数据库原理课程

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面向新工科的数据库原理课程教学改革探讨——以车联网应用实践教学为例
《高教学刊》2025年第11期138-141,共4页施珮 张永宏 王泉 阚希 
2024年度教育部实验教学和教学实验室建设研究项目“面向车联网产业的信息类专业集群实验教学体系研究”(SYJX2024—090);2023年度江苏省高等教育教改立项研究课题重中之重项目“校企园联合·产科教融合:面向车联网产业的创新应用型人才培养体系探索与实践”(2023JSJG009);江苏省教育科学“十四五”规划2021年度高教重点课题“地方本科高校青年教师教学能力现状与提高办法研究”(B/2021/01/15);2023年无锡学院校级教改研究课题“地方高校车联网领域应用型人才培养模式改革与实践研究”(XYJG2023001)。
针对无锡学院数据库原理课程体系的当前教学状况,为积极响应新工科教育的人才培养导向,该文提出一套以车联网应用为核心内容构建的教学改革。该项改革通过精心设计的实践实验,紧密围绕毕业导向和以学生为中心的教学理念,通过线上线下相...
关键词：新工科教育 数据库原理 车联网应用 实践教学 混合教学方法 
“新工科”背景下“专接本”教育改革与发展研究——以“数据库原理”课程为例
《计算机应用文摘》2025年第4期58-61,共4页张博 刘永立 赵伟平 冯娟 王艳 安娟华 
保定理工学院教学改革研究项目(JG2023816)。
在“新工科”背景下,文章以“专接本”教育改革与发展为主题,聚焦于“数据库原理”课程,深入剖析了当前“专接本”教育中存在的问题,提出了一系列针对性改革措施,旨在构建分层式立体化教学模式,以实现教学内容与行业需求的深度融合。其...
关键词：新工科 专接本 数据库原理 
产教融合视域下数据库原理课程教学实践探索
《中国教育技术装备》2024年第24期108-111,共4页刘忠艳 杨俊杰 乔付 石艳 
2023年度广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“产教融合·科教融汇视域下数据库原理课程教学模式研究与改革实践”(粤教高函[2024]9号);广东省教育科学规划课题(2018JKZ022);广东省哲学社会科学规划学科共建项目(GD23XJY71);2024年岭南师范学院理工类课程思政示范课程“数据库原理”(项目编号:000302304168);2022年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“工程教育专业认证背景下基于OBE理念的大数据核心技术课程教学改革研究与实践”(粤教高函[2023]4号);岭南师范学院教育教学改革项目“产教融合·科教融汇视域下数据库原理课程教学研究与改革实践”“新工科背景下教学模式改革探索与实践——以计算机组成原理课程为例”;岭南师范学院教学改革项目“基于课程思政线上线下混合式教学模式的研究和改革实践——以计算机组成原理课程为例”。
随着国家对产教融合政策的推进,越来越多的教育工作者开始关注如何在产教融合背景下提高教学质量和学生的实践能力。以数据库原理课程为例,探索产教融合在该课程中的应用和实践,以期提高学生的数据库技能和综合实践能力,同时为高校在产...
关键词：产教融合 数据库原理 教学模式 OBE理念 教学资源 
创新能力驱动的数据库原理课程协同共享
《科教文汇》2024年第21期115-118,共4页虎晓红 
河南农业大学教学改革研究与实践项目“协同农业特色的‘数据库原理’课程教学体系构建与实践”(2022XJGLX145);河南省教育科学规划2024年度一般课题“乡村振兴背景下涉农高校软件产业人才培养模式构建研究”(2024YB0039)。
创新能力是激发国家发展的核心动力。该文分析了目前数据库原理课程在培养学生创新能力方面存在的问题,以协同共享和人文素养为数据库原理课程创新能力培养的切入点,提出面向创新能力培养的课程协同共享途径。围绕教学中的协同共享理念...
