数据库应用课程

作品数：67被引量：100H指数：5
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相关机构：辽宁机电职业技术学院北京联合大学华南农业大学河南师范大学更多>>
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基于校企合作的数据库应用课程实践探索
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期033-036,共4页吴伶俐 周小丽 李彬 
随着信息技术的迅猛发展,数据库技术作为数据存储、管理和分析的核心技术,在各行各业中的作用日益凸显。因此,培养具备深厚数据库理论基础与实践能力的专业人才,已成为高校教育的重要使命。校企合作模式通过整合企业资源,为学生提供真...
关键词：校企合作 数据库原理及应用 课程实践 
数据库应用课程思政设计及实践
《科教文汇》2025年第4期111-115,共5页张春玲 
2022年华南农业大学教改项目(2022JG098)。
针对计算机通识类课程数据库应用课程思政教学中存在的问题,以项目驱动方式,提出基于三维目标的课程思政教学设计,对课程教学实施增值评价,将思政教育与学科知识教育有机结合,实现促进学生全面发展的目标。
关键词：课程思政 项目驱动 增值评价 数据库应用 
基于OMO的高校IT类课程教学改革探索与实践——以MySQL数据库应用课程为例被引量：1
《中国教育技术装备》2024年第18期55-59,70,共6页董国钢 朱华 黄金 李广生 
2020年武汉生物工程学院校级一流课程“MySQL数据库应用”(线上线下混合式);2022年湖北省中华职教社调研课题(编号:HBZJ2022341);2022年武汉生物工程学院校级教学研究项目“线上线下混合式教学中学生‘输出式学习’能力的培养与运用”(编号:2022J23);2022年武汉生物工程学院校级科学研究项目“‘五育’并举背景下‘有声学习’的意义与作用研究”(编号:2022SKY22)。
以MySQL数据库应用课程的教学为例,探讨在“互联网+”背景下高校IT类课程的教学模式创新与教学改革问题,提出基于OMO的立体化的全新教学模式。该模式以“一个中心、两个目标、三全育人、四个结合、六个环节”为主要内容,从理念到实施对M...
关键词：OMO 三全育人 MOOC MYSQL数据库 教学改革 BOPPPS 
成人高等院校“MySQL数据库应用”课程教学模式探索被引量：1
《无线互联科技》2024年第6期116-118,共3页高勇军 
随着计算机技术的发展,网络数据库被广泛应用。MySQL数据库具有体积小、速度快、免费共享等优点,如今被广泛地应用于许多中小型网站。“MySQL数据库应用”课程也成为许多成人高等院校计算机学生的必修课程。成人高校授课教师应积极探索...
关键词：成人院校 MYSQL数据库 教学方式 
数据库应用课程混合式教学模式的研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第2期0166-0169,共4页赵幸亚 唐海婷 
黑龙江省教育厅教改研究项目“基于OBE理念数据库应用课程混合式教学模式的改革研究”(课题编号:JGZY20220092)阶段性研究成果。
随着信息技术的迅猛发展,数据库应用课程在高职教育中的重要性日益增加。本文研究了数据库应用课程的混合式教学模式,以提高学生的学习效果和培养他们的实践能力。通过对数据库课程教学模式的现存问题和混合式教学模式的介绍和优点、缺...
关键词：数据库应用课程 混合式教学 学习效果 实践能力 
MySQL数据库应用课程的TPACK教学实践
《电子技术（上海）》2023年第7期39-41,共3页王珂 王亚楠 
广东省教育厅2019年度普通高校青年创新人才项目(2019GWQNCX094)。
阐述TPACK理论体系及结构、MySQL数据库应用课程教学中的问题、课程教学的设计,包括基于TPACK理论设计的课程教学框架技术和内容设置。探讨实施策略中的整合技术、学科内容、教学方法,提出教学内容的设计和重构策略。
关键词：TPACK 信息化教学 MYSQL数据库 教学设计 
Oracle数据库应用课程思政教学探索被引量：1
《计算机教育》2022年第8期57-61,共5页王甜宇 
2020年辽宁省教育厅一流本科课程项目“数据库系统原理课程建设”(1588);2021年辽宁中医药大学一流本科课程培育项目“Oracle数据库应用”(LNZYBK202117);2021年辽宁中医药大学“课程思政”专项教学改革研究项目“CDIO教育模式下思政教育与专业教育的深度融合研究——以Oracle数据库应用课程为例”(LNZYJGSZ2021003);2020年辽宁中医药大学教学改革研究项目“构建新工科理念下中医院校信息类专业体系的研究与实践”(LNZYJG2020135);2022年辽宁中医药大学教学改革研究项目“融合PBL教学法的‘知识—能力—素质—情怀—自信’五位一体课程思政教学改革研究与实践——以信息系统分析与设计课程为例”(LNZYJG2022012)。
分析专业培养目标特点,提出价值引领、知识传授与能力培养相统一的Oracle数据库应用课程教学目标,探讨如何深入挖掘课程中蕴含的思政元素,构建以学生为主体、以教师为主导的“双主线”线上线下混合式教学模式以及过程性评价和总结性评...
关键词：Oracle数据库应用 课程思政 线上线下混合 多元化考核 教学成效 
计算机专业课程思政教学探索与实践--以“数据库应用”课程为例
《计算机应用文摘》2022年第16期14-16,共3页韩梅 李嶒 刘正峰 
安徽省质量工程重点教学研究项目(2019jyxm0737);安徽中澳科技职业学院教育教学研究项目:专业课程思政元素的挖掘与应用--以《数据库应用》课程为例。
为了培养出与国家发展战略契合度高、匹配时代特征要求和历史使命的有用人才,采用在教学过程中融入思政教育的方法,确保技术教育和思政教育同向同行;结合典型事例和时事新闻,使用多维度、渐进式、多形式、多渠道、调查反馈等方法,有效...
关键词：数据库系统 专业课程 课程思政 思政元素 
基于学生专业的“Access数据库应用”课程教学研究被引量：1
《无线互联科技》2022年第6期167-168,共2页耿春梅 
安徽滁州技师学院2019年质量工程教学研究项目,项目编号:XJ201915。
“Access数据库应用”课程是职业学校普遍设置的专业基础课。文章基于学生的不同专业,分析针对该课程在教学实践中的现状问题,并依据学生自身及专业特点调整教学,尝试在案例课程教学中结合微课设计,在微课设计中注重分层教学,优化教学手...
关键词：微课 分层教学 案例课程 
高职院校数据库应用课程线上教学模式研究
《中国教育技术装备》2022年第5期130-132,共3页闫衍 魏晓峰 
2020年度张家口市“十三五”教育科学规划重点课题“高职院校数据库应用课程线上教学模式研究”(基金编号:202903)。
以高职院校普遍开设的数据库应用课程为例,结合教学实践,从教学平台选用、教学方案设计等方面探讨数据库应用课程线上教学模式,以期为相关课程线上教学质量提升和教学效果改进提供参考借鉴。
关键词：高职院校 数据库应用 线上教学 教学模式 教学资源 
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