手绘教学

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艺术设计专业造型基础课程中的手绘教学探索
《美与时代(美术学刊)(中)》2025年第3期96-98,共3页朱汉龙 
绘画是一种古老的艺术形式,存在已久。随着时代的发展和人类的进步,绘画工具和可使用的媒介日渐丰富,但从古老的壁画到现代的插画,人类对于绘画的需求始终未变。设计是一种有意识、有目的的创作行为,需要把构想和规划通过视觉形式传达出...
关键词：手绘教学 造型基础 艺术设计 传统文化 美学概念 
高职院校手绘教学中的生态美育理论框架与实现路径
《美术文献》2025年第3期106-108,共3页吕海涛 侯婧婧 孔静 
2023年度广西生态工程职业技术学院校级立项课题“生态美育融入高职设计类手绘教学策略应用研究”(项目编号:XJ2023000701)的阶段性研究成果。
高职院校手绘课程不仅是技能训练的重要途径,而且是学生人格养成和生态意识培养的关键阵地。针对当前高职院校手绘课程普遍偏重技能训练、缺乏生态美育融入的问题,文章提出以生态美育为核心的教学理论框架,从输入层、过程层和输出层三...
关键词：生态美育 手绘课程 高职院校 
工匠精神与产品设计手绘课程建设的融合
《天工》2024年第15期78-80,共3页刘莹璐 
郑州西亚斯学院2023年度重点课程建设资助项目。
工匠精神源远流长,包含着历代匠人对美与实用的追求。而在当今快节奏的社会中,产品设计手绘教学作为一种传统而富有创意的教学方式,值得人们重视。探讨工匠精神与产品设计手绘教学课程建设的融合,旨在培养学生的独立思考能力和设计实践...
关键词：工匠精神 产品设计 手绘教学 创意 美学 
中职建筑装饰专业手绘表现的重要性探讨
《美术教育研究》2023年第24期168-170,共3页叶丹丹 
随着我国建筑领域的快速发展、各类先进设计软件的不断涌现,有必要讨论中职建筑装饰专业手绘表现的重要性,以此促进中职建筑装饰专业的发展,提升有关人才培养的水平。该文首先分析中职建筑装饰专业手绘课程的特点,其次讨论中职建筑装饰...
关键词：中职建筑装饰 专业教育 手绘教学 手绘表现 重要性 
园林手绘教学的可行性方法研究
《大学（教学与教育）》2022年第2期97-100,共4页孙钰玮 
美是理念的感性显现。在当前的园林景观设计教学中,面对景观“美”的感性表象,大多数学生还无法运用有力的理念与方法将其设计表现出来。引导学生将抽象思维转变成具象的平面表现,开展轻松、愉悦、高效的景观手绘教学至关重要。园林景...
关键词：园林景观手绘 绘画形式 教学方法 
高校动漫手绘教学存在的问题及对策
《淮阴师范学院学报（自然科学版）》2021年第4期368-372,共5页余晓燕 
巢湖学院校级重点科研项目(XWZ—201911)。
在科技发展的今天,动漫手绘不仅给受众带来愉悦的感官享受,更因为它包含了设计师独特的喜怒哀乐,给受众带来精神上的共鸣与视觉上的震撼。在动漫手绘教学中只有注意把造型美感、构图创意、装饰元素、角色性格巧妙融合,才能突出设计者的...
关键词：动漫手绘 教学实践问题 研究与对策 
钢笔画写生在高校手绘教学中的重要性——以昆明文理学院风景园林专业的手绘教学为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第11期147-149,共3页潘汝 
云南师范大学文理学院科教研基金一般项目的阶段性研究成果;项目编号:2020KJYYB13。
尽管当下各类手绘表现的技法形式多种多样,但唯独钢笔画这类手绘语言是不可替代的。因此,在当今的手绘教学中如何培养学生的钢笔画写生能力和提升钢笔画创作的表现力是值得做更深的探讨;从而优化、促进风景园林、建筑、城规、环境设计...
关键词：钢笔画 写生 手绘表现 教学实践 
基于实时投影技术的手绘教学模式实践探索
《美术教育研究》2021年第9期142-143,共2页李响 李思萦 
教师利用实时投影技术优化手绘课堂教学模式,能够直观、动态、全面地向学生展示手绘过程,并在课堂中随时针对学生遇到的技法问题进行"镜头特写"的指导。教师还可以实时录制手绘课堂教学过程,利用网络资源共享平台,按照课程体系上传教学...
关键词：实时投影 手绘 教学 
“去工具化”——创意手绘教学中iPad与传统纸笔的比较研究被引量：2
《新美术》2021年第3期204-214,共11页章文 
浙江省哲学社会科学规划课题《人工智能艺术设计人才培养创新模式研究》(项目批准号20NDQN255YB)成果。
iPad因在教与学两个方面都具有超凡潜能而被学者称为“龙头产品”^(1)。尼科斯·苏莱尔斯[Nicos Souleles]认为,iPad在艺术与设计领域被广泛关注的原因是艺术设计专业的学生们在正式和非正式场合都喜欢使用苹果产品,使用iPad创作已成为...
关键词：龙头产品 苹果产品 艺术与设计 非正式场合 工具化 艺术设计教育 艺术设计专业 教与学 
以设计参赛为导向的产品手绘教学实践探索被引量：1
《西部皮革》2021年第1期23-23,30,共2页何欢 
产品手绘是产品设计专业的专业基础课,是从事产品设计的必备技能,也是衡量一位产品设计师水平的重要标准。将设计参赛与产品手绘结合在一起,将比赛融入手绘课程教育体系,能够深化教学改革,提高教学质量,达到以参加比赛促进教学的目的。...
关键词：产品手绘 设计比赛 课程设计 
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