授课形式

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浅析“小班化”的优势及教学方法
《考试周刊》2016年第63期176-176,共1页王惠玲 
小班化教学是我国义务教育深化的必然结果,是追求教育公平的必然要求,是尊重学生主体地位的有力保障。面对不断变化发展的形势需求,小班化教学这个在广大农村地区本属奢侈的授课形式,也随之悄然来临。虽然我们不能立刻实施与推广小班化...
关键词：小班化教学 大班教学 形势需求 教学方法 经验与理论 学生主体地位 授课形式 和谐互动 农村地区 学案 
初中语文活动课教学之我见被引量：1
《考试周刊》2014年第57期40-40,共1页颜怀勤 
活动课教学进初中语文课堂,是我省近年来初中语文教学领域出现的一个新的改革亮点。在许多初级中学,语文教学正从传统的单一课堂授课形式,向以学生自主参与活动为特征的语文活动课转变。因其一改过去的单调乏味和枯燥青涩的现象,呈现生...
关键词：语文活动课教学 初中语文教学 学生自主 语文学科课程 语文课堂 教学领域 初级中学 授课形式 
绿色教学理念开启物理教学的别样天空
《考试周刊》2012年第53期136-136,共1页王松 
中学的物理教学目的在于培养有能力、素质高、可为社会可持续发展作出贡献的人。物理教学中的规范与管理是培养学生自觉性的最佳契机,是培养学生创新能力的重要途径。而＂绿色教学＂这一创新理念更是加强中学生教学,发挥创新教育,减轻...
关键词：中学物理教学 绿色教学理念 授课形式 
初中语文活动课的探索与思考
《考试周刊》2012年第37期44-45,共2页张文杰 
近年,初中语文教学领域出现了一个新的改革热点——活动课。在一些中学,语文教学改变了传统的单一的课堂授课形式,以学生自主参与活动为特征的语文活动课异军突起,占据一席之地,并以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。
关键词：语文活动课 初中语文 学生自主 改革热点 教学领域 授课形式 语文教学 参与活动 
新课改理念下对初中语文活动课的探索
《考试周刊》2011年第65期54-55,共2页蔡青瑶 
近年来．初中语文教学领域实行新课改有了新的突破，取得了一定的成效。我进行了语文活动课的探索与实践．即改变传统的单一的课堂授课形式，让学生自主参与活动。其因生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎，真正实现了语文学科素质教育。
关键词：语文活动课 新课改理念 初中语文 学科素质教育 学生自主 教学领域 授课形式 参与活动 
初中语文活动课的探索
《考试周刊》2011年第28期71-72,共2页孙守林 
近年来。我省初中语文教学领域出现了一个新的改革热点——活动课。在一些中学，初中语文教学正改变传统的单一的课堂授课形式，以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起，占据一席之地，并以其生动活泼、切实有效而受到学生的...
关键词：初中语文教学 语文活动课 学生自主 改革热点 教学领域 授课形式 参与活动 中学 
发挥学生主体作用,放大语文教学效用
《考试周刊》2011年第24期50-51,共2页史立娟 
在语文教学中,教师要在授课形式、课堂设计、讲解方式等方面谋求新突破,以自己的学识才华、人格魅力、思维方式,引领和带动学生在知识的海洋里遨游,
关键词：学生主体作用 大语文教学 授课形式 课堂设计 讲解方式 人格魅力 思维方式 教师 
如何上好语文活动课
《考试周刊》2009年第49期46-47,共2页史进全 
近年，初中语文教学领域又出现了一个新的改革热点——活动课。在一些中学，初中语文教学改变了传统的单一的课堂授课形式，以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起．占据一席之地，并以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎...
关键词：语文活动课 初中语文教学 学生自主 语文学科课程 改革热点 教学领域 授课形式 参与活动 
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