数列和

作品数：423被引量：124H指数：4
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利用an=Sn-Sn-1（n≥2）证一类数列和式不等式
《中学数学研究》2013年第9期35-38,共4页刘亚平 
近几年高考和各地模拟考试中出现一类与数列和有关的不等式，解答部分经常会突兀地出现“奇妙的构造”，然后就顺理成章、轻松快捷地搞定了证明，让人疑惑、让人佩服、让人惊叹的是这种“奇妙的构造”是天外飞仙，还是像“魔术师帽子中...
关键词：不等式 数列和 和式 利用 模拟考试 魔术师 构造 高考 
两个结论在两类数列不等式证明中的应用
《中学数学研究》2013年第5期40-42,共3页王占彩 王伯龙 
近年来，不论是各省市的月考调研卷中，还是全国高考卷中都不同程度的出现了函数与数列的综合题，而且这类问题常常是作为试卷中的压轴题，特别是数列和与正项数列积的不等式更是让考生望题生畏．
关键词：不等式证明 数列和 应用 综合题 压轴题 函数 考卷 试卷 
一类周期数列求和的推广
《中学数学研究》2011年第6期26-27,共2页刘婷婷 
文[1]给出了两道利用加减消元法求周期数列和的试题：
关键词：数列求和 周期 推广 加减消元法 数列和 
不动点法在一类线性分式函数递推关系中的应用被引量：2
《中学数学研究》2010年第12期31-33,共3页任安忠 
递推关系的求证是高中阶段数列和组合分析中的一个难点部分，在近几年的高考数学命题中多次涉及到其关系的推理和应用 ，
关键词：递推关系 线性分式函数 不动点法 应用 组合分析 高中阶段 数学命题 数列和 
等差数列和等比数列的辩证统一
《中学数学研究》2009年第5期36-37,共2页陈美高 
等差数列和等比数列在高中代数中是作为两类特殊的数列提出来的，由于没有提到两者的联系，学生往往把这两者看成毫无联系的并列问题，这就需要教师给以适当的启发．
关键词：等比数列 数列和 辩证统一 高中代数 学生 教师 
数列复习中的“内引外联”
《中学数学研究》2009年第4期32-36,共5页吴维平 
数列是高中数学的重要内容，也是高考的热点问题．但是课本对数列的教学安排和高考对数列的要求有一定的差距，从近年各省的高考试卷看，高考中对数列的要求明显比课本要高，所以在复习时，我们在深刻理解等差、等比数列的基础上，对数...
关键词：等比数列 复习 高考试卷 数列知识 高中数学 教学安排 数列和 课本 
“数列和式不等式”的解题策略
《中学数学研究》2007年第12期44-47,共4页杨志芳 
数列和不等式都是高中数学重要内容，而两者结合更能体现对学生综合知识和能力的考查，历来倍受命题者的青睐，在高考、联赛中频频出现．本文就以“数列和式不等式”问题解题策略作一阐述．
关键词：解题策略 不等式 数列和 和式 高中数学 综合知识 命题者 学生 
对称(反对称)数列的性质
《中学数学研究》2006年第10期19-20,共2页司志本 
我们先给出对称数列和反对称数列的定义，然后讨论一下这两类数列的性质．
关键词：数列和 对称 性质 
一类数列求和的新方法
《中学数学研究》2006年第10期22-23,共2页苏进文 
我们知道，若数列{an}，{bn}分别是等差数列和等比数列，求数列{anbn}的前咒项和Sn，通常是采用错位相减法，本文将另辟蹊径，利用“先积分再求导”给出这类数列求和的新方法，兹举例说明．
关键词：数列求和 错位相减法 等比数列 举例说明 数列和 
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