名句名篇默写为例
《考试研究》2025年第3期1-10,共10页曾辉 张妍 林峥 
高考命题强调有效引导教学,实现由“以纲定考”到“教考衔接”的转变。以2024年高考语文(天津卷)古诗文阅读与鉴赏、名句名篇默写两大知识领域,体现“教考衔接”特点的试题为例,分析考生作答情况,发现存在对教材内容掌握不扎实、不能运...
关键词:高考语文天津卷 教考衔接 古诗文 
高中语文新高考试题命制探究概说
《湖北招生考试》2024年第5期27-31,共5页吴东生 
2014年,国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,自此新高考进入教育研究者的视野。此后,新课标、新教材的改革也逐步推进,致使高中语文试题命制发生了一系列动态的调整。聚焦这一背景下高考语文试题发生的变化,剖析一线教...
关键词:高中语文 新高考 试题研究 
高中英语教学中劳动情境教学的实践探究——以英语新高考全国Ⅰ卷读后续写为例被引量:1
《名师在线(中英文)》2022年第33期27-29,共3页王聿利 
基于高考评价体系“一核、四层、四翼”指导思想的英语高考,在命题上逐步倡导对劳动教育情境的创设。文章以英语新高考全国Ⅰ卷读后续写为例,结合作者大考的阅卷经历及对高考考生的答题情况访谈,探究劳动教育在高考试题中的考查方向,并...
关键词:劳动情境创设 新高考英语 试题研究 
指向生活实践情境的高考物理试题研究
《广西物理》2022年第3期222-224,共3页刘书妍 闫夙 周毅 王丽 
目前,高考试题多以生活实践中的问题情境作为任务探究和知识运用的考查载体,综合评价学生是否能灵活运用所学知识解决社会生活问题.同时,生活实践情境要求学生有能力阅读和理解物理学科的文本呈现类型、呈现方式,了解符号代表的物理含义...
关键词:高考评价体系 生活实践情境 高考物理试题 
2018-2020年高考英语全国卷科普文及试题研究
《考试研究》2021年第3期45-53,共9页王湘军 
采用定性与定量相结合的方法,对2018年至2020年高考英语全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷科普文试题,开展语篇分布、语篇基本特征、主题语境、易读度、重点语法、语篇来源、试题类型及答案来源等维度的研究;据此提出保持试题结构稳定、适当增加科普文...
关键词:科普文 高考英语 针对 建议 
2017年全国卷高考英语科建构性试题研究被引量:12
《考试研究》2017年第5期15-23,共9页陶百强 
2014年度国家社科基金项目(14BGL128)的研究成果之一
按照2014年国务院高考综合改革文件《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的精神,我国高考命题从自主命题大幅回归全国统一命题,2017年全国26省区市使用了教育部考试中心命制的3套高考英语全国卷。文章从命题素材、试题设计、...
关键词:语言测试 高考英语 命题研究 建构性题型 答案可控性 
PISA项目的科学素养试题研究——以生物样本试题为例被引量:1
《考试研究》2017年第4期31-35,共5页王露 王威 王江 
四川师范大学在校级科研项目青年培训项目"四川省中学生生物学主要概念前科学探查研究"(项目编号:NO.16QP01)
学生的学业评价一直以来都是衡量教育质量的标准,对于评价方式有严格要求。以科学素养这一领域的生物样本试题为例,对国际学生评价项目PISA试题的设计进行分析,从而为我国的生物学业水平测试命题提供参考,提高评价的有效性和可靠性。
关键词:PISA测试 生物样本试题 科学素养 
征稿启事
《中学数学教学》2017年第4期F0004-F0004,共1页
2017年高考、中考已经结束啦,可是对中、高考试卷或试题的研究才刚刚开始.我刊将在第四期、第五期集中优先刊发试题研究方面的优秀论文,欢迎广大读者、作者踊跃投稿.试题研究方面的文章,可以一题一议、多题一议乃至全卷评析,但切...
关键词:征稿启事 试题研究 高考试卷 优秀论文 试题背景 生成过程 一稿多投 读者 
征稿启事
《中学数学教学》2017年第3期29-29,共1页
2017年高考、中考已经结束啦,可是对中、高考试卷或试题的研究才刚刚开始.我刊将在第四期、第五期集中优先刊发试题研究方面的优秀论文,欢迎广大读者、作者踊跃投稿.试题研究方面的文章,可以一题一议、多题一议乃至全卷评析,但切...
关键词:征稿启事 试题研究 高考试卷 优秀论文 试题背景 生成过程 一稿多投 读者 
减负增效下试题的研究与教学的有效性
《都市家教(上半月)》2017年第3期138-138,共1页杨泗来 
在“减负增效”的大背景下,试题问题再次成为研究的焦点。在教学中正确认识的试题“价值”与“量”的关系,从而实现“减负增效”。
关键词:减负增效 试题研究 教学的有效性 
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