数字化学习平台

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基于数字化学习平台的病理学案例实验教学法的探索和实践
《中国医药科学》2025年第7期176-180,共5页陈顺妍 孟涛 温娟娟 韩丽炘 殷治华 卢玮 
山西省高等学校教学改革创新一般性项目(J2021504);山西大同大学教学改革创新项目(XJG2020Z103,XJG2023255)。
目的探讨基于数字化学习平台的案例教学法在病理学实验课中的应用效果。方法2023年3—7月选取山西大同大学医学院2021级88名临床医学专业本科生为研究对象,以班级为单位随机分为两组,基于数字化学习平台开展实验教学,其中实验组实施案...
关键词：数字化学习平台 病理学 实验教学 案例教学法 
数字化学习平台对中职英语教学效果的影响
《中国新通信》2025年第6期221-223,共3页王立丽 
在信息时代,信息技术是推动社会发展的重要动力。而数字化学习平台作为以信息技术为支撑的信息平台,可以促使中职英语教学效果得到提升。本文以数字化学习平台的功能分析为基础,探索了数字化学习平台对中职英语教学效果的具体影响,期望...
关键词：数字化学习平台 中职英语教学 教学效果提升 信息技术支撑 
南京钢铁 借“数”之力深化工人队伍建设
《培训》2025年第3期48-52,共5页仲崇波 张志强 王飞龙 
党的二十大报告提到,加快建设国家战略人才力量,努力培养造就更多大国工匠、高技能人才。习近平总书记也在多个场合强调,要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,激励广大职工在辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动中成就梦想。朝着党和领...
关键词：劳模精神 诚实劳动 工匠精神 数字化学习平台 创造性劳动 产业工人队伍 南京钢铁 大国工匠 
数字时代老年教育实践与探索——以辽宁老年大学为例
《辽宁开放大学学报》2024年第4期6-9,共4页韩旭东 王天舒 徐嘉宁 
2023年度辽宁省教育厅基本科研项目(面上项目)“辽宁老年教育体系构建策略研究”(JYTMS20230923);2022年度辽宁省教育科学“十四五”规划课题“辽宁社区教育制度建设研究”(JG22EB193)。
人口老龄化和社会数字化是当今世界交叉进行的两大进程。数字时代的到来,给老年教育工作带来机遇和挑战。把握机遇、迎接挑战,利用数字技术推动老年教育创新发展,已成为积极应对人口老龄化、推进学习型社会建设的重要任务。以辽宁老年...
关键词：数字时代 老年教育模式 实践与探索 人口老龄化 数字化学习平台 
智慧教育背景下高校数字化学习平台构建研究
《科教导刊》2024年第33期7-9,共3页高爱玉 赵菊红 
随着教学现代化向纵深推进,高等教育正积极向数字化、智能化转型,而随着科学技术的不断进步和教育理念的不断更新,数字化学习环境将为师生带来更加便捷、高效、愉悦的学习体验。文章在分析智慧教育的内涵与特征的基础上,深入分析当下高...
关键词：智慧教育 高校 数字化学习平台 
A电网企业数字化学习平台标准化运营管理研究
《中国管理信息化》2024年第20期64-66,共3页宫帅帅 胖永新 李娟 冼志耀 姜珊 
随着数字化技术的不断发展,企业数字化学习平台在培训员工方面发挥着日益重要的作用。A电网企业建立了数字化学习平台,根据平台的未来发展规划,现有的运营管理方式需要实现标准化、规范化转型。基于此背景,文章分析A电网企业数字化学习...
关键词：数字化学习平台 标准化运营 运营管理 团队搭建 
ChatGPT在数字化学习平台中的应用
《集成电路应用》2024年第9期55-57,共3页刘志东 朱凤哲 
吉林省高教学会高教科研课题(JGJX2023D597)
阐述一种面向高校的自主学习数字化平台,借助人工智能ChatGPT技术,为学生提供个性化、多模态和智能化的学习环境。通过整合自然语言处理、机器学习和知识库等关键技术,构建一个强大的智慧教育工具,增强学生的学术成就和自主学习能力。
关键词：人工智能 ChatGPT 智慧教育 
开放教育数字化学习平台学习支持服务研究——以内蒙古开放大学“一村一名大学生计划”为例被引量：2
《高等继续教育学报》2024年第4期66-73,共8页马赫 高亚涛 
内蒙古高等教育学会2022年度高等教育研究重点课题“以成人学习者需求为导向的在线学习平台学习支持服务研究”(NMGJXH-2022XB019);中国成人教育协会“十四五”成人继续教育科研规划2023年度一般课题“乡村振兴背景下基于农民大学生需求的开放教育学习支持服务研究”(2023-786Y).
教育数字化战略背景下,为开放教育的学习者提供高效的学习支持服务,对提高开放教育学习者的参与度和积极性有着至关重要的作用。将学习支持服务界定为五个维度,25个要素,并从学习者的需求出发,结合Kano模型,以内蒙古开放大学“一村一名...
关键词：教育数字化 KANO模型 学习者需求 学习支持服务 开放教育 
用好数字化学习平台这一利器——《让智能机器人能走会说》一课教学与思考
《教育研究与评论(中学教育教学)》2024年第4期92-96,共5页李燕涛 李宝龙 
2022年度安徽省教育信息技术研究课题“基于人工智能课程发展初中生数字化学习与创新素养的实践研究”(编号:AH2022034)的阶段性研究成果。
学习人工智能知识,数字化学习平台是一种利器。教学《让智能机器人能走会说》一课时,带领学生基于数字化学习平台的半开放性,学习人工智能相关知识,通过平台提供的设备探究完成人工智能的特定任务,在此过程中发展数字化学习与创新素养...
关键词：初中信息科技 人工智能 数字化学习与创新素养 《让智能机器人能走会说》 
数字化学习平台如何赋能高中人工智能教学——以“打开人工神经网络的黑箱”为例
《中小学数字化教学》2024年第4期42-48,共7页严亚玲 
2021年度江苏省教育科学规划课题“指向‘敦品文化’的学校课程德育的实践研究”(课题立项号:D/2021/02/663)的阶段性研究成果;南通市教育科学规划课题“深度融合理念下高中信息技术学科核心素养培养路径研究”(课题立项号:JS2021015)的阶段性研究成果。
随着人工智能等新技术的发展以及教育数字化转型进程的加快,技术不再停留在以教学媒体的形式赋能教育,而是强调结合技术发展更新教育观念,重组课堂教学结构,再造教学流程来优化教与学整个过程[1]。党的二十大首次将“推进教育数字化”...
关键词：课堂教学结构 数字化转型 教学媒体 数字化学习平台 更新教育观念 人工神经网络 人工智能 赋能教育 
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