关键词：创新能力 协同共享 数据库原理 批判性思维 
新工科视角下“数据库原理”课程教学改革研究
《科技风》2024年第29期16-18,共3页郑林涛 俞卫华 董永生 杨春蕾 
河南科技大学校级教育教学改革研究与实践项目(2021BK175)。
适应新工科人才标准的计算机专业课程教学研究是近年来计算机专业课程教学领域的研究热点,而“数据库原理”作为计算机专业一门重要的专业基础课,新工科视角下“数据库原理”课程教学改革也是目前研究热点之一。本文首先介绍传统“数据...
关键词：新工科视角 数据库原理 能力培养 教学改革 
创新能力驱动的数据库原理课程优化路径
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第7期0167-0170,共4页虎晓红 陈德馨 刘羿 
河南农业大学教学改革研究与实践项目(2022XJGLX145);协同农业特色的《数据库原理》课程教学体系构建与实践;河南省教育科学规划一般课题;乡村振兴背景下涉农高校软件产业人才培养模式与实践(2024YB0039)。
创新能力是推动学科进步、激发社会和国家发展的核心动力,本文从创新能力培养的视角分析了目前数据库原理课程教学中存在的问题,指出数据库原理课程创新能力培养的切入点,提出面向创新能力培养的课程优化策略。围绕创新能力培养的问题...
关键词：创新能力 课程优化 人文素养 数据库原理 
新工科背景下基于OBE理念的数据库原理课程教学改革被引量：1
《大学教育》2024年第12期37-40,共4页黄宏本 李宗妮 覃畅 
2023年广西新工科研究与实践项目(XGK202324);梧州学院2023年教育教学改革工程项目(Wyjg2023A059)。
在新工科建设的背景下,传统的数据库原理课程教学呈现出多方面的不足,难以满足新工科人才培养的要求。基于OBE理念,文章探讨了数据库原理课程教学改革:以目标为导向改革教学内容,以“核心+模块”适应不同专业需求;科教融合,引入工程案例...
关键词：新工科 数据库原理课程 教学改革 OBE理念 信创 
新工科背景下数据库原理课程改革探究——以河北科技师范学院为例被引量：1
《中国现代教育装备》2024年第9期80-82,共3页曾晓宁 宋金玲 凌婧 贾冬艳 
河北省应用技术大学研究会课题“新工科背景下基于OBE理念的线上线下混合教学模式的研究”(编号:JY2022052);河北省应用技术大学研究会课题“应用型高校计算机前沿技术类课程的‘课程思政’建设研究”(编号:JY2022050)。
结合我校数据库原理课程的教学现状,按照新工科的人才培养目标,提出了以农业信息化为基础构建教学内容,通过具体实验实现成果导向的人才培养要求,并“以学生为中心”开展线上线下混合式教学的课程教学方案。实践证明,该课程改革能够培...
关键词：混合式教学 教学改革 新工科 数据库原理 教学模式 
融入OBE理念的计算机类课程思政教学模式探索——以数据库原理课程为例
《中国教育技术装备》2024年第8期78-81,共4页黄荣兵 陈晓丹 易发胜 
成都大学教育教学改革项目“新工科背景下工程专业创新人才课程思政育人模式研究”(基金编号:cdjgb 2019055);成都大学线上线下混合式一流课程建设项目(基金编号:CDYLKC2021015);成都大学计算机学院微课题(基金编号:SmartIT_K010);教育部产学合作协同育人项目(基金编号:202102541001)。
以数据库原理课程为例,提出融入OBE理念的课程思政教学改革方案。该方案将思政目标与毕业要求对应的指标点进行有效统一,对数据库原理教学中融入思政元素的多元化教学方法进行研究,改进课程实施过程及课程考核和达成度评价等,推进OBE专...
关键词：OBE理念 数据库原理 思政元素 多元化教学 
数据库原理课程思政教学改革探索与实践
《武夷学院学报》2024年第3期105-109,共5页亓文娟 
武夷学院2022年教学改革研究项目(KC202215SZ),武夷学院2022年专业建设项目(ZY202229SC)。
思政是衔接知识传授和价值培养的重要桥梁。以数据库原理课程为例,通过专业教师与思政教师同向同行、深度挖掘课程思政元素、构建“以学生为中心”的混合式教学模式、双导师制开展项目教学实施、充分发挥第二课堂课程思政融入、教学方...
关键词：课程思政 教学改革 数据库原理课程 
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