双师队伍建设

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基于“职业院校现场工程师专项培养计划”的高水平双师队伍建设的探讨
《科技风》2024年第22期137-140,共4页张立明 莫品疆 鲍桂勇 
广西教育厅教改课题:产教研协同育人研究——基于道路桥梁工程技术专业企业现场工程师专项培养项目(GXGZJG1023B056)。
为培养一批交通土建企业转型升级需要的具有工匠精神、精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新的现场工程师,广西交通职业技术学院通过制定双导师管理制度、校企互聘、明确企业导师教学职责、强化学校导师实践能力等方式建设高水平双...
关键词：现场工程师 双师队伍 产教协同 
传承中华民族优秀文化“非遗”进校园职业院校双师队伍建设
《安家》2023年第12期0031-0033,共3页杨智超 
“非遗”即非物质文化遗产,是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。将非遗文化引入职业院校,能够保护传承这些文化瑰宝,增强学生的文化认同感和文化自信,进而促进职业院校的双师队伍建设。本文以职业院校为探索主体,探究非遗文化进职...
关键词：优秀文化 非遗 职业院校 双师队伍 
职业院校英语课程项目化教学双师型教师队伍建设研究
《炫动漫》2023年第21期175-177,共3页李倩 康凯涛 
职业教育是我国教育体系中的重要组成部分,旨在培养具有专业技能和知识的人才,为国家的经济发展和社会进步做出贡献。英语课程作为职业教育中的基础课程,对于提高学生综合素质和拓展国际视野具有重要意义。项目化教学是一种以实践为导...
关键词：职业院校 项目化教学 双师队伍建设 
“双高”背景下高职院校“双师”队伍建设的问题、评价现状及启示
《科教导刊》2023年第25期83-85,共3页王红艳 张先庚 黄萍 
四川省教育厅职业教育人才培养和教育教学改革研究项目(GZJG2022-426);四川省教育科研资助金项目(SCJG21A070);四川护理职业学院重点课题(2022RWSZ01)
各高职院校“双师”型教师的认定标准和管理办法不一,其考核评价体系不健全,评价各有侧重,导致“双师”教师质量参差不齐,“双师”队伍整体素质不高。文章综述“双师”队伍建设的问题和现有评价,思考“双师”队伍未来的发展路径,通过支...
关键词：“双高”计划 “双师”队伍 问题 评价 启示 
开放大学“双师”队伍建设探究被引量：1
《继续教育研究》2023年第7期100-104,共5页李金东 
2021年天津开放大学第六批教改项目“‘双师型’师资队伍建设调研与实践”(编号:JG19009)。
在我国大力发展职业教育的趋势下,开放大学必须大力推进“双师型”师资队伍建设。通过对部分院校调研和梳理相关研究发现,开放大学在“双师”素质队伍的建设上仍需要克服一些阻碍因素,如“双师”建设“侧重形式、轻实质”“双师”素质...
关键词：开放大学 “双师型”教师 师资队伍 
“强师计划”导向下师范类高职院校双师队伍建设研究--以泉州市为例
《数据》2023年第3期103-104,共2页赖若珊 
2022年泉州市社会科学规划项目课题“‘强师计划’导向下泉州市师范类高职院校‘双师型’教师队伍培养研究”,项目编号:2022D36。
“新时代基础教育强师计划”的出台既对基础教育高质量发展作出规划指南,同时也向师范类高等院校提出新时代的领路使命。在协同基础教育强师中做强师范类高等院校“双师”,是基础教育和师范类高等教育师资建设协作共赢的有效举措。本文...
关键词：强师计划 基础教育 师范类高职院校 双师队伍建设 
美国职业教育“双师”队伍建设经验与借鉴被引量：1
《武汉职业技术学院学报》2022年第5期61-66,共6页许敏华 
2018年度江苏省高校哲学社会科学基金项目一般课题“高职学生全面发展的四有好老师培养路径研究”(项目编号:2018SJA0840)。
美国职业教育“双师”队伍建设形成了法律保障、任职资格、胜任能力、多元培养等典型经验,我国量质并举,到2022年,“双师”教师占专业课教师总数超过一半,借鉴美国经验,必须严格“双师”教师遴选标准、创新“双师”教师培养路径、完善...
关键词：美国职业教育 “双师”建设 “双师”任职资格 
产教融合背景下技工院校智能制造专业双师队伍建设
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第9期82-84,共3页张成凤 
新时期的“双师型”教师团队建设工程是加速建立现代职业教育体系、办好职务教育和培养更多的专业技术技能型人才的坚实基础,通过分析“双师型”教师团队的建立背景和意义,提出了产教融合发展背景下技工“双师型”教师团队建立途径,建...
关键词：产教融合 “双师型”教师 教师发展 智能制造专业 
高职院校双师队伍建设及与北京高技能人才培养需求匹配的探索
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2022年第9期182-185,共4页张京 
北京市教育科学“十四五”规划一般项目“基于大数据的北京高技能人才培养与产业需求适配模式研究”(项目编号:AADB21204)。
国家发布一系列政策文件,明确提出:为培养高技能人才需要“打造”工匠之师“队伍。2020年北京高技能人才缺口达到约120万人,在此背景下,加快北京高职院校双师队伍建设迫在眉睫。目前,北京高职院校双师队伍存在结构不合理、实践能力低、...
关键词：高职院校 双师队伍建设 高技能人才培养 需求适配 
“1+X证书制度”下医学高职院校双师队伍建设现状与优化策略
《时代人物》2022年第23期123-125,共3页陈甸 
高职院校能否培养出专业性强、高素质的医学人才,最主要在于教师团队,1+X证书制度下双师型教师退伍的培养是教师团队组建的主要目标,医学高职院校是培养医学人才的场所,对教师的理论知识及临床经验要求较高,建立高质量教师团队是培养优...
关键词：1+X证书制度 医学 高职院校 双师 
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