试行学分制

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高职院校试行学分制改革的探索——以山东电子职业技术学院为例被引量：2
《中国校外教育》2020年第18期111-112,共2页李厥瑾 张崇武 郭隆健 
山东省职业技术教育学会2019年度科研课题“学分制背景下高等职业院校教学管理改革研究与实践”,课题编号:ZJXH2019102;山东电子职业技术学院2018年度教育教学研究课题“学分制背景下高等职业院校教学管理改革研究与实践”,课题编号:2018JYZD002。
学分制教学改革是我国高校教学改革过程中社会各界关注的一个热点问题。分析总结了国内外高校学分制改革实施的现状,提出了学分制管理改革实施的背景和意义,进一步阐述了实施学分制管理改革的具体内容。
关键词：高职院校 学分制 管理改革 
我国高校在试行学分制收费过程中遇到的障碍及解决途径浅析被引量：1
《统计与管理》2017年第6期186-187,共2页张蕊 
随着高校学分制改革的不断深化,学分制收费作为重要内容之一受到了越来越多高校的重视,很多高校开始尝试改变以往的学费收取模式,试行学分制收费。在我国进行学分制收费具有其重要的意义,但同时也遇到了一些障碍,因此本文分别对试行学...
关键词：学分制 学年制 学分制收费 
河南：郑州中职学校试行学分制学生可通过课外活动获学分
《教书育人（校长参考）》2016年第4期4-4,共1页
学分制将进入郑州市更多的中等职业学校，中职学生必须修满170个学分才能拿到文凭，其中社会实践学分不能少于5分。记者从近日召开的郑州中等职业学校学分制现场会上获悉，目前学分制已在该市17所学校试点推行，待成熟后将扩展至全市职...
关键词：中职学校 中职学生 学分制 郑州市 课外活动 中等职业学校 河南 社会实践 
试行学分制教学管理 培养多规格实用人才
《河南教育（教师教育）（下）》2016年第1期21-22,共2页朱东梅 
经过五年探索,我校认为,实施学分制,树立适应现代职业教育的学生观、教学观、质量观是关键,课程改革和评价改革是核心,建立完善的管理制度是重要保证。实行学分制是中等职业学校教学模式改革的必由之路。
关键词：学分制教学管理 学校教学模式 教学观 组织机构 质量观 管理制度 学分制实施 英语歌曲 衔接方面 模块化课程 
宁夏党员教育培训试行“学分制”
《共产党人》2015年第7期12-12,共1页周一青 
宁夏今年将在7个县区和6个领域的相关单位，开展党员教育培训“学分制”试点工作，以解决党员参训热情不高，参学率低的问题。据介绍，在目前党员教育培训中，存在模式陈旧单一、教需分离严重、培训效果不明显等问题。为了进一步提升全...
关键词：教育培训工作 学分制 党员 宁夏 存在模式 科学化 制度化 试点 
高职院校商贸类专业学分制改革的实践与反思——以国际商贸系试行学分制改革试点为个案被引量：17
《中国职业技术教育》2013年第17期31-36,共6页董鸿安 翟东昌 吴柏祥 
浙江省2013年度高校教科规研究课题"完全学分制下分级教学质量监控体系构建与实践"(编号:SCG333)
试行学分制对深化高职教育教学改革,探索专业人才培养特色,使高职教育能更好满足职业岗位需求和学生个性化发展需要。本文以宁波职业技术学院国际商贸系试行学分制改革试点个案为例,总结了商贸类专业实施学分方案的主要做法:即构建了"...
关键词：商贸类专业 学分制 改革 实践 
中职试行学分制的探讨与实践被引量：1
《现代教育》2013年第5期29-30,共2页栾伟玲 
实行工学结合、弹性学制是加快职业教育发展、进行人才培养模式改革的基础。在国家大力发展中等职业教育的背景下,中职学校如何建立与人才培养模式相适应的学籍管理体系,真正实现学校、行业、企业和其他社会组织等多方共同参与的评价机...
关键词：中职 学分制 弹性管理 
艺术设计类高职学分制改革的探索与实践——以上海工艺美术职业学院试行学分制改革为例
《中国科教创新导刊》2012年第26期46-47,共2页盛俊丽 
上海高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金资助,课题编号:gyz08003
为深化高等职业教育教学改革,探索有特色的艺术设计人才培养模式,使高等职业学校教育满足社会职业岗位需求和学生发展需要,笔者所在学院自2008年试行学分制教学管理改革,成效显著。本文以笔者所在学院学分制教学改革实践为例,分析学分...
关键词：高职 艺术设计 学分制 实践 
杭州师范大学成人教育试行学分制的实践
《商情》2012年第13期75-75,共1页马珊丹 
杭州师范大学成人学历教育勇于创新，自2009年学分制改革以来。取得了不小的成果。笔者多年来身处教育管理的第一线，总结杭州师范大学成人学历教育制度改革的成功经验。并同时总结了存在的不足之处．为进一步改革打好了坚实的基础。
关键词：学分制 成人学历教育 重修制 
我校试行学分制教学管理经验初探
《教育教学论坛》2012年第3期138-140,共3页王敏 秦新强 
陕西省教育厅重点教改项目(09BZ19)
对学校实行学分制在教学管理方面进行总结,肯定了在管理队伍、管理系统、师资队伍、硬件设施、导师队伍建设等方面取得的成绩,对教学管理工作中存在的问题提出了建议。
关键词：学分制 教学管理 经验总结 存在问题 
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