双证制

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高职单招与统招混合班级的参与式教学探索——以长沙航空职业技术学院为例被引量：3
《机械职业教育》2017年第9期55-58,62,共5页徐进军 江茫 刘思阳 
通过对高职单招与统招混合班级学生"教"与"学"的现状调查分析,注重混合班级学生的"差异性"引入参与式教学模式。以建立课中分层次理论教学、探索性实训教学及课后的"传帮带"学习小组三种形式进行参与式教学实践。初步实践结果表明,参与...
关键词：参与式教学法 无损检测专业 双证制 教学效果 
参与式教学模式在无损检测专业课程教学中的应用被引量：1
《机械职业教育》2017年第6期23-26,共4页徐进军 江茫 刘思阳 都昌兵 
文章探讨在高职无损检测专业课程的教学过程中引入参与式教学模式,通过调动各方的有效参与,给该专业"双证制"人才培养目标的实现注入了更多活力,极大地提高教学质量和学生的动手操作能力,以致达到捕鱼得渔和助人自助的目的。
关键词：参与式教学法 无损检测专业 双证制 教学效果 
汽车专业“工学结合”人才培养模式的探讨被引量：4
《机械职业教育》2008年第1期6-7,共2页范圣耀 
高职教育培养的是具备良好职业技能的社会所需要的应用型人才。为此，国家提出在高职中实行双证制度，推行工学结合。文章就汽车专业开展“工学结合”人才培养模式进行了探讨。
关键词：汽车专业 “工学结合”人才培养模式 高职教育 双证制度 
高职院校推行“双证制”存在的问题及对策被引量：7
《机械职业教育》2008年第1期17-18,共2页王德洪 
我国高职院校在推行“双证制”中存在着证出多门、职业标准未融入教学体系、校企合作不够等问题。文章提出要构建双证对等及衔接体系、职业标准融入教学体系、加强校企合作等对策。
关键词：高职院校 双证制 职业资格证书 
职业资格证书制度实践的再研究被引量：1
《机械职业教育》2007年第12期12-13,16,共3页文益民 彭跃湘 黄伟 
湖南省十一五规划重点课题资助(课题编号:XJK06AZC006)
高等职业院校实施职业资格证书制度已经多年，但是职业资格证书制度在高等职业院校的实施还停留在较低层次。文章探讨了高等职业院校实施职业资格证书制度应注意的问题，并对职业资格证书制度的进一步改革进行了探讨，提出了推动实施职...
关键词：职业资格证书制度 双证制 三师型教师 技能人才评价 
谈我校机制专业“双证制”的实施
《机械职业教育》1997年第12期16-17,共2页钟启生 
我校突破传统的人材培养模式,自90级学生起在广西中专学校中率先实行机制专业毕业生“双证制”,强化学生某一工种的实际操作能力并取得了良好的效果。 一、把办学的社会效益放在第一位 实施中专毕业生“双证制”,强化学生某一工种的...
关键词：双证制 机制专业 实习指导教师 社会效益 中专毕业生 操作技能 社会主义市场经济 实习教师 实际操作能力 齿轮加工 
适应社会需求 提高学生素质
《机械职业教育》1996年第8期25-26,共2页范骏义 
职业技术教育的根本问题在于适应社会需要和提高受教育者的素质,这是职业教育的生命线.而提高素质,必须包括思想品德素质、专业知识素质、技术能力素质等方面.本文就提高素质问题提出一些粗浅的看法,以求教同行专家.
关键词：社会需求 职业技术教育 专业知识素质 双证制 课程体系 提高素质 思想品德素质 实践性教学 社会责任感 职业责任感 
“双证制”教学的做法与体会
《机械职业教育》1996年第7期8-9,共2页钱向阳 
毕业生“多能、多证”是我国新的经济形势对中专学生提出的新要求.随着社会的发展,市场经济的不断完善,社会对中专生的要求趋向注重学生的实践技能,毕业就能上岗,不仅理论上有一套,实践上更过得硬.为此,中专校走“双证制”(毕业证、技...
关键词：无损检测 双证制 实践教学 实践性教学 中专生 教学计划 实习基地 专业特色 实践技能 锅炉压力容器 
双证制
《机械中专》1995年第3期17-18,共2页陈梓城 
双证制指学历文凭与职业资格证书并重的制度.前者由教育行政部门颁发,标志毕业生的文化水平和专业能力;后者由劳动人事部门鉴定颁发,标志人才对职业岗位工作所要求的知识、技能具备的水平.过去,中专校单一按照教育行政部门对学历的要求...
关键词：双证制 职业资格证书 中专校 组织教学 教育行政部门 岗位合格证书 计算机专业 “双证” 思想教育 教学内容 
浅谈“两个分离”与“双证制”
《机械中专》1994年第10期17-17,共1页张义鑫 
教务管理中的“两个分离”和学籍管理中的“双证制”,是中专教改的两个突破口。 “两个分离”指评聘分离和教考分离;“双证制”指毕业证书和专业技术等级证书。 评聘分离,就是对教师的专业技术职称的资格评定和学校对授课教师的聘任分...
关键词：双证制 评聘分离 教考分离 教务管理 教师队伍 技术等级 等级证书 学籍管理 专业技术职称 中专教改 
